EXPERIENCIA N°10

CAMPO MAGNETICO Y EFECTO ELECTROMAGNETICO

INTEGRANTES

NOMBRE CODIGO

LUIS CAMILO GONZÁLEZ RODRÍGUEZ 141710052

MIGUEL ANGEL SARABIA MARBELLO 141710030

YURLEIDIS ZAMORA RODRIGUEZ 141710059

GRUPO: C

DOCENTE: LUIS SIMANCAS

UNIVERSIDAD AUTONÓMA DEL CARIBE

FACULTAD DE INGENIERIA

DPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS

LABORATORIO DE FÍSICA ELECTRICA

BARRANQUILLA/ATLANTICO

24/05/2018
 1. INTRODUCCION 2. ABSTRACT

En esta experiencia abordaremos uno de los

In this experience we will tackle one of the
fenómenos más interesantes de nuestro
most interesting phenomena of our planet:
planeta: Campos eléctricos y sus efectos.
electric fields and their effects. First of all, I
Primero que todo empezaremos por decir
started by saying that the earth is a giant
que la tierra es un imán gigante, debido que
giant, because it has two poles of different
tiene dos polos de distinto signo. El campo
sign. The magnetic field that surrounds us is
magnético que nos rodea es muy importante
very important for life to occur on earth, it
para que se dé la vida en la tierra, nos protege
protects us from the solar wind; that is,
del viento solar; es decir partículas cargadas
charged particles that emanate from the sun.
que emanan del sol. Pero no todos sus efectos
But not all its effects are good, it brings with it
son buenos, trae consigo algunas
some consequences shown in this report.
consecuencias que estaremos mostrando en
The magnetic fields are similar to the electric
este informe.
fields that they were talking about in the
Los campos magnéticos son muy similares a
previous tests, you can find some differences
los campos eléctricos de los que veníamos
when combining them.
hablando en experiencias anteriores, si bien
The electric fields have their origin in
tienen algunas diferencias al combinarlos se
differences of voltage: the strongest is the
obtiene un campo electromagnético.
field that results. Magnetic fields have their
Los campos eléctricos tienen su origen en
origin in electric currents: a stronger current
diferencias de voltaje: entre más elevado sea
results in a stronger field.
el voltaje, más fuerte será el campo que
resulta. Los campos magnéticos tienen su
origen en las corrientes eléctricas: una
corriente más fuerte resulta en un campo más
fuerte.
 3. OBJETIVOS

GENERAL ESPECIFICOS

 Estudiar como actúa el efecto  Reconocer ¿Qué diferencias tienen

magnético de dos imanes rectos
sobre un cuerpo por medio de
limaduras de hierro hacer visible la
forma del campo magnético de un
imán.
los campos magnéticos y los campos
eléctricos?
 Estudiar ¿Cuáles son los efectos que
trae consigo los campos
electromagnéticos?
 Constatar ¿Cómo se originan los
campos eléctricos?
 Si la tierra es un imán gigante al
acercarse a otro planeta con un
campo magnético similar al de la
tierra por sus polos ¿ocurre lo mismo
que en la experiencia cuando se
acercaron los dos imanes?
 Investigar ¿Qué diferencia hay entre
los campos electromagnéticos no
ionizantes y la radiación ionizante?
 Concluir ¿Por qué son tan diferentes
los diversos tipos de campos
electromagnéticos?
4. MARCO TEORICO han realizado los estudios
 UN CAMPO MAGNÉTICO es una correspondientes los cuales
descripción matemática de la muestren los efectos de estos campos
influencia magnética de las corrientes en los seres vivos.
eléctricas y de los materiales En cambio los campos
magnéticos. El campo magnético en electromagnéticos producidos por
cualquier punto está especificado por fuentes ionizantes, si producen
dos valores, la dirección y efectos graves en el cuerpo ya que
la magnitud; de tal forma que es estos son capaces de destruir los
un campo vectorial. enlaces de las moléculas, hacen que a
nivel celular las moléculas no sean
 CAMPO ELÉCTRICO: capaces de regenerarse lo cual
Se llama campo al sector espacial en produce mutaciones en el código
cuyos puntos se define una magnitud genético hasta tal punto de producir
física. Eléctrico, por su parte, es la muerte.
aquello vinculado a la electricidad: la El aumento desenfrenado de focos
fuerza manifestada a través del emisores de contaminación
rechazo o la atracción entre las electromagnética (líneas de alta
partículas cargadas. tensión y de distribución eléctrica en
general, estaciones de
 UN CAMPO ELECTROMAGNÉTICO es transformación, electrodomésticos,
un campo físico, de tipo tensorial, vías de transporte electrificadas,
producido por aquellos elementos emisoras de telefonía móvil, radio y
cargados eléctricamente, que afecta televisión, radares, etc.) ha añadido
a partículas con carga eléctrica. nuevos factores de riesgo para la
salud de las actuales generaciones y

