Aplicaciones y Veracidad de la Economía Azul

María Camila Chacón1, María Camila Güiza2, Camilo Hernandez3, Carolina Torres4
Universidad De La Salle
Electiva. Ecología Y Conservación
2018 II
Resumen
Se realizó un análisis de tres proyectos del libro de la economía azul y proyectos
desarrollados en la escuela pedagógica experimental (EPE), para hacer un análisis del libro de
Gunter Pauli, para mirar si lo que nos plantea el libro es viable o no lo es, y se ha mostrado
con los resultados que este tipo de economía es muy viable a pequeña escala, por ahora, si
puede hacerse a gran escala en pro de las personas y la naturaleza. y nos demuestra que es
sustentable y sostenible y es un buen método de economia.

palabras clave
economía azul, sostenible, sustentable, pro de las personas y naturaleza.

abstract
There was done an analysis of three projects of the book of the blue economy and projects
developed in the pedagogic experimental school, to do an analysis of Gunter Paulin's book, to
look if what us raises the book is viable or it it is not, and it has appeared with the results that
this type of economy is very viable on a small scale, for the present, if it can be done on a
large scale in favor of the persons and the nature. And it us demonstrates that it is sustainable
and sustainable and is a good method of economy.

Introducción
La propuesta de la Economía Azul de Gunter Pauli, presenta una perspectiva que posibilita
contrastar los procesos de globalización, haciendo uso de los conocimientos que se tienen
sobre la forma en cómo la naturaleza soluciona sus problemas para sostenerse y aprovechar
de la mejor forma los productos e insumos que resultan de cada proceso (Segura Dino. 2014).
Para la realización del proyecto se analizarán:
● Cinco proyectos del libro “Economía azul”
● Proyectos que se desarrollaron en la EPE (Escuela Pedagógica Experimental)
● Para así observar y analizar cuál es la factibilidad a la hora de implementar este tipo
de proyectos a una escala mayor y ver si son sostenibles a gran industria.
Energías limpias: La energía limpia es un sistema de producción de energía con exclusión de
cualquier contaminación o la gestión mediante la que nos deshacemos de todos los residuos
peligrosos para nuestro planeta. Las energías limpias son, entonces, aquellas que no generan
residuos.La energía limpia es, entonces, una energía en pleno desarrollo en vista de nuestra

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4
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preocupación actual por la preservación del medio ambiente y por la crisis de energías
agotables como el gas o el petróleo. Hay que diferenciar la energía limpia de las fuentes de
energía renovables: la recuperación de esta energía no implica, forzosamente, la eliminación
de los residuos.
costos sostenibles: El valor sostenible se basa en la noción de los costos de oportunidad; estos
se utilizan en los mercados financieros para calcular el costo del capital. En los mercados
financieros, el coste por utilizar 100 euros en el transcurso de un año está determinado por el
cambio que podría haberse generado a través de una inversión alternativa del capital. El valor
sostenible es el primer concepto que extiende esta lógica a los recursos ambientales y
sociales.
economía verde: El Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA)
define la economía verde como aquella que da lugar al mejoramiento del bienestar humano e
igualdad social, mientras que se reducen significativamente los riesgos medioambientales y la
escasez ecológica.
economía azul: vendría ser la respuesta de aquellos que entienden que la llamada Economía
Verde es insostenible. Lo que me resulta más difícil es encontrar una definición concreta de
lo que propone. Por ello me quedo con la que he encontrado en Ecointeligencia:
Se trata de un concepto holístico e innovador en el planteamiento empresarial: sólo tenemos
que emular los ecosistemas naturales para ser eficientes en la producción de bienes y
servicios que los ciudadanos necesitan para ser felices, con responsabilidad compartida y
respeto para las generaciones futuras.

Materiales y Métodos
Se realizaron unas visitas a la escuela pedagógica
experimental (EPE), para ver el desarrollo de cada
uno de sus proyectos que involucran la economía
azul. Donde se realizaron diferentes preguntas
bastante específicas de cómo fue su desarrollo,
cuál fue la duración que tuvo cada uno de estos
proyectos y su continuidad después de realizarlos,
también el trabajo en conjunto de las personas que
ayudaron para su creación y así escoger tres
proyectos para analizarlos y compararlos con el
libro de economia azul escrito por Gunter Pauli el
creador de la Economía Azul, el cual es
innovador, profesor, y multi emprendedor.

