每日教案

科目 华文 年级 1A
日期/星期 2.1.2019 时间 10.05am-11.05am
主题 Program Transisi
内容标准 -
学习目标 -
达标标准 -

教具 课本 网络 收音机/电视 标本

模组 投影机 微软演示文稿 图片/图表

器材 模型 故事书 其他 ：

跨元素教学 创造与革新元素 语言 科学与工艺 企业家元素

信息与通讯技术 爱国精神 自然环境教学 价值观

高层次思维 圆圈图 气泡图 双气泡图 树形图

括号图 流程图 复流程图 桥型图

教学评估 活动卷 观察 口述 课业

作品 问答环节 表演 调查报告书

教学活动 1. 教师教导学生如何排队进课室。
2. 教师教导如何向老师请安（起立，行礼等）。
3. 教师向学生自我介绍。
4. 教师让学生以相同方式自我介绍。
5. 教师讲解班上规则。
教学反思
……/ …… 学生达标并配与增广练习。

……/ …… 学生还需要老师的指导才能达标，老师在课后进行辅导。

教学活动被展延，因为出席/参与：

会议/课程 天灾假期

事假/病假 带领学生参加学校活动

学校活动 申请假期/公共假期/节日假期

教学活动展延至 ________________________________________________
 每日教案
科目 华文 年级 1A
日期/星期 2.1.2019 时间 11.05am-11.35am
主题 Program Transisi
内容标准 -
学习目标 -
达标标准 -

教具 课本 网络 收音机/电视 标本

模组 投影机 微软演示文稿 图片/图表

器材 模型 故事书 其他 ：

跨元素教学 创造与革新元素 语言 科学与工艺 企业家元素

信息与通讯技术 爱国精神 自然环境教学 价值观

高层次思维 圆圈图 气泡图 双气泡图 树形图

括号图 流程图 复流程图 桥型图

教学评估 活动卷 观察 口述 课业

作品 问答环节 表演 调查报告书

教学活动 1. 教师发问问题。
2. 教师解释学校校徽的意思。
3. 教师让学生把校徽图上正确的颜色。

教学反思
……/ …… 学生达标并配与增广练习。

……/ …… 学生还需要老师的指导才能达标，老师在课后进行辅导。

教学活动被展延，因为出席/参与：

会议/课程 天灾假期

事假/病假 带领学生参加学校活动

学校活动 申请假期/公共假期/节日假期

教学活动展延至 ________________________________________________
 每日教案
科目 华文 年级 1A
日期/星期 3.1.2019 时间 8.45am-9.45am
主题 Program Transisi
内容标准 -
学习目标 -
达标标准 -

教具 课本 网络 收音机/电视 标本

模组 投影机 微软演示文稿 图片/图表

器材 模型 故事书 其他 ：

跨元素教学 创造与革新元素 语言 科学与工艺 企业家元素

信息与通讯技术 爱国精神 自然环境教学 价值观

高层次思维 圆圈图 气泡图 双气泡图 树形图

括号图 流程图 复流程图 桥型图

教学评估 活动卷 观察 口述 课业

作品 问答环节 表演 调查报告书

教学活动 1. 教师教导学生如何排队进课室。
2. 教师教导如何向老师请安（起立，行礼等）。
3. 说明校服的正确穿法。
4. 讲解如何照顾课室的整洁。
5. 教导学生使用清洁工具的正确方式。
6. 教师展示值日生表。
教学反思
……/ …… 学生达标并配与增广练习。

……/ …… 学生还需要老师的指导才能达标，老师在课后进行辅导。

教学活动被展延，因为出席/参与：

会议/课程 天灾假期

事假/病假 带领学生参加学校活动

学校活动 申请假期/公共假期/节日假期

教学活动展延至 ________________________________________________
 每日教案
科目 华文 年级 1A
日期/星期 4.1.2019/星期五 时间 8.15am-9.15am
主题 Program Transisi
内容标准 -
学习标准
-
学习目标
-

教具 课本 网络 收音机/电视 标本

模组 投影机 微软演示文稿 图片/图表

器材 模型 故事书 其他 ：

跨元素教学 创造与革新元素 语言 科学与工艺 企业家元素

信息与通讯技术 爱国精神 自然环境教学 价值观

高层次思维 圆圈图 气泡图 双气泡图 树形图

括号图 流程图 复流程图 桥型图

教学评估 活动卷 观察 口述 课业

作品 问答环节 表演 调查报告书

教学活动 1. 教师让学生负责打扫课室。
2. 教师带领学生到阅读亭。
3. 教师讲解阅读亭的用处。
4. 教师在阅读亭说故事给学生听。
教学反思
……/ …… 学生达标并配与增广练习。

……/ …… 学生还需要老师的指导才能达标，老师在课后进行辅导。

教学活动被展延，因为出席/参与：

会议/课程 天灾假期

事假/病假 带领学生参加学校活动

学校活动 申请假期/公共假期/节日假期

教学活动展延至 ________________________________________________
 每日教案
科目 华文 年级 1A
日期/星期 7.1.2019/星期一 时间 12.15pm-1.45pm
主题 Program Transisi
内容标准 -
学习标准
-
学习目标
-

