INTRODUCCIÓN

El presente trabajo se desarrolla con el objetivo de conocer las bases conceptuales para la
construcción de la teoría contable ya que se ha demostrado que el conocimiento y la
investigación son vitales para la contabilidad, y en consecuencia para la profesión.
 GLOSARIO

 Cognoscente: Es aquel que conoce o que puede conocer. El sujeto cognoscente, por lo
tanto, es quien realiza el acto del conocimiento.

 Método: Nombre que recibe cada plan seleccionado para alcanzar un objetivo.

 Metodología: Es un recurso concreto que deriva de una posición teórica y

epistemológica, para la selección de técnicas específicas de investigación.

 Pragmático: Refiere a la práctica, la ejecución o la realización de las acciones y no a la

teoría o a la especulación.

 Epistemología: es una disciplina que estudia cómo se genera y se valida el conocimiento

de las ciencias. Su función es analizar los preceptos que se emplean para justificar los
datos científicos, considerando los factores sociales, psicológicos y hasta históricos que
entran en juego.

 Legalista: Que se preocupa excesivamente por la aplicación literal de las leyes.

 Hipótesis: es algo que se supone y a lo que se le otorga un cierto grado de posibilidad

para extraer de ello un efecto o una consecuencia. Su validez depende del sometimiento a
varias pruebas, partiendo de las teorías elaboradas.

 Heterodoxo: Que está en desacuerdo con los principios de una doctrina o que no sigue
las normas o prácticas tradicionales, generalizadas y aceptadas por la mayoría como las
más adecuadas en un determinado ámbito.

 Balance Scoredcard: Es una herramienta que permite enlazar estrategias y objetivos

clave con desempeño y resultados a través de cuatro áreas críticas en cualquier empresa:
 desempeño financiero, conocimiento del cliente, procesos internos de negocio y
aprendizaje y crecimiento.

 Paradigma: Establece aquello que debe ser observado; la clase de interrogantes que
deben desarrollarse para obtener respuestas en torno al propósito que se persigue.

 Método aristotélico: Método según el cual la lógica no es ciencia, sino un instrumento

(órgano) para el pensamiento correcto.

 Fáctico: Que está basado en los hechos o limitado a ellos, y no en lo teórico o imaginario.

 Acápite: Fragmento de un texto escrito que consiste en un grupo de líneas seguidas, y

separado de otros por medio de un punto y aparte.

 A Priori: Término de la filosofía idealista que designa un saber obtenido antes e

independientemente de la experiencia.

 Ingente: Se trata de un adjetivo que califica a aquello que es muy grande.

 Historiografía: Ciencia que se encarga de estudiar la historia.

 Incipiente: Que empieza a manifestarse.

 Abstracción: proceso que implica reducir los componentes fundamentales de

información de un fenómeno para conservar sus rasgos más relevantes con el objetivo de
formar categorías o conceptos.

 Empirismo: Doctrina psicológica y epistemológica que, frente al racionalismo, afirma

que cualquier tipo de conocimiento procede únicamente de la experiencia, ya sea
experiencia interna (reflexión) o externa (sensación), y que esta es su única base.
 Metateoría: También llamadas asunciones. Es una teoría que se dedica al estudio de otra
teoría o conjunto de teorías. La metateoría pertenece a la filosofía y en especial a la
epistemología y a la matemática, puede referirse a un punto de vista específico de una teoría
y las meta-propiedades de sus materias, pero no a la aplicación de dicha teoría.

 Bagaje: Conjunto de cosas, conocimientos o noticias de que dispone una persona.

 BASES CONCEPTUALES PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LA TEORÍA CONTABLE

SEMINARIO HUMANISTICO

Podemos decir que la Contaduría Pública es una profesión que día a día asume grandes retos
frente a una sociedad contemporánea, que además debe estar adecuándose a las necesidades
cambiantes y presentar una conciencia analítica, reflexiva y critica que involucre los diversos
problemas que integran la realidad contable actual. Por tal motivo se hace necesaria la continua
investigación y la actualización constante del conocimiento contable.

A lo largo de la historia diversos pensadores y académicos han presentado su opinión con

respecto a las teorías y al conocimiento contable, algunos como la American Accounting
Association (AAA) concluyeron que no existía una teoría completamente aceptada sobre la forma
de producir información contable, otros como Wells afirmaron que la contabilidad carece de un
paradigma definido y por contrario a esto, Belkaovi expresó que la contabilidad es una ciencia
multiparadigmatica.