 EFECTOS EN LOS SERES VIVOS: El para las futuras, ya que este tipo de

único efecto conocido por campos contaminación puede afectar a la

eléctricos estáticos es el del información genética.

levantamiento del vello capilar, pero

los verdaderos efectos de este tipo de
campos no se conocen ya que no se
 FUENTE DE LOS CAMPOS
MAGNÉTICOS:
La fuente de los campos magnéticos
es la corriente eléctrica. Los campos
magnéticos se originan cuando se
pone en marcha un aparato eléctrico
y fluye la corriente. La intensidad del
campo disminuye conforme aumenta
la distancia desde la fuente. La
mayoría de los materiales no atenúan
los campos magnéticos.
 CLASIFICACIÓN
Tienen lugar tanto de forma natural
como debido a la actividad
humana. Campos electromagnéticos
naturales son, por ejemplo, el campo
magnético estático de la tierra al que
estamos continuamente expuestos,
los campos eléctricos causados por
cargas eléctricas presentes en
las nubes, la electricidad estática que
se produce cuando dos objetos se
frotan entre sí o los campos eléctricos
y magnéticos súbitos resultantes de
los rayos.
 DIFERENCIAS:
 La fuerza eléctrica siempre
está en la dirección del
campo eléctrico, mientras
que la fuerza magnética es
perpendicular al campo
magnético.
 La fuerza eléctrica actúa
sobre una partícula cargada
independientemente de la
velocidad de la partícula,
mientras que la fuerza
magnética actúa solo cuando
la partícula cargada se
encuentra en movimiento.
 La fuerza eléctrica realiza
trabajo al desplazar una
partícula cargada, mientras
que la fuerza magnética
asociada a un campo
magnético estacionario no
realiza trabajo cuando una
partícula se desplaza.
 Cuando una carga se mueve
con una velocidad v, el campo
magnético aplicado solo
puede alterar la dirección del
vector velocidad, pero no
puede cambiar la rapidez de
la partícula.
 5. DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA

(Líneas de campo)

Primera parte: Segunda parte:

 Se tomó una hoja de papel al tamaño  Se realizó el mismo experimento de la

aproximado al de la placa de primera parte, con diferencia de que
policarbonato. ahora en vez de un imán se colocan
 Colocamos un imán sobre la mesa, dos a una distancia uno de otros 50
encima de la placa de policarbonato y mm aproximadamente. Los imanes
finalmente la hoja de papel. deben quedar de tal forma que los
 Dando ligeros golpes en el polos del mismo signo queden uno
salpicadero, a unos 10 cm por encima frente al otro
del papel, se dispersó uniformemente
las limaduras de hierro hasta que se
vio que las limaduras tenían un cierto
orden. Se golpeó ligeramente la hoja
de papel hasta que las limaduras de
hierro formen líneas visibles.
 Se tomó fotografía de lo observado y
se devolvieron las limaduras de hierro
al frasco cuidando de no regar las
limaduras.
Tercera parte: (Efecto electromagnético):

