You are on page 1of 2

Este proyecto es financiado

por la Unión Europea

Proyecto “Fortalecimiento de las Capacidades de las Organizaciones de la Sociedad Civil


que trabajan con poblaciones excluidas socialmente en Venezuela”

Términos de Referencia de las y los Tutores de Jóvenes


Tutora o Tutor de Jóvenes: Es el talento humano responsable de orientar, coordinar y monitorear
al grupo de 30 participantes seleccionados para el curso de formación sobre emprendimiento a
implementarse en cada estado participante en el proyecto. Son un total de 16 Tutores de Jóvenes,
cada Tutora y Tutor reportará directamente al o la Representante de la OSC Asociada y al o la Tutor
o Tutora General de ACCSI, en calidad de la Organización Co-Coordinadora del proyecto.

Términos de Referencia para posición de Tutor o Tutora de Jóvenes:


• Persona con VIH o LGBTI o indígena (no limitativo).
• Profesional universitario en Educación o carrera afín (Sociología, Trabajo Social, o
Psicología) con experiencia comprobable en motivación y vocación de atender comunidades
excluidas (jóvenes de ambos sexos, personas con VIH, LGBTI e indígenas).
• Edad mayor de 35 años (no es limitativo).
• Dedicación cuatro (04) horas continuas por día, por un período de seis (06) meses.
• Experiencia en trabajo colaborativo, articulación interinstitucional, y resolución de
conflictos.
• Se valorará especialmente experiencia en gestión de programas, tutorías o actividades
similares.
• Disponibilidad para desplazarse dentro de su estado.
• Manejo de herramientas de Tecnología de la Información y Comunicaciones (TICs).
• Manejo para la búsqueda de alternativas para el abordaje de situaciones complejas.

Funciones principales del/la Tutor/a de Jóvenes:


• Implementar y monitorear las actividades del Plan de Formación sobre Emprendimiento.
• Articular acciones y mantener comunicación permanente con el/la Tutor/a General y la OSC
Asociada.
• Llevar el registro de jóvenes participantes en el Plan de Formación sobre Emprendimiento,
incluye los avances, las deserciones y otros indicadores sobre la participación de las y los
jóvenes.
• Realizar reuniones informativas y motivacionales con las y los jóvenes participantes.
• Presentar al o la Tutor o Tutora General y al o la Responsable de la OSC Asociada plan de
trabajo, informes de avances, informe final, y documentos relativos a las actividades
desarrolladas.
• Cumplir con los tiempos pautados para todas las actividades requeridas y lograr los
objetivos del Plan de Trabajo.
• Acompañar a las y los jóvenes durante el proceso de formación sobre emprendimiento.
• Promover, asistir y participar en los espacios que permitirán la inclusión laboral de los/las
jóvenes en formación.

1
• Asistir a las reuniones que convoque ACCSI como la Organización Co-coordinadora del
proyecto y las/los representantes de las OSC Asociadas de su región.

Duración y forma de pago para el/la Tutor/a de Jóvenes:


La duración del contrato será de seis (06) meses. La persona será contratada en forma directa por
la OSC Asociada, bajo la modalidad de contrato de prestación de servicios con la organización y con
una remuneración mensual en bolívares que incluye el I.V.A vigente, previo acuerdo con ACCSI y la
OSC Asociada, y ésta a su vez con la persona que prestará los servicios. Esta remuneración está en
fase de revisión debido a los recientes anuncios del Gobierno Ejecutivo. Además, la Tutora o Tutor
de Jóvenes participará sin costo alguno en el Curso de formación sobre Emprendimiento, modalidad
On line con una duración de ocho (8) semanas y recibirá un certificado de formación una vez
culminado.

Plazo y lugar de presentación de postulaciones a los cargos de Tutores de Jóvenes:


Las postulaciones se recibirán en la dirección electrónica de la OSC Asociada, hasta el viernes 31 de
agosto de 2018 inclusive. Las personas interesadas deberán enviar su Curriculum Vitae, sin
documentación probatoria, la cual será exigida en caso de quedar seleccionada para la entrevista.
Las mismas serán evaluadas por ACCSI y las OSC Asociadas.

Venezuela, 21 de agosto de 2018.

You might also like