教具 课本 网络 收音机/电视 标本

模组 投影机 微软演示文稿 图片/图表

器材 模型 故事书 其他 ：

跨元素教学 创造与革新元素 语言 科学与工艺 企业家元素

信息与通讯技术 爱国精神 自然环境教学 价值观

高层次思维 圆圈图 气泡图 双气泡图 树形图

括号图 流程图 复流程图 桥型图

教学评估 活动卷 观察 口述 课业

作品 问答环节 表演 调查报告书

教学活动 1. 教师教导学生唱校歌
2. 教师讲解如何才是表现爱校精神。
3. 教师带领学生玩反应游戏。
4. 教师让学生分辨上下左右。
5. 学生需根据教师的口令作出反应，教师选出优胜者。
6. 教师让学生观看影片（三只小猪）。
7. 教师引导学生说出影片中的角色，并让他们分组进行角色扮演。
教学反思
……/ 12 学生达标并配与增广练习。

……/ 12 学生还需要老师的指导才能达标，老师在课后进行辅导。

教学活动被展延，因为出席/参与：

会议/课程 天灾假期

事假/病假 带领学生参加学校活动

学校活动 申请假期/公共假期/节日假期

教学活动展延至 ________________________________________________
 每日教案
科目 华文 年级 1A
日期/星期 8.1.2019/星期二 时间 10.05am-11.05am
主题 Program Transisi
内容标准 -
学习标准
-
学习目标
-

教具 课本 网络 收音机/电视 标本

模组 投影机 微软演示文稿 图片/图表

器材 模型 故事书 其他 ：

跨元素教学 创造与革新元素 语言 科学与工艺 企业家元素

信息与通讯技术 爱国精神 自然环境教学 价值观

高层次思维 圆圈图 气泡图 双气泡图 树形图

括号图 流程图 复流程图 桥型图

教学评估 活动卷 观察 口述 课业

作品 问答环节 表演 调查报告书

教学活动 1. 教师带领学生参观图书馆。
2. 教师讲解图书馆的用处。
3. 教师讲解图书馆的规则及如何借书。
4. 教师让学生在图书馆看自己喜欢的书籍。
教学反思
……/ 12 学生达标并配与增广练习。

……/ 12 学生还需要老师的指导才能达标，老师在课后进行辅导。

教学活动被展延，因为出席/参与：

会议/课程 天灾假期

事假/病假 带领学生参加学校活动

学校活动 申请假期/公共假期/节日假期

教学活动展延至 ________________________________________________
 每日教案
科目 华文 年级 1A
日期/星期 9.1.2019/星期三 时间 10.05am-11.05am
主题 Program Transisi
内容标准 -
学习标准
-
学习目标
-

教具 课本 网络 收音机/电视 标本

模组 投影机 微软演示文稿 图片/图表

器材 模型 故事书 其他 ：

跨元素教学 创造与革新元素 语言 科学与工艺 企业家元素

信息与通讯技术 爱国精神 自然环境教学 价值观

高层次思维 圆圈图 气泡图 双气泡图 树形图

括号图 流程图 复流程图 桥型图

教学评估 活动卷 观察 口述 课业

作品 问答环节 表演 调查报告书

教学活动 1. 教师让学生打扫课室，培养分工合作的精神。
2. 教师让学生复习基本笔画。
3. 教师让学生玩游戏。
4. 根据指令，学生用粘土弄出各种各样的基本笔画。
5. 游戏结束后，学生确保各自位置的整洁。
教学反思
……/ 12 学生达标并配与增广练习。

……/ 12 学生还需要老师的指导才能达标，老师在课后进行辅导。

教学活动被展延，因为出席/参与：

会议/课程 天灾假期

事假/病假 带领学生参加学校活动

学校活动 申请假期/公共假期/节日假期

教学活动展延至 ________________________________________________
 每日教案
科目 华文 年级 1A
日期/星期 10.1.2019/星期四 时间 8.45am-9.45am
主题 Program Transisi
内容标准 -
学习标准
-
学习目标
-

教具 课本 网络 收音机/电视 标本

模组 投影机 微软演示文稿 图片/图表

器材 模型 故事书 其他 ：

跨元素教学 创造与革新元素 语言 科学与工艺 企业家元素

信息与通讯技术 爱国精神 自然环境教学 价值观

高层次思维 圆圈图 气泡图 双气泡图 树形图

括号图 流程图 复流程图 桥型图

教学评估 活动卷 观察 口述 课业

作品 问答环节 表演 调查报告书

教学活动 1. 教师教导环保概念。
2. 教师引导学生说出如何才是环保行为。
3. 教师讲解环保的重要性。
4. 教师列出日常生活中可以实践的环保活动。
5. 教师教导如何分类垃圾及使用班上的环保箱。
教学反思
……/ 12 学生达标并配与增广练习。

……/ 12 学生还需要老师的指导才能达标，老师在课后进行辅导。

教学活动被展延，因为出席/参与：

会议/课程 天灾假期

事假/病假 带领学生参加学校活动

学校活动 申请假期/公共假期/节日假期
 教学活动展延至 ________________________________________________

每日教案
科目 华文 年级 1A
日期/星期 11.1.2019/星期五 时间 8.15am-9.15am
主题 Program Transisi
内容标准 -
学习标准
-
学习目标
-