 Se realizó el mismo experimento de la  Se trazó en una hoja de papel dos

primera parte, con diferencia de que rectas que se crucen
ahora en vez de un imán se colocan perpendicularmente. Colocamos la
dos a una distancia uno de otros 50 brújula sobre el papel, de forma que
mm aproximadamente. Los imanes el punto de giro de la aguja coincida
deben quedar de tal forma que los son el punto de cruce de las dos
polos de signo contrario quede frente rectas y la línea norte- sur de la
uno con otro brújula con una de las líneas.
 Introducimos el núcleo de hierro y
conecte el circuito.
 Desconectamos el circuito y se quitó
el núcleo de hierro y se volvió a
conectar.
 6. ANÁLISIS
Con las imágenes que obtuvimos se pudo
analizar la manera como se forman las líneas
de campo la dirección de estas, de la misma
forma que como influyen las limaduras de
hierro sobre el campo. Observamos cómo
cambian las líneas de campo a medida que se
alejaban. Del imán. La acción magnética de
estas decrecía.
7. CONCLUSIÓN
En nuestra experiencia se pudo concluir
algunos aspectos luego de la realización de
esta
En primer lugar se pudo observar las líneas de
campo mediante un experimento sencillo
Se logró estudiar como varía el efecto
magnético de dos imanes sobre un cuerpo,
esto gracias a las limaduras de hierro que
hacen visibles la forma como se encontraba el
campo magnético. Podemos evidenciar que la
acción magnética ejercida por el imán es más
fuerte sobre los extremos o en los polos si
tenemos líneas más cercanas y hay un mayor
número de estos por consiguiente el campo
magnético será más intenso, las partículas de
hierro forman unas líneas las cuales nos
brindan una imagen del campo y la dirección
en los puntos de la hoja.
 8. RESPONDA EL SIGUIENTE CUESTIONARIO.

CUESTIONARIO N°10

CAMPO MAGNETICO Y EFECTOS ELECTROMAGNETICOS LABORATOR

IO DE FISCA
III

1. CAMPO MAGNÉTICO

 a) Dibuje los imanes y la forma de sus líneas de campo para cada caso

Primer caso, los polos de este imán son atraídos puesto que son de signo contrario

Segundo caso, cuando se separan las imanes a 50 mm y colocan teniendo en cuenta los polos iguales
no se logra observar líneas de campo entre las dos solo las líneas de cada imán por separado esto
sucede puesto que hay un fenómeno de repulsión
Tercer caso, cuando se separan las imanes a 50 mm y colocan teniendo en cuenta los polos diferentes
se logra observar líneas de campo entre las dos imanes este fenómeno sucede debido a que hay un
fenómeno de atracción.

 b) ¿que representan la líneas de campo?

Las líneas de campo son aquellas curvas que en cada punto son tangentes al campo magnético. Las
líneas de campo magnético en un imán se extienden en el espacio, partiendo del polo norte del imán
hacia el polo sur. Cuando más cercanas sean las líneas de fuerza y sea mayor el número de ellas, más
intenso será el campo magnético.

2. EFECTO ELECTROMAGNÉTICO
 Compare la desviación de la aguja de la brújula cundo esta tiene el núcleo de hierro y cuando
no lo tiene. Explique las diferencias
 Que deduce después de reducir la intensidad de corriente que circula en la bobina?

Se observa que la desviación de la aguja de la brújula es mucho mayor cuando hay un puente de
hierro dentro mientras que cuando no lo hay esto debido a que la inductancia depende de las
características físicas del conductor. Por ejemplo, si se enrolla un conductor, la inductancia aumenta.
Un arrollamiento de muchas espiras tendrá más inductancia que uno de pocas espiras. Además, si un
arrollamiento se coloca alrededor de un núcleo de hierro, su inductancia será mayor de la que era
sin núcleo.

La polaridad de una fuentes de fuerza electromotriz (FEM), inducida va siempre en el sentido de

oponerse a cualquier cambio en la corriente del circuito. Esto significa que cuando la corriente en el
circuito aumenta, se realiza trabajo contra la FEM inducida almacenando energía en el campo
magnético. Si la corriente en el circuito tiende a descender, la energía almacenada en el campo vuelve
al circuito, y por lo tanto se suma a la energía suministrada por la fuente de FEM. Esto tiende a
mantener a la corriente circulando incluso cuando la FEM aplicada puede descender o ser retirada.
2
La energía almacenada en el campo magnético de un inductor se da por: W = I L⁄2

Donde:
 W = energía (julios)
I = corriente (amperio)
L = inductancia (henrio)

 c. ¿Cómo influye el número de espiras (vueltas) sobre magnitud del campo magnético?

El número de espiras en influye debido a que se puede determinar o calcular el campo magnético
que genera un solenoide (bobina), puesto que este se comporta como una imán, ya que posee una
cara norte en uno de sus extremos y una cara sur en el otro extremo, entonces para determinar dicho
μ₀NI⁄
campo magnético se puede utilizar la siguiente fórmula B = L , donde N es el numero de
espiras, I es la intensidad de la corriente y L es longitud del solenoide

Donde el número de espiras (N) es directamente proporcionar al campo magnético lo mismo que l
corriente eléctrica e inversamente proporcionar a la longitud del solenoide