UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL CARIBE

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS

ÁREA DE LABORATORIO DE FÍSICA

FACULTAD DE INGENIERÍA

FACTORES de RESISTENCIA ELECTRICA

Ingeniería mecanica1
Ing. Luis Simancas.
Laboratorio de física eléctrica GRUPO:

RESUMEN
En la experiencia pasada de “factores que determinan la resistencia eléctrica”, se
realizo con dos materiales con diferentes longitud y diámetro, ya que estos
factores influyen directamente en la resistencia eléctrica de un material. Esta
experiencia dio como resultado cuatro tablas, en las que los materiales debieron
cumplir ciertas condiciones para que la medición se hiciera correctamente.

ABSTRACT
In the past experience of "factors that determine the electrical resistance", it was
made with two materials with different length and diameter, since these factors
directly influence the electrical resistance of a material. This experience resulted in
four tables, in which the materials had to meet certain conditions for the
measurement to be done correctly.
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1. INTRODUCCIÓN
la resistencia eléctrica es una propiedad que tienen los materiales de oponerse al
paso de la corriente. los materiales conductores tienen baja resistencia eléctrica y
los materiales aislantes tienen alta resistencia eléctrica. La resistencia eléctrica se
mide en ohm (Ω).
𝜌×𝐿
𝑅=
𝐴
L= longitud.
A= área transversal.
𝝆= resistividad eléctrica.
Todos los conductores eléctricos se oponen al paso de la corriente eléctrica en
mayor o menor medida. Esto es debido a que los portadores de carga (electrones
iones) se encuentran con ciertas dificultades para desplazarse dentro del material
del que forman parte. Esta oposición se denomina resistencia eléctrica de un
conductor.
La resistencia de los diferentes materiales depende fundamentalmente de su
naturaleza. Por otro lado, las dimensiones de esos materiales también influyen de
forma decisiva en su resistencia final. Esto tiene una especial importancia en los
cálculos de la sección de conductores para instalaciones eléctricas, ya que una
resistencia elevada en ellos provocaría su calentamiento y su probable deterioro.

2. OBJETIVOS

2.1 determinar cómo influyen la resistividad, el área, la longitud y la

temperatura de un conductor sobre la intensidad medida en un circuito en
serie entre un alambre y una bombilla.

2.2 Medir la caída de voltaje en el alambre de resistencias proporcionado

cuando esta conectado en serie con una bombilla a 12 voltios a una fuente
de poder.

2.3 Calcular la resistividad del conductor a partir de la caída de voltaje, la

intensidad medida, la resistividad, el área y la longitud del conductor.
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2.4 Determinar resistencia del conductor a partir de la caída de voltaje sobre el

alambre de resistencia y la intensidad de corriente del circuito cuando se
encuentra conectado en serie a una resistencia de 100 Ω y una fuente de
poder de 12 voltios de corriente directa.

3. MATERIALES

 Sensor cassy.
 Adaptador de corriente.
 Cable USB.
 Tablero de conexión.
 Resistencia de 100 Ω.
 Bombilla de 12 voltios.
 Porta bombilla.
 Bloques de conexión. (10)
 Interruptor. (1)
 Fuente de poder.
 Cables rojos. (3)
 Cables azules. (3)
 Cables blancos. (2)

4. MARCO TEORICO

4.1 longitud: esta se determina por lo largo del conductor, es decir, que a
mayor longitud de un conductor mayor es la resistencia de este, en otras
palabras, la resistencia de un conductor es directamente proporcional a su
longitud. L razón d esto se debe a que los electrones han de desplazarse a
mayor distancia por el material conductor.
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4.2 sección transversal: está determinada por el espesor o diámetro del

conductor, es decir, que un conductor de gran diámetro tiene menos
resistencia que los conductores con menor diámetro. La razón es que un
conductor con mayor diámetro tiene mas electrones libres por unidad de
longitud, que un conductor de menor diámetro del mismo material. La
resistencia de un conductor es inversamente proporcional a su sección
transversal, es decir, que, si se duplica la sección transversal, se reduce la
resistencia.
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4.3 temperatura: en los materiales o conductores, la resistencia cambia al

variar la temperatura, es decir, que un aumento de temperatura produce un
aumento de resistencia. Los materiales que responden en esta se dice que
tienen un coeficiente de temperatura positiva, esto quiere decir que un
material con estas características, su resistencia aumentaría al incrementar
la temperatura y se reduciría al disminuir la temperatura.

