INSTITUTO DE LA EDUCACION BASICA DEL ESTADO DE MORELOS

DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS

ESC. SEC. GRAL. TELPOCHCALLI CLAVE 17DES0021C
MAPA DE RUTA

NOMBRE DEL ALUMNO (A):

ASIGNATURA: ESPAÑOL GRADO: 1º GRUPO: A,B,C,D PROFR.(A) LAURA MARIANA JUAREZ TOLEDO CICLO ESCOLAR: 2017-2018
PROYECTO 2 AMBITO DE LITERATURA TIPO DE TEXTO: NARRATIVO PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: INVESTIGAR SOBRE MITOS Y LEYENDAS DE
LA LITERATURA UNIVERSAL.
APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES FECHA INSTRUMENTOS DE PRODUCTO ELABORADO FIRMA DEL PADRE O
EVALUACION SI O NO TUTOR
Identifica las  Investigar las Investigación por
características de mitos y características de mitos y escrito en
leyendas, establece leyendas en diferentes cuaderno.
semejanzas y diferencias fuentes de consulta.
Rúbrica Mapa mental en
entre ambos tipos de
el portafolio de
textos.  Con la información hacer evidencias
mapa mental.
Reconoce la función de  Investiga la función del
mitos y leyendas en mito y leyenda como Investigación
relación con los valores de fuente de valores de un Rúbrica escrita en su
cuaderno
un grupo social. grupo social.
Comprende la importancia  Entrevista a las personas
de la tradición oral como mayores, abuelos, papás Audio, video o
medio para conocer o familiares acerca de Lista de cotejo entrevista
impresa.
diversas culturas. mitos y leyendas de su
comunidad
Identifica diferencias entre  Investigar diferentes
diferentes versiones de un versiones de un mito y una La investigación y
mismo mito o leyenda en leyenda. el cuadro
Rúbrica realizado, en el
función del grupo social al
 Elaborar un cuadro portafolio de
que pertenece
comparativo de las evidencias.
diferentes versiones de
mitos y leyendas.

Subdirectora Profesora

Mtra. Georgina Quiroz Peñaloza Profra. Laura Mariana Juárez Toledo