Professional Documents
Culture Documents
DE AYACUCHO”
FACULTAD DE INGENIERIA
EN ADMINISTRACION DE OBRAS
ASIGNATURA: TOPOGRAFIA
INTEGRANTES:
Cabrera Contreras, Catalina Stephania C.I: 27.690.351
Brito Mata, Valeria Fernanda del Carmen C.I: 26.812.558
Martínez Moreno, Miguel Antonio C.I:26.918.619
Rodulfo Velásquez, Gabriela C.I: 26918855
I. Objetivos ........................................................................................................... 4
Conclusiones ......................................................................................................... 10
Anexos .................................................................................................................. 11
Introducción
El presente informe que se presentará a continuación nos describe todo
previos como la medición a cinta métrica (totalmente apoyado al suelo), así como
los lados con números y el otro con letras. La lectura de vista atrás se hará en un
trabajo.
I. Objetivos
Objetivo general:
• Efectuar una serie de procedimientos para la obtención de datos la cual
facilitara el cálculo de la nivelación por cubicación, buscando así el volumen
de tierra , roca o de otro material excavado o rellenado en un proyecto de
construcción, utilizando a su vez las medidas con cinta métrica.
Objetivos específicos:
• Emplear la medición de longitud de una serie de líneas con cinta métrica
(totalmente apoyada).
• Adquirir la medición de un BN Conocido fuera del área de cubicación, para
luego tomar las mediciones aditivas de los puntos acordados (vértices de los
cuadrados).
• Manejar el uso de los instrumentos correspondientes, ya que esto ayudara a
obtener de manera correcta los resultados.
II. Ubicación del terreno
✓ Ubicación Geográfica;
JALONES
NIVEL DE
INGENIERO
ESTADAL
CINTA METRICA
V. Procedimientos empleados
en la practica
✓ En primer lugar, llevamos a cabo el diseño de la nivelación por cubicación,
eligiendo las medidas y las posiciones de cada cuadrado, que se ajustara
al terreno a nivelar.
✓ Procedimos a dibujar el diseño ya en el terreno, con la utilización de cal
para facilitar la visión de todas las medidas, ayudándonos de una cinta
métrica, la cual nos ayudó a que las líneas estuvieran relativamente
rectas.
✓ Para el proceso de nivelación tomamos un punto de ese terreno para
colocar el nivel respetivamente graduado, específicamente al lado del
espacio a nivelar para así realizar las lecturas aditivas y sustractiva en
todos los vértices de cuadrados, que realizamos anteriormente, esto con
ayuda del estadal. Obtuvimos como resultado el siguiente recorrido.
A B C D
0
E F G
1
4
VI. Resultados Obtenidos:
Datos:
Cota a nivelar: 540 m
BN conocido: 210 m
PUNTO LA (+) AI LF(-) ELEVACIÓN RELLENO N HIxN
BN 1,19 211,19 210
PORTON
A0 1,25 209,94 -330,06 1 -330,06
B0 1,26 209,93 -330,07 2 660,14
C0 1,25 209,94 -330,06 2 660,12
