UNIDAD 1

Vida Universitaria

Información institucional CECAR

y el rol del estudiante
universitario.

Yaneth Polo Bolaños.

Autor
 UNIDAD 1
INFORMACIÓN INSTITUCIONAL CECAR

1.1 Historia de CECAR

Hoy día la implementación de la tecnología no es un lujo, sino una necesidad fundamental que permite a las
empresas estar a la vanguardia para ser altamente competitivas en el mercado local, nacional e internacional.
La Corporación Universitaria del Caribe (CECAR), con el propósito de brindar un servicio de mayor calidad, a
partir de esta vigencia implementó la plataforma virtual ALDEA, un software que permite al área académica y
administrativa agilizar los procesos y ser más eficaces en la atención. A esto se suma la operatividad del Centro
de Atención y Servicios (CAS), que facilita a la comunidad cecarense el registro de consultas, quejas y reclamos
desde la página web institucional. De otra parte, se reformó la oferta de pregrado y posgrado, apostándole a 14
programas en la modalidad presencial, 3 a distancia y 11 virtuales; al igual que 18 especializaciones. La puesta
en marcha de estas herramientas ha proporcionado una retroalimentación con todos los usuarios de la Cor-
poración, posicionándola en la región y Colombia como una institución en desarrollo con miras a educar con
responsabilidad social.
Puede consultar la línea de tiempo de CECAR en la página web de la universidad:
https://www.cecar.edu.co/cecar/historia.html

1.2 Campus Universitario

Actualmente CECAR dispone de una amplia infraestructura con 7 edificios de salones de clases, laboratorios, zo-
nas verdes, aula múltiple y escenarios deportivos y culturales para la comunidad universitaria de los programas
de: Administración, Arquitectura, Ciencias del Deporte, Derecho, Economía, Ingeniería de Sistemas, Ingeniería
Industrial, Licenciaturas, Contaduría Pública, Trabajo Social, Psicología. El Centro de Idiomas con sus programas
de inglés, francés, Italiano, Chino Mandarín y otros servicios para la preparación de pruebas especiales, y el
Centro de Educación Continuada y Posgrado con sus dieciocho especializaciones.
Puede realizar el recorrido virtual por el campus universitario a través del siguiente enlace web:
https://www.cecar.edu.co/campus-universitario

1.3 Direccionamiento Estratégico

Misión
CECAR asume como misión la formación integral de su comunidad en los niveles técnico, tecnológico y profe-
sional; comprometida con el desarrollo humano sostenible, la autonomía regional, la cultura caribe, el espíritu
emprendedor y el liderazgo social, mediante la integración de la docencia, la investigación y la proyección social.

Visión
En el 2016 CECAR será una Universidad reconocida en la región caribe colombiana y a nivel nacional por su
responsabilidad social a través de la oferta de programas con excelencia académica, su compromiso con el de-
sarrollo regional a través de la investigación, el uso y apropiación de las TIC, su vínculo con el sector productivo
y el Estado y la formación de profesionales éticos con visión global y pertinencia local.

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Principios y Valores
CECAR adopta los siguientes principios y valores que caracterizan su cultura organizacional y coadyuvan el logro
de misión y visión:

Principios
Dignidad humana: la Corporación reconoce que la educación es un derecho fundamental de las personas y
un servicio público con sentido social. En consecuencia, buscará el acceso al saber, los bienes, valores de la cul-
tura, la ciencia, la tecnología y el arte, como medio para la plena realización del hombre y el desarrollo armónico
de la sociedad.
Universalidad: el claustro promoverá el conocimiento como bien universal, la afirmación y la defensa de los
valores de la nacionalidad y el goce de los bienes supremos de la libertad, la democracia y los derechos hu-
manos.
Igualdad: la enseñanza se ofrecerá sin restricciones de carácter político, social, religioso, racial o de cualquier
otro orden, con afirmación de pleno pluralismo ideológico y bajo el criterio de la libertad de cátedra y de apren-
dizaje.
Participación: la Corporación reconoce la democracia como factor esencial del desarrollo social con equidad
y por ende la propiciará y promoverá teniendo como sustrato el respeto a la autoridad legítima y a la dignidad
humana. Por lo tanto, propiciará la intervención libre de la comunidad académica en las decisiones que los afec-
tan en forma directa o a través de sus representantes ante los diferentes organismos de la Institución.
Excelencia académica: es la búsqueda permanente y continúa de la alta calidad de los procesos de forma-
ción, investigación, y proyección social, a través de una cultura de autoevaluación y de los planes de mejora para
contribuir a la búsqueda de solución a los problemas del entorno.
Transparencia: es la rendición de cuentas a la sociedad y el Estado sobre la fuente y uso de los recursos
institucionales que demanda la educación como una función pública que busca contribuir al desarrollo de las
naciones y al bienestar de sus habitantes.
Eficiencia: es el uso óptimo de los recursos como garantía de la alta calidad en el ejercicio de las funciones
sustantivas de la Educación Superior (docencia, Investigación y extensión).
Solidaridad: es la determinación firme y perseverante de la comunidad académica de comprometerse por el
bien común, mostrándose unida y solidaria entre sí, con otros grupos de personas y organismos, compartiendo
sus intereses y necesidades.
Protección del ambiente: La institución impulsará la formación de una cultura ecológica que privilegie la
defensa de los recursos naturales y la conservación del medio ambiente.