教具 课本 网络 收音机/电视 标本

模组 投影机 微软演示文稿 图片/图表

器材 模型 故事书 其他 ：

跨元素教学 创造与革新元素 语言 科学与工艺 企业家元素

信息与通讯技术 爱国精神 自然环境教学 价值观

高层次思维 圆圈图 气泡图 双气泡图 树形图

括号图 流程图 复流程图 桥型图

教学评估 活动卷 观察 口述 课业

作品 问答环节 表演 调查报告书

教学活动 1. 教师让学生打扫课室，培养分工合作的精神。
2. 教师讲解猜谜语的意思。
3. 班上进行猜谜语环节。
4. 学生分组进行抢答。
5. 获胜的组别向老师领取小礼物。
教学反思
……/ 12 学生达标并配与增广练习。

……/ 12 学生还需要老师的指导才能达标，老师在课后进行辅导。

教学活动被展延，因为出席/参与：

会议/课程 天灾假期

事假/病假 带领学生参加学校活动
 学校活动 申请假期/公共假期/节日假期

教学活动展延至 ________________________________________________

每日教案
科目 华文 年级 1A
日期/星期 14.1.2019/星期一 时间 12.15pm-1.45pm
主题 Program Transisi
内容标准 -
学习标准
-
学习目标
-

教具 课本 网络 收音机/电视 标本

模组 投影机 微软演示文稿 图片/图表

器材 模型 故事书 其他 ：

跨元素教学 创造与革新元素 语言 科学与工艺 企业家元素

信息与通讯技术 爱国精神 自然环境教学 价值观

高层次思维 圆圈图 气泡图 双气泡图 树形图

括号图 流程图 复流程图 桥型图

教学评估 活动卷 观察 口述 课业

作品 问答环节 表演 调查报告书

教学活动 1. 教师让学生聆听故事。
2. 学生聆听故事并开始想象画面。
3. 教师引导学生以自己的创意设计角色
4. 学生画出故事中的人物
5. 教师选出最好的图片并给予奖励。
教学反思
……/ 12 学生达标并配与增广练习。

……/ 12 学生还需要老师的指导才能达标，老师在课后进行辅导。

教学活动被展延，因为出席/参与：
 会议/课程 天灾假期

事假/病假 带领学生参加学校活动

学校活动 申请假期/公共假期/节日假期

教学活动展延至 ________________________________________________

每日教案
科目 华文 年级 1A
日期/星期 15.1.2019/星期二 时间 10.05am-11.05am
主题 Program Transisi
内容标准 -
学习标准
-
学习目标
-

教具 课本 网络 收音机/电视 标本

模组 投影机 微软演示文稿 图片/图表

器材 模型 故事书 其他 ：

跨元素教学 创造与革新元素 语言 科学与工艺 企业家元素

信息与通讯技术 爱国精神 自然环境教学 价值观

高层次思维 圆圈图 气泡图 双气泡图 树形图

括号图 流程图 复流程图 桥型图

教学评估 活动卷 观察 口述 课业

作品 问答环节 表演 调查报告书

教学活动 1. 教师教导动词有那些字词。
2. 学生排队从魔术盒抽动词词卡。
3. 抽了动词的学生作出动作，接下来的学生猜。
4. 学生轮流抽卡做动作及猜动作。
教学反思
……/ 12 学生达标并配与增广练习。
 ……/ 12 学生还需要老师的指导才能达标，老师在课后进行辅导。

教学活动被展延，因为出席/参与：

会议/课程 天灾假期

事假/病假 带领学生参加学校活动

学校活动 申请假期/公共假期/节日假期

教学活动展延至 ________________________________________________

每日教案
科目 华文 年级 1A
日期/星期 16.1.2019/星期三 时间 10.05am-11.05am
主题 Program Transisi
内容标准 -
学习标准
-
学习目标
-

教具 课本 网络 收音机/电视 标本

模组 投影机 微软演示文稿 图片/图表

器材 模型 故事书 其他 ：

跨元素教学 创造与革新元素 语言 科学与工艺 企业家元素

信息与通讯技术 爱国精神 自然环境教学 价值观

高层次思维 圆圈图 气泡图 双气泡图 树形图

括号图 流程图 复流程图 桥型图

教学评估 活动卷 观察 口述 课业

作品 问答环节 表演 调查报告书

教学活动 1. 教师让学生打扫课室，培养分工合作的精神。
2. 教师教导新年歌。
3. 学生跟读新年歌歌词。
4. 教师教手势舞蹈。
5. 学生分组轮流表演。
教学反思
……/ 12 学生达标并配与增广练习。

……/ 12 学生还需要老师的指导才能达标，老师在课后进行辅导。

教学活动被展延，因为出席/参与：

会议/课程 天灾假期

事假/病假 带领学生参加学校活动

学校活动 申请假期/公共假期/节日假期

教学活动展延至 ________________________________________________