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N
Nombre del participante: ___AURORA ELIZABETH PECH HUH_________________________________
Conectar a la escuela con profesores y en la medida de que se vincule con la El establecimiento de estructuras
su entorno (y sus lo posible los involucro en las comunidad. grupales para la resolución de
oportunidades). actividades. problemas, la distribución del
Que haya una comunicación liderazgo en tareas específicas y
fluida al interior de la
un mayor involucramiento de los
institución y con el entorno
profesores en la toma de
decisiones.
Desarrollar contactos que sean
una fuente de información y
apoyo para la escuela, y
mantenerlos mediante la
interacción periódica.
Gestionar la Dotación de personal. Superviso y evalúo la Encontrar profesores con el Sensibilizando la conducta de los
instrucción enseñanza. Paso cada interés y la capacidad para docentes, orientándolos y
(enseñanza y Proveer apoyo técnico a los determinado tiempo a revisar profundizar los esfuerzos de la desarrollando destrezas que
aprendizaje) en la docentes (supervisión, la manera como se lleva a escuela. conducirían al logro de los
escuela evaluación, coordinación) cabo el proceso enseñanza objetivos educacionales.
aprendizaje, les doy Aprovechamiento pleno de
Monitoreo (de las prácticas los recursos disponibles. Acompañamiento a los docentes
docentes y de los sugerencias y los apoyo en
su tarea educativa. y retroalimentación con ellos
aprendizajes. desde el punto de vista de una
Instalar un sistema de
Evitar distracción del staff de Proveo los recursos para la autocrítica y reflexión sobre sus
monitoreo para dar
lo que no es el centro de su enseñanza y para la propias prácticas.
cumplimientos a las metas
trabajo. actividad contable.
propuestas. Reforzar las prácticas efectivas y
entregar un aporte al docente
para el mejor desempeño y logro
de objetivos.
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
“Diplomado de Formación para la Función de Dirección Escolar”