Valores
Honestidad: la Corporación fomentará esta cualidad de calidad humana para que su comunidad se compro-
meta y exprese con coherencia y autenticidad de acuerdo con los valores de verdad y justicia en relación consigo
mismo, el mundo, los hechos y las personas.
Respeto: esta cualidad que comienza en el reconocimiento del individuo como entidad única es un valor fun-
damental para CECAR en las relaciones interpersonales por la necesidad existente de reconocer a los demás y
valorar sus propios intereses y necesidades.
Responsabilidad: es el compromiso con la formación de profesionales integrales con unos principios éticos y
científicos.

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 Tolerancia: es el diálogo entre culturas en un mundo contemporáneo caracterizado por la diversidad de pos-
turas, credo, ideas y conductas, guiadas por intereses particulares que entraña la supervivencia del ser humano.

Lema
El lema institucional adoptado para el PEI 2012 – 2016 es “Formación con responsabilidad social”, con el objetivo
de destacar la trayectoria de CECAR durante 26 años de contribución al desarrollo socio económico de la región,
a través de:

• Precios sociales de las matrículas que posibilitan el acceso a la educación de los/las jóvenes con menores in-
gresos económicos.
• Oferta diversificada de sus programas académicos de pregrado y posgrado en las diferentes áreas del saber
disciplinar.
• Programas ofrecidos en la modalidad de Educación a Distancia que posibilita el acceso a la Educación Superior
de las personas que viven distantes de la cabecera municipal.
• Proyectos de desarrollo en alianza con organismos internacionales.
• Programas y servicios de proyección social ofrecidos a la comunidad a través de la Unidad Integral de Aten-
ción a las Víctimas de la Violencia, el Consultorio Jurídico, el Centro de Conciliación, el Centro de Familia, y el
Consultorio Arquitectónico.
• Protección del ambiente a través de proyectos de recuperación e intervención ambiental y paisaje dentro y
fuera del campus.
• Modelo Pedagógico social cognitivo aplicado al proceso de aprendizaje y Programas y servicios de Bienestar
Universitario, dirigidos a la comunidad CECARENSE, entre otros.

1.4 Bienestar Universitario

Partiendo de los términos BIEN y ESTAR que facilita a los miembros de la comunidad Cecarense su realización
como SER en permanente construcción y crecimiento, de una forma creativa y ética de satisfacer sus necesidades.
La razón de ser está centrada en la organización y articulación de acciones, que permitan el Bienestar de la
Comunidad Universitaria, mediante el óptimo funcionamiento de sus Coordinaciones que se referencian a conti-
nuación, las cuales evidencian la responsabilidad de la Corporación con el desarrollo integral de su comunidad.

Inducción estudiante de primer ingreso

Permite a los estudiantes de primer ingreso despertar el interés por conocer lo relacionado con los inicios y el de-
sarrollo de la vida académica de la Corporación, la organización académica –administrativa, al igual que todos
y cada uno de los servicios, estimulando el sentido de pertenencia propio de la familia Cecarense.

Seguimiento académico
Es una estrategia de apoyo individual en el ámbito académico, psicosocial y familiar, mediante un acompa-
ñamiento permanente que le facilite al estudiante dilucidar el proyecto de vida, afianzando el liderazgo y el
protagonismo que se requiere para convertirse en objeto principal en su proceso de formación. Esto con miras a
prevenir el desinterés, la desmotivación y en última instancia la deserción.

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Escuela de formación integral
Busca acompañar a los estudiantes en el descubrimiento y fortalecimiento de sus actitudes y aptitudes a través de
las diferentes manifestaciones éticas, estéticas, afectivas, espirituales, corporales, ecológicas, sociales, democrá-
ticas, recreativas y deportivas que dan sentido y significado al conocimiento y valoración de sí mismo y a la inte-
racción con los demás. Las actividades realizadas en esta escuela conllevan al estudiante a articular los saberes
propios de su profesión con los del desarrollo personal en la construcción diaria de ser persona.

Cátedra de vida universitaria

Permite al estudiante de primer ingreso, conocer e interpretar todas las dimensiones de la vida universitaria, su
historia, la normativa que la rige y conocer el papel de la universidad como ente que difunde, recrea y genera
conocimientos. Igualmente es la brújula que orienta el quehacer del estudiante como un ser social en donde
es protagonista de su propio desarrollo, con valores fortalecidos, listos para afrontar los retos que le plantea su
proyecto de vida.
Puedes acceder a todos los servicios que bienestar universitario virtual tiene para ti, ingresando a la página web
de CECAR Virtual: http://www.cecarvirtual.edu.co/

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