Instituto Educativo Los Pinos

NOMBRE: José Santiago Acosta Martínez

CURSO: 5to de Primaria “Verde”

MATERIA: Lenguaje

TEMA: El Perro (Canis Lupus familiaris)

PROFESORA: María Fuertes

GESTION: 2019
 El Perro (Canis Lupus familiaris)
1. Origen

El perro (Canis Lupus familiaris) es un mamífero descendiente del lobo que desde la
prehistoria está asociado al ser humano.
Cuando el hombre se dio cuenta de que podía ser un compañero de caza muy eficaz se
creó una relación que ha evolucionado hasta la actualidad. Se cree que esta domesticación
se produjo en Europa hace entre 20.000 y 40.000 años, a finales del Neolítico, dando lugar
a la especie.

2. Características

- Visión
La visión del perro parece diseñada para la caza: No tiene gran agudeza visual de detalles,
pero tienen excelente percepción de movimientos. Tiene excelente visión nocturna o
crepuscular.
- Salud
La longevidad media de un perro varía mucho en función de la raza, y oscila entre 8 y 15
años, si goza de buena salud puede vivir hasta 20 años, o incluso más; el perro más
longevo que se conoce llegó a los 29 años. Las razas pequeñas suelen vivir más que las
grandes y las gigantes.

La salud del perro, al igual que en los humanos, está relacionada con su tipo de vida
(alimentación equilibrada, ejercicio físico, educación), sobre todo durante los períodos de
mayor vulnerabilidad: crecimiento, gestación, amamantamiento, trabajo y vejez.

Temperatura corporal 38.5 - 39.5 °C (los cachorros y perros que acaban de realizar
ejercicio pueden tener algunas décimas más).

Frecuencia cardíaca 70 - 180 latidos / minuto y hasta 220 en cachorros (en general es
mayor en cachorros y perros de pequeño tamaño que en adultos y perros grandes)

Edad media 8 - 16 años (mayor en razas pequeñas que en grandes)

Período de vejez, Razas pequeñas. Desde los 8 años Razas medianas: Desde los 7 años
Razas grandes: Desde los 5 años

Duración de la gestación 58 a 62 días

 - Inteligencia
Los perros son apreciados por su inteligencia. La inteligencia canina es la habilidad de un
perro para aprender, para pensar y para resolver problemas.

Por su naturaleza sociable entienden la estructura social y las obligaciones, y a menudo

aprenden rápidamente cómo comportarse con otros miembros del grupo, ya sean perros
o humanos. Son fieles amigos del hombre, por su lealtad y fidelidad desde varios años se
celebra el Día internacional del perro en homenaje a estos caninos.

3. Razas y tamaños

Existen un total de 312 razas de perros originarias de diferentes partes del mundo. Hay
razas tradicionales con una larga historia como razas registradas, razas raras con sus
propios registros, o nuevas razas que todavía pueden estar en desarrollo.

Los perros se pueden clasificar según su tamaño en: pequeños, medianos y grandes.
Además de poderse clasificar según su peso y su origen.

4. Relación con los niños

Los niños que establecen un vínculo afectivo con un perro obtienen beneficios cognitivos,
físicos y psicológicos de esta interacción. Este vínculo tiene que generarse bajo unas
premisas de respeto, por ello es importante, educar a ambas partes para que se
comporten adecuadamente entre sí.

En los inicios de esta relación siempre hay que supervisar y dirigir los comportamientos
entre el niño y el perro con el fin de generar un vínculo afectivo sano. De forma natural
dicho vínculo se convierte en la base de una estrecha relación, que aportará numerosas
experiencias enriquecedoras en la vida del niño.

No sólo los niños que crecen con mascotas tienen menos riesgo de alergias y asma, sino
que también aprenden valores tales como, ser responsables, la compasión y la empatía. A
diferencia de los padres, los perros no son críticos y no dan órdenes. Ellos siempre son
cariñosos y su mera presencia en el hogar puede ayudar a proporcionar una sensación de
seguridad en los niños. Tener siempre presente a un perro o un gato, por ejemplo, puede
ayudar a aliviar la ansiedad de separación en los niños cuando sus padres no están cerca.

