PRUEBA GLOBAL DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 2º BASICO

NOTA
NOMBRE: ________________________________________________________________
FECHA: ___________________________ PUNTAJE: 114 PUNTOS

I.- Dictado de oraciones: ( 14 puntos )

OA 21 Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector, usando de manera apropiada

1)……………………………………………………………………………………………
2)……………………………………………………………………………………………
3)……………………………………………………………………………………………
4)…………………………………………………………………………………………….
5)…………………………………………………………………………………………….
6)…………………………………………………………………………………………….
7)……………………………………………………………………………………………..

II.- COMPRENSIÓN DE LECTURA ( 13 puntos )

OA 3 Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora.

Lee muy atentamente el texto.

Había una vez una niña que tenía un perrito llamado Poldo. Poldo tenía mucho miedo de los niños, menos
de su dueña.
Cerca vivía un niño que tenía mucho miedo de los perros.
Un día, Poldo bajaba con su dueña por las escaleras de la casa, cuando se encontró con el niño. Poldo se
asustó y salió corriendo y ladrando. El niño también temeroso salió corriendo y gritando. De nada sirvió que
la dueña de Poldo intentara calmarlos. Esto se repitió muchas veces y, siempre que se encontraban el niño y
el perro, salían huyendo, uno en una dirección y el otro en la dirección contraria. Un día dijo el niño:
- Chucho repelente, ¿por qué quieres morderme?
- ¡Si no quiere morderte! – le dijo la dueña de Poldo-. Lo que pasa es que tú tienes miedo de él y él tiene
miedo de ti. - ¡Pero si no le voy a hacer nada!
- Ni él tampoco a ti: solamente ladra, corre y se escapa. Tú intenta andar tranquilo y verás como Poldo no
hará nada. - ¿Y por qué no lo intenta él?
- Porque, como es un perro, no entiende. Sin embargo tú eres un niño...
Al día siguiente, el niño, al encontrarse con el perro, hizo como si no lo hubiera visto. Y el perro pasó por su
lado, tan tranquilo. El niño llegó a su casa muy contento. ¡Ya no le tenía miedo a los perros!
Silvana Carnevali
1.- Lee muy bien y marca la alternativa correcta con una X.

1-¿Cuál título es más adecuado para el texto? (3) 2- ¿Cómo se llamaba el perro? (1)
a) Poldo a) Toldo
b) Los perros rabiosos b) Poldo
c) El miedo de Poldo c) Boldo

3 – ¿Por qué corrían uno detrás del otro? (2) 4- El texto que leíste es: (2)
a) Porque se llevaban mal a) Una leyenda
b) Por culpa de la dueña b) Un cuento
c) Porque se tenían miedo c) Una fábula
5.- El personaje principal del texto es: (2) 6- ¿Qué ocurrió al final? (1)

a) un gato a) Poldo le mordió

b) un perro b) El niño le tiró una piedra
c) una niña c) El niño nunca más le tuvo miedo a un perro
7) La dueña de Poldo era una: (1) 8- De acuerdo al texto, si el niño no corre: (1)

a) abuelita a) El perro ladra

b) niña. b) El perro no corre
c) vecina. c) El perro salta.

III.Textos Líricos.
OA 6 Leer habitualmente y disfrutar los mejores poemas de autor y de la tradición oral adecuados a su edad.

1.- Lee atentamente el texto y responde las siguientes preguntas relacionadas con el texto, marcando la
alternativa correcta con una X. ( 9 puntos )

El caracol Agustín

Una vez en mi jardín - No se aflija, Don Agustín

pasó algo extraordinario: - le contestó mi hermanita
se vio al caracol Agustín y en un momento le puso
sentado leyendo el diario. sobre el lomo, una cajita.

Le pregunté preocupada: Entonces el caracol

- Oiga señor, ¿qué le pasa? se fue a dormir muy contento
Él me dijo tristemente: porque en lugar de una casa…
- Aquí ando, buscando casa. ¡Tenía departamento!

- ¿Qué ha pasado con la suya?

- fue mi pregunta inmediata.
- La he perdido - dijo el pobre-.
¡Un auto casi me mata!

9).- ¿Cuántas estrofas tiene el poema? (2) 10).- ¿Cuántos versos tiene el poema? (2)

a) 3 a) 4
b) 4 b) 20
c) 5 c) 22
11).- ¿Qué necesita el caracol? (1) 12).- La palabra “hermanita” rima con: (2)

a) Una amiguita a) Agustín

b) Una casa b) cajita
c) Un departamento c) casa
13).- ¿Cuál es el propósito del poema? (1) 14).- Agustín era un: (1)
a) niño.
a) Expresar sentimientos b) caracol.
b) Entretener c) un abuelo
c) Informar
IV.Textos no literarios
OA 7 Leer independientemente y comprender textos no literarios

Lee el texto y marca la alternativa correcta ( 9 puntos )

……………………………………………
El elefante es un animal mamífero terrestre, el más grande que existe. Viven
en manadas, que a veces tienen cientos de integrantes. Tiene piel gruesa de color
gris o amorronado y una muy buena memoria.
Existen hoy en dos géneros distintos: el elefante africano y el elefante asiático.
Entre los géneros extintos de esta familia destacan los mamuts.

