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COMPROMISO CLIMÁTICO”
“CONOCIENDO LAS
REGIONES DEL PERÚ”
PONA ALTA – BAGUA GRANDE - AMAZONAS
2014
I. DATOS INFORMATIVOS:
III. FUNDAMENTACIÒN:
IV. OBJETIVOS:
¿PARA QUE LO
¿QUE HAREMOS ¿COMO LO HAREMOS? ¿QUE HAREMOS
HAREMOS?
Desarrollen su identidad
VIII. ESTRATEGIAS:
La población beneficiaria con este proyecto, son los 13 niños y niñas de 3 años de edad del nivel inicial de la I.E.I.
Nª 289 Pona Alta.
X. RECURSOS:
10.1 HUMANOS:
10.2. MATERIALES:
Para la elaboración del presente proyecto, se utilizó los siguientes materiales estructurados y no estructurados
como son:
Vestimenta.
Pecera
mapa
productos para elaborar platos típicos.
papel sabana
goma
temperas
platos descartables
Tijera
Pinceles
Etc.
10.3 FINANCIEROS:
El costo que demanda el presente proyecto será asumido por los padres de familia.
XI. EVALUACIÓN:
Instrumento de
Objetivos Indicadores de resultado
evaluación
Conocer las costumbres de cada una Diferenciar las costumbres de cada región, teniendo en
de las regiones de nuestro Perú. cuenta el criterio: Vestimenta, platos típicos y productos,
etc. Lista de cotejo.
Valorar las costumbres de cada una de Demuestra respeto y amor a la identidad de cada
las regiones de nuestro Perú. región.
BIBLIOGRAFÍA.