La interacción lúdica con un perro, es una fuente de calma y relajación, así como una
fuente de estimulación para el cerebro y el cuerpo. El jugar con una mascota puede ser
incluso una puerta para el aprendizaje de un niño. Puede estimular la imaginación y la
curiosidad de un niño. El entrenar a un perro para llevar a cabo un comando genera
 seguridad y eleva la autoestima del niño. Por ejemplo, enseñar al perro un nuevo truco,
puede mostrar a los niños la importancia de la perseverancia.

El tiempo que un niño pasa junto a un amigo de cuatro patas le aporta una inmensa
alegría.

5. Cuidados

- Enfermedades

El perro, al igual que el resto de seres vivos, es susceptible de enfermar; algunas de estas
dolencias serán más propias de su especie, incluso con diversa incidencia en razas
diferentes, mientras que otras son comunes con las nuestras (cáncer, diabetes, etc.). El
perro puede ser una fuente de contagio de determinadas enfermedades para el hombre,
aunque la mayoría de ellas no se transmiten entre ambos; por ello, y por la propia salud
de la mascota, es muy importante su correcta vacunación y una desparasitación interna y
externa regular.

- Nutrición

Alimentación canina

En la actualidad se suele tratar al perro como si fuese un Omnívoro. A pesar de lo anterior

y ante la evidencia biológica de que es un animal carnívoro, existe una tendencia creciente
a volver a alimentar a los perros con alimentación cruda, imitando a la alimentación
natural. Los que siguen esta tendencia afirman que es lo que evolutivamente están
diseñados los perros para consumir, y que de esta manera se logra beneficios como: mejor
salud, menos olor, dentadura, piel y pelaje más saludable, etc.

Las heces pequeñas, firmes y oscuras sugieren buena digestión y una excelente absorción
de nutrientes, en cambio los volúmenes grandes de heces pálidas indican una absorción
medianamente óptima. Un perro sano y bien alimentado mantiene un peso regular, su
pelaje brillante y manejable, una actitud y actividad general muy dinámica.

La salud de los perros, al igual que ocurre con los seres humanos, depende en gran medida
del tipo de alimentación que tengan. Deben tener una alimentación rica en nutrientes y
moderada en grasas.

Alimentos no recomendados para los perros

La Leche: Algunos perros, como algunas personas, presentan intolerancia a la lactosa. Es

por ello que debe dárseles con precaución, y, a la primera reacción adversa —vómitos,
diarrea— suspenderla de inmediato.
El Chocolate: Contiene una sustancia llamada Teobromina que causa intoxicación en el
organismo del perro y puede ser fatal en grandes dosis.

Golosinas: Tales como frituras, caramelos, galletas; tienden a formar sarro en la dentadura
del perro. Además los azúcares les hacen propensos a la diabetes. Existen golosinas
especiales para ellos que inclusive protegen de la formación de sarro.

Huesos cocidos: En especial los de Pollo. Al ser triturados por la mandíbula del perro
pueden formar esquirlas con puntas muy agudas, las cuales fácilmente pueden perforar el
Esófago, intestino o recto provocando hemorragias internas, infección y
consecuentemente mucho dolor.

Alimentos o desperdicios caseros: Se deben evitar los alimentos muy condimentados, ya

que los perros son especialmente sensibles a la sal, pimienta y chile. De igual forma se
deben evitar los alimentos con exceso de grasa. Los desperdicios o restos de alimentos,
normalmente poco frescos deben ser eliminados. No se debe permitir que coman restos
hallados en la calle, pues podría sufrir una Gastroenteritis infecciosa.

Tomate: El tomate puede afectar el sistema digestivo del perro, por lo que no es
recomendable.

El Alcohol: En dosis pequeñas lo pondrán nervioso y atacarán las cosas, hiriéndose a sí

mismos, y en grandes dosis es letal.