D0 1,24 209,95 -330,05 1 -330,05
A1 1,27 209,92 -330,08 2 660,16
B1 1,29 209,9 -330,1 4 1320,4
C1 1,31 209,88 -330,12 4 1320,48
D1 1,34 209,85 -330,15 3 -990,45
E1 1,40 209,79 -330,21 2 660,42
F1 1,43 209,76 -330,24 2 660,48
G1 1,44 209,75 -330,25 1 -330,25
A2 1,38 209,81 -330,19 2 660,38
B2 1,42 209,77 -330,27 4 1321,08
C2 1,47 209,72 -330,28 4 1321,12
D2 1,47 209,72 -330,28 4 1321,12
E2 1,47 209,72 -330,28 4 1321,12
F2 1,48 209,71 -330,29 4 1321,16
G2 1,48 209,71 -330,29 2 660,58
A3 1,48 209,71 -330,29 1 -330,29
B3 1,48 209,71 -330,29 2 660,58
C3 1,49 209,7 -330,3 3 -990,9
D3 1,50 209,69 -330,31 4 1320,84
E3 1,50 209,69 -330,31 3 -990,93
F3 1,52 209,67 -330,33 2 660,66
G3 1,51 209,68 -330,32 1 -330,32
C4 1,53 209,66 -330,34 1 -330,34
D4 1,53 209,66 -330,34 2 660,68
E4 1,54 209,65 -330,35 1 -330,35
BN 1,19 210
PORTON
CALCULO DE LAS ELEVACIONES CALCULOS DE RELLENO
𝑨𝑰𝟏 = 𝑬𝒍𝒆𝒗𝟏 + 𝑳𝑨 𝑪𝒐𝒓𝒕𝒆 = 𝑬𝒍𝒆𝒗 − 𝒄𝒐𝒕𝒂 𝒂 𝒏𝒊𝒗𝒆𝒍𝒂𝒓
𝐴𝐼1 = 210 + 1,19 = 211,19 𝐶𝑜𝑟𝑡𝑒2 = 209,94 − 540 = −330,06
𝐸𝑙𝑒𝑣2 = 211,19 + 1,25 = 209,94 𝐶𝑜𝑟𝑡𝑒3 = 209,93 − 540 = −330,07
𝐸𝑙𝑒𝑣3 = 211,19 + 1,26 = 209,93 𝐶𝑜𝑟𝑡𝑒4 = 209,94 − 540 = −330,06
𝐸𝑙𝑒𝑣4 = 211,19 + 1,25 = 209,94 𝐶𝑜𝑟𝑡𝑒5 = 209,95 − 540 = −330,05
𝐸𝑙𝑒𝑣5 = 211,19 + 1,24 = 209,95 𝐶𝑜𝑟𝑡𝑒6 = 209,92 − 540 = −330,08
𝐸𝑙𝑒𝑣6 = 211,19 + 1,27 = 209,92 𝐶𝑜𝑟𝑡7 = 209,9 − 540 = −330,1
𝐸𝑙𝑒𝑣7 = 211,19 + 1,29 = 209,9 𝐶𝑜𝑟𝑡𝑒8 = 209,88 − 540 = −330,12
𝐸𝑙𝑒𝑣8 = 211,19 + 1,31 = 209,88 𝐶𝑜𝑟𝑡𝑒9 = 209,85 − 540 = −330,15
𝐸𝑙𝑒𝑣9 = 211,19 + 1,34 = 209,85 𝐶𝑜𝑟𝑡𝑒10 = 209,79 − 540 = −330,21
𝐸𝑙𝑒𝑣10 = 211,19 + 1,40 = 209,79 𝐶𝑜𝑟𝑡𝑒11 = 209,76 − 540 = −330,24
𝐸𝑙𝑒𝑣11 = 211,19 + 1,43 = 209,76 𝐶𝑜𝑟𝑡𝑒12 = 209,75 − 540 = −330,25
𝐸𝑙𝑒𝑣12 = 211,19 + 1,44 = 209,75 𝐶𝑜𝑟𝑡𝑒13 = 209,81 − 540 = −330,19
𝐸𝑙𝑒𝑣13 = 211,19 + 1,38 = 209,81 𝐶𝑜𝑟𝑡𝑒14 = 209,77 − 540 = −330,23
𝐸𝑙𝑒𝑣14 = 211,19 + 1,42 = 209,77 𝐶𝑜𝑟𝑡𝑒15 = 209,72 − 540 = −330,28
𝐸𝑙𝑒𝑣15 = 211,19 + 1,47 = 209,72 𝐶𝑜𝑟𝑡𝑒16 = 209,72 − 540 = −330,28
𝐸𝑙𝑒𝑣16 = 211,19 + 1,47 = 209,72 𝐶𝑜𝑟𝑡𝑒17 = 209,72 − 540 = −330,28
𝐸𝑙𝑒𝑣17 = 211,19 + 1,47 = 209,72 𝐶𝑜𝑟𝑡𝑒18 = 209,71 − 540 = −330,29
𝐸𝑙𝑒𝑣18 = 211,19 + 1,48 = 209,71 𝐶𝑜𝑟𝑡𝑒18 = 209,71 − 540 = −330,29
𝐸𝑙𝑒𝑣19 = 211,19 + 1,48 = 209,71 𝐶𝑜𝑟𝑡𝑒19 = 209,71 − 540 = −330,29
𝐸𝑙𝑒𝑣20 = 211,19 + 1,48 = 209,71 𝐶𝑜𝑟𝑡𝑒20 = 209,71 − 540 = −330,29
𝐸𝑙𝑒𝑣21 = 211,19 + 1,48 = 209,71 𝐶𝑜𝑟𝑡𝑒21 = 209,71 − 540 = −330,29
𝐸𝑙𝑒𝑣22 = 211,19 + 1,49 = 209,7 𝐶𝑜𝑟𝑡𝑒22 = 209,7 − 540 = −330,3
𝐸𝑙𝑒𝑣23 = 211,19 + 1,50 = 209,69 𝐶𝑜𝑟𝑡𝑒23 = 209,69 − 540 = −330,31
𝐸𝑙𝑒𝑣24 = 211,19 + 1,50 = 209,69 𝐶𝑜𝑟𝑡𝑒24 = 209,69 − 540 = −330,31
𝐸𝑙𝑒𝑣25 = 211,19 + 1,52 = 209,67 𝐶𝑜𝑟𝑡𝑒25 = 209,67 − 540 = −330,33
𝐸𝑙𝑒𝑣26 = 211,19 + 1,51 = 209,68 𝐶𝑜𝑟𝑡𝑒26 = 209,68 − 540 = −330,32
𝐸𝑙𝑒𝑣27 = 211,19 + 1,53 = 209,66 𝐶𝑜𝑟𝑡𝑒27 = 209,66 − 540 = −330,34
𝐸𝑙𝑒𝑣28 = 211,19 + 1,53 = 209,66 𝐶𝑜𝑟𝑡𝑒28 = 209,66 − 540 = −330,34
𝐸𝑙𝑒𝑣29 = 211,19 + 1,54 = 209,65 𝐶𝑜𝑟𝑡𝑒29 = 209,65 − 540 = −330,35
Conclusiones
✓ El método de la cuadrícula es especialmente útil para llevar a cabo el