4.4 Resistividad eléctrica: cuantifica la fuerza con la que se opone un

material dado al flujo de corriente eléctrica. Una resistencia baja indica un
material que permite fácilmente el movimiento de carga eléctrica. Los
metales de resistencia baja, por ejemplo: el cobre requiere mayores
corrientes para producir la misma cantidad de calor. Los materiales de
resistencia baja también exhiben una baja resistencia constante.

Es una magnitud propia de cualquier material que depende directamente

de su naturaleza y de su temperatura. Matemáticamente se puede obtener
a partir de la temperatura del material por medio de la siguiente expresión:

𝝆 = 𝝆𝒐 × (𝟏 + 𝜶 × ∆𝑻)

𝝆𝒐 = es la resistividad a la temperatura ambiente, normalmente 20°C, su

unidad de medida es Ω*m.
𝜶 = es un coeficiente propio de cada material y nos da una idea de lo
sensible que es un material a los cambios de temperatura.
∆𝑻 = es la diferencia de temperatura considerada, es decir, temperatura
final – temperatura ambiente, la expresión quedaría: ∆𝑻 = Tf – 20.

Cuanto mayor es la temperatura, se cumple que la resistividad: aumenta

en los metales, es decir, conducen peor cuanto mayor es la temperatura.
Y disminuye en los semi metales, es decir, conducen mejor cuanto
mayor es la temperatura.
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5. DESCRIPCIÓN DE LA PRACTICA

En la experiencia realizada como primera instancia el profesor explico el marco

teórico de la experiencia, los materiales a utilizar y el procedimiento de la práctica
de laboratorio, adicionalmente elaboro una tabla en el tablero con los parámetros,
formulas y valores que debíamos introducir en el programa cassy lab. Después el
profesor escogió uno de los instrumentos montados para mostrar y explicar el
procedimiento de la experiencia, esto con el fin de que nosotros a la hora de
realizar la experiencia lo hiciéramos de la mejor manera. Después de la
explicación y demostración de la practica por parte del profesor, nosotros
proseguimos hacer la experiencia siguiendo los pasos que nos dio el profesor para
la realización de cada tabla.

Primero, conectamos los cables pertinentes al montaje y a la interfaz para

después activar los sensores requeridos en el cassy lab, después metimos los
parámetros y formulas para generar las tablas correspondientes en el programa.
Para realización de la primera tabla trabajamos con dos materiales (Constantán y
cobre), los parámetros que se tuvieron en cuenta para trabajar con estos
materiales fueron el diámetro y la longitud, la primera tabla que hicimos fue con el
Constantán y el cobre. En primera instancia conectamos los cables azules al
Constantán de 1000 mm de longitud y de 0,50 mm de diámetro para hacer la
medición en la primera tabla, después conectamos los cables al cobre de 1000
mm de longitud y de 0,50 mm de diámetro para hacer la segunda medición de la
tabla, con la cual se finalizó la primera tabla.

Para la segunda tabla utilizamos solamente el Constantán de 1000 mm de

longitud, pero usamos varios diámetros, el primer diámetro que usamos fue el de
0,35 mm así que conectamos los cables en ese diámetro e hicimos la medición, el
segundo diámetro fue el de 0,50 mm e hicimos la medición de los parámetros, el
tercer diámetro fue el de 0,70 mm y realizamos la misma medición, el cuarto
diámetro fue el de 1 mm y con este finalizamos las mediciones correspondiente en
la segunda tabla.

Para la tercera tabla también utilizamos solamente el Constantán del mismo

diámetro (0,70 mm), pero variamos la longitud, la primera longitud fue la de 1000
mm, conectamos los cables e hicimos la medición, para la segunda longitud que
fue de 2000 mm, tuvimos que hacer un puente de conexión ya que esta longitud
no se encontraba en la placa utilizada, así que hicimos la conexión de las
longitudes correspondiente e hicimos la medición.
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6. TABLA DE RESULTADOS

Tabla 1:

material I_A1/A U_B1/V L/mm D/mm A/ mm^2 R/&W P/&W*mm

Constantán 0,0698 0,15 1000 0,5 0,196 2,151 0,00042226
cobre 0,0704 0 1000 0,5 0,196 0 0

En la tabla se encuentran consignados los parámetros de corriente, voltaje,

longitud, diámetro, resistencia, resistividad y área. En la tabla se puede apreciar
que el área de los dos alambres es igual, ya que el diámetro es el mismo, la
resistencia eléctrica del Constantán es mayor que la del cobre, ya que el voltaje en
el Constantán fue mayor y la resistividad del Constantán también fue mayor que la
del cobre, siendo la del cobre igual a cero, la resistividad fue nula ya que la
resistencia también fue cero. Como la resistencia del cobre fue cero esto quiere
decir que permite con mayor facilidad el movimiento de cargas eléctrica.