Normalmente viven de 50 a 70 años. El elefante más grande que se ha cazado, de

los que se tiene registro, pesó alrededor de 11.000 kg

15) Este texto nos : (2) 16) De acuerdo al texto , el elefante es: (2)
a) Informa. a) un mamífero que vive en manadas que tienen cientos
b) Entretiene de integrantes.
c) entrega sentimientos. b) Normalmente viven entre 25 y 45 años.
c) Hoy existen muchos géneros iguales.
17) El mejor título para este texto es: (2) 18) El elefante más grande que se ha cazado , pesó(3)
a) Viven en manadas. a) 1.000 kg...
b) Tiene piel muy gruesa. b) 11.000.kg.
c) El elefante. c) 1.100 Kg.

V.Orden alfabético ( 12 puntos )

OA 3 Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora

19) Ordenar alfabéticamente estas palabras.

Salida - problema - camisa - gorila - xilófono - doblado

1_________________, 2______________________, 3________________________

4__________________,5 ______________________, 6________________________

VI.- Ordena estas oraciones para que tengan sentido. (9 puntos )

20) niña - con - paseo –La – sale – papá – de – su

………………………………………………………………………………………………….

21) maravilloso - un - Tendremos - viaje

……………………………………………………………………………………………………..

22) familia - comunicación - Es - tener - muy -con - importante - la

 ………………………………………………………………………………………………………….

OA 21 Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector, usando la escritura de manera apropiada .

VII.Forma oraciones con las siguientes palabras. (6 puntos )

Comprende

23 )………………………………………………………………………………………………………….

Principal

24) ………………………………………………………………………………………………………..

Platica

25) …………………………………………………………………………………………………………

VIII.Gramática

OA 19 Comprender la función de los artículos, sustantivos y adjetivos en textos orales y escritos, y reemplazarlos o combinarlos de diversas
maneras para enriquecer o precisar sus producción

Marca la alternativa correcta con una X. ( 20 puntos )

26)“Poldo bajaba con su dueña” , la palabra 27).- “El perro se asustó” en esta oración el
subrayada es un: sustantivo común es::
a) perro
a) Sustantivo Común b) asustó
b) Sustantivo propio c) el
c) Adjetivo calificativo
28) Las palabras “casa - niño” son: 29).- ____ casa es hermosa.
a) Sustantivos comunes El artículo definido que completa esta oración
b) Adjetivos calificativos es:
c) Sustantivos propios a) El
b) Las
c) La
30).- ________perros ladran en la plaza. 31).-“Poldo es un perro bonito” en esta
El artículo indefinido que completa esta oración oración, es un adjetivo calificativo o cualidad :
es: a)Poldo
a) Los d) perro
b) Unos e) bonito
c) Lo
32).- La manzana es ______________. 33) Cristian juega con su perro. La palabra
El adjetivo que debe completar la oración es: subrayada es un:
a) chico a) Sustantivo común
b) deliciosa b)Adjetivo calificativo
c) aburrida c) Sustantivo propio.
“ La niña es…………………………………” 35).-“La casita es de color amarillo”. La palabra
34) la palabra que mejor completa la oración es: que está en diminutivo es:
a) hermoso a) casita.
b) estudiar b) casa.
c) maravillosa c) casona.
 OA 19 Comprender la función de los artículos, sustantivos y adjetivos en textos orales y escritos, y reemplazarlos o combinarlos de diversas
maneras para enriquecer o precisar sus producción
`
IX.- Vocabulario
36) Escribe el sinónimo es de estas palabras (8 puntos )

1) Bonito= ____________________ 2) Gigante =__________________________

3) Delgado=____________________ 4) Contento =_________________________

37) Escribe el Antónimo de estas palabras. (8 puntos )

1) Bulla= ______________________ 2) Liviano=__________________________

3) Sano =_____________________ 4) Estudioso=________________________

X. Describir.( 6 puntos )

OA 14 Escribir artículos informativos para comunicar información sobre un tema

Observa la lámina y describe.

Fíjate en todo. Escribe con buena letra y ortografía. Usa inicio de mayúsculas y punto final.

…………………………………………………………(Título)

…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………