Con el transcurrir del tiempo todas las opiniones y conceptos que ha girado alrededor del
pensamiento contable han ido cambiando y evolucionando hasta lo que hoy se conoce como
teoría contable.

Una teoría busca explicar cómo ocurren las cosas y a su vez predecir como ocurrirán en un
futuro. Una teoría contable está compuesta por un conjunto de principios hipotéticos,
conceptuales y pragmáticos que buscan explicar que es la contabilidad y dar una visión
investigativa y reflexiva del saber contable.

Como vivimos en un mundo que evoluciona constantemente, así mismo se transforma la

sociedad, la realidad, la economía y también aumenta la necesidad de conocimiento, el cual
genera impacto en el ámbito social, económico, cultural y en aspectos científicos y tecnológicos,
por esta razón, se continúa presentando argumentos para demostrar la cientificidad de la
contabilidad y generando teorías que la alimentan constantemente.

El desarrollo de la teoría contable ha sido soportado por programas investigativos como: el

programa legalista, el cual comenzó con la utilización del principio contable de la partida doble;
el programa económico, el cual ha girado en torno a la producción de información contable
estrechamente relacionada a la realidad económica (cifras reales); el programa formalizado, el
cual busca simplificar el conocimiento teórico, abstrayendo los principios sobre los cuales
descansa el conocimiento contable.

Con base en estos programas investigativos se han presentado otros planteamientos como: el
programa de gerencia, para el cual la contabilidad es un sistema de información y control útil
para evaluar la gestión y resultados de la administración; el programa de evaluación- inversión, el
cual se basa en modelos de matemáticas financieras para dar una valuación económica de los
derechos y obligaciones; el programa información- estrategia, el cual invita a la construcción
teórica y diversificación de los sistemas contables.

Las bases teóricas buscan expresar que la contabilidad no es una disciplina independiente ya que
tiene una relación directa con el aspecto económico y social y en este sentido tiene una estrecha
relación con diferentes disciplinas como las matemáticas, economía, administración, finanzas,
derecho, entre otras.

Para iniciar el proceso de construcción del conocimiento contable se debe partir de la evolución
que esta ha tenido. Esta transformación se ha presentado desde el siglo XVIII, época en la que se
empezó a considerar a la contabilidad como una ciencia. Además de la evolución del
conocimiento que gira en alrededor de la contabilidad se deben tener en cuenta lo elementos que
integran una teoría contable.

Entre los elementos necesarios para producir teoría contable se encuentran: el sujeto cognoscente,
que se caracteriza por el contenido de sus pensamientos y preocupaciones alrededor de la
contabilidad; el objeto a conocer, que tiene que ver con todo aquello que es materia de
consideración por parte del sujeto y con base en estos dos elemento se procederá a seleccionar
una metodología y un método en específico para el desarrollo de las investigación.

A través del tiempo se ha demostrado que el conocimiento y la investigación son vitales para la
disciplina contable y por ende para la profesión, ya que a partir de estas se puede dar origen a
evaluaciones, explicaciones y al desarrollo de planes de mejoramiento que contribuyan al
fortalecimiento de la misma.

Todo planteamiento presentado hasta el momento sobre la contabilidad no es algo definitivo, ya

que estos se seguirán replanteando y readaptando de acuerdo a las investigaciones que se
desarrollen y a los resultados que estas presenten.
Se puede concluir que uno de los propósitos primordiales dentro de la investigación contable
tiene que ver con el análisis y el estudio de teorías adecuadas y acordes a los nuevos hechos que
rodean la sociedad actual. Debe ser una investigación que integre líneas interdisciplinarias, sus
implicaciones y proyecciones. Todo ello se puede lograr con la creación y el fortalecimiento de
una cultura investigativa que gire en torno al fenómeno contable.
 BIBLIOGRAFÍA

Definición. (s.f.). Obtenido de https://definicion.de/

Gomez, M. y. (2009). Avances interdisciplinarios para una comprensión crítica de la contabilidad.

Medellín: L. Vieco e Hijas Ltda.

Villarreal, J. L. (2009). Bases conceptuales. Criterio Libre, 167- 190.