Tabla 2:

material I_A1/A U_B1/V L/mm D/mm A/ mm^2 R/&W P/&W*mm

Constantán 0,069 0,33 1000 0,35 0,096 4,783 0,00046014
Constantán 0,0698 0,17 1000 0,5 0,196 2,366 0,00046448
Constantán 0,0701 0,08 1000 0,7 0,385 1,071 0,00041204
Constantán 0,0704 0,03 1000 1 0,785 0,426 0,00033493

En esta tabla se encuentran establecidos los mismos parámetros que en la

anterior; aquí se mantuvo la misma longitud, pero se varió el diámetro, en el
Constantán de 0,35 mm de diámetro, es el área o sección transversal más
pequeña de las mediciones; por lo cual la resistencia eléctrica es la más alta. A
medida que aumenta el área va disminuyendo la resistencia eléctrica, es decir, el
área y la resistencia eléctrica son inversamente proporcionales. El Constantán de
1 mm de diámetro tiene el área más alta, por esta razón la resistencia eléctrica es
la más baja.

Tabla 3:

material I_A1/A U_B1/V L/mm D/mm A/ mm^2 R/&W P/&W*mm

Constantán 0,0702 0,08 1000 0,7 0,385 1,068 0,00041116
Constantán 0,0699 0,17 2000 0,7 0,385 2,361 0,00045422
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En la tabla se encuentran los mismos parámetros que en las anteriores, pero con
valores diferentes. En la tabla se variaron los valores de la longitud, pero se
mantuvo el mismo diámetro. El área es la misma en las dos longitudes ya que el
diámetro es el mismo, pero aquí la resistencia eléctrica varia con respecto a la
longitud dando como resultado que cuando se aumento la longitud la resistencia
eléctrica también aumento, por lo que a mayor longitud mayor resistencia, es
decir, la longitud y la resistencia eléctrica son directamente proporcionales.

7. CONCLUSIÓN

En esta experiencia se demostró que el área y la longitud son los factores que
afectan la resistencia eléctrica de un material y se pudo observar que los valores
de las tablas obedecen lo que pronuncia el marco teórico acerca de estos dos
factores, lo cual nos hace decir que la experiencia fue realizada correctamente. El
área y la longitud tienen relaciones de proporcionalidad distintas respecto a la
resistencia eléctrica, mientras la relación de la longitud es directamente
proporcional a la resistencia, la relación del área es inversamente proporcional a la
resistencia.

PREGUNTAS DEL MANUAL

1. ¿Qué nos dicen las intensidades medidas en 1, sobre la resistencia

eléctrica de estos materiales?
R//= en nuestra experiencia los resultados de la tabla no arrojaron medidas
de intensidad en 1, ya que el rango de la intensidad no se configuro para
que diera ese valor, los valores de las intensidades están por debajo de 1
en todas las tablas.

2. ¿Qué influencia tiene la sección (área transversal) de un conductor

sobre la resistencia eléctrica?
R//= los electrones circulan atravesando esta sección de un punto a otro. Si
amentamos la sección habrá mas cantidad de electrones o flujo de
electrones que atraviese esta sección. Por lo tanto, a mayor sección habrá
menor resistencia eléctrica o viceversa.
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3. ¿Qué influencia tiene la longitud de un conductor sobre la resistencia

eléctrica?
R//= a mayor longitud habrá un mayor camino para los electrones y se
tardara mas en circular la corriente eléctrica. Por lo tanto, a mayor longitud
habrá mayor resistencia eléctrica y viceversa.

4. ¿Dónde se mediría una mayor intensidad de corriente, con el alambre

del circuito caliente o con el alambre del circuito frio? Explique su
respuesta.
R//= un alambre se calienta por efecto de la propia corriente que por él
circula, lo cual se debe a la resistencia del conductor, entonces cuanto mas
intensa es la corriente, mayor será el calentamiento y por lo mismo, mayor
pérdida de energía en forma de calor. Cuando circula mayor corriente por
un alambre, no solamente se calentara el conductor, habrá también un
aumento en su resistencia, como consecuencia habrá un aumento adicional
de temperatura.

5. Observaciones y conclusiones
R//= observamos que a mayor área menor resistencia eléctrica, y a mayor
longitud mayor resistencia eléctrica.