Imagen 1. Escuela Pedagógica Experimental (EPE)

Resultados
Economía azul Economía verde
 Entiende los residuos como recursos y
busca soluciones inspiradas en el
diseño de la naturaleza
Capacidad de responder a las
necesidades básicas de todos con lo
que se tiene
Introducir innovaciones inspiradas en
la naturaleza, generando múltiples
beneficios, incluyendo empleos y
capital social, ofreciendo más con
menos.
Se parte de la idea de que la sociedad
es capaz de organizarse, acuñar nuevas
ideas y llevarlas a la práctica, tomar las
riendas para reconducir la situación y
no repetir los errores ya cometidos.
Parte de que los beneficios económicos
no deben ser una variable determinante
y pone por delante el bienestar de la
sociedad y la solución de sus
problemas.
No a plantear una alternativa al
capitalismo, pero sí una vía de
escapatoria a su crisis actual
tabla 1. diferencias entre economía azul y economía verde
Requiere que las empresas inviertan más y
que los consumidores paguen más para
obtener lo mismo a cambio de preservar
el medio ambiente
Este concepto nace de la propuestas de la
ONU para dar paso a otra economía bas
ada en las energías renovables, es fruto del
concepto de Desarrollo Sostenible
Funciona con el modelo económico actual,
pero siendo más amable con los aspectos
sociales, culturales o humanos y
ambientales.
Las instituciones y gobiernos son quienes
tienen la capacidad de reconducir la
situación y salir de la crisis ambiental que
ellos mismos han generado
Las acciones se plantean dentro del marco
actual, una sociedad con un modelo
económico basado en el capitalismo y por
tanto plantea que dentro de la lógica del
mismo, son posibles reformas que hagan
superar el bache y reducirlo hacia una
versión más amable, sostenible, igualitaria
y justa
el objetivo es lograr el Desarrollo
Sostenible
 Indicadores Plásticos Energía sin Aire Tratamient Filtros
a partir pilas acondicionado o integrado vivos
de sin de aguas
almidón maquinaria residuales
desechad
o

Yoshithit Peter Spies Anders Jhon Todd Lars

Autores o Shirai, (Alemania) Nyquist (Estados Thofelt
Geoffrey , Jorge (Suecia) Unidos) y
Coates, Reynolds Christer
Michele (Colombia) Swendin
Greque

Empleos 10000 5000 10000 250000 10000

Generador de 8 6 8 10 8
empleos

Sostenibilidad 10 10 10 10 10

Disminución 10 9 9 9 10
de basura

Manejo de 10 7 7 7 10
residuos

Disminución
de 10 10 10 10 10
contaminació
n

Satisfacción 8 10 7 10 10
de
necesidades
Tabla 2. Matriz para evaluar diferentes indicadores de 1 a 10.
Discusión de resultados
En la tabla 1, se puede evidenciar una comparación entre la economía azul y la economía
verde, donde por los diferentes aspectos se puede llegar a la conclusión que es más viable
regirse por la economía azul, ya que primeramente es más rentable y se puede observar que
se tiene que invertir mucho menos dinero que en la economía verde ya que esta plantea que
las industrias tienen que invertir más y por ende los consumidores tienen que pagar más por
los productos, cosas que llevadas a la realidad no será posible, las empresas no están
dispuestas a invertir mucho dinero para preservar algo que no le ven importancia como el
medio ambiente
Para los cinco proyectos escogidos a analizar, sacados del libro de Economía Azul escrito por
Gunter Pauli, se realizaron seis ítems para evaluarlos en los cuales se calificó de 1 a 10,
donde 1 no satisface el ítem requerido y 10 satisface completamente el ítem, esta selección se
puede observar en la Tabla 2.
De los 5 proyectos, el primero denominado “Plásticos a partir de almidón desechado”

Energía sin pilas

Aire acondicionado sin maquinaria
Tratamiento integrado de aguas residuales
Filtros vivos

Conclusiones
La economía azul es una alternativa económica que podría disminuir significativamente los
residuos que se generan gracias al consumismo y al modelo económico actual, ya que plantea
métodos de producción que se integren con los ciclos naturales de materia y energía por
medio de la biomimesis.
Esta economía puede ser aplicada por cualquiera, sin necesidad de ser adoptada por una
nación, lo que permite que las personas puedan ser parte del cambio sin aprobación de
terceros.

Recomendaciones
Si la biomimesis, la economía azul y como aplicarla son enseñadas desde la escuela, los
jóvenes podrán seguir innovando y creando nuevos proyectos que contribuyan al proceso de
cambio de la economía actual, al ser enseñados desde temprana edad, las personas crecerán
con una mayor conciencia social, ambiental, y la capacidad de reducir su impacto negativo en
los ecosistemas.
Asimismo, una persona con estas bases de enseñanza será capaz de innovar en nuevos
proyectos que contribuyan a reducir el impacto de los seres humanos en los ecosistemas,
hasta llegar a algún día tener una economía totalmente sostenible donde no existan los
residuos, si no que todo lo que vaya a desechar tenga una reutilizad después o igualmente
sirvan para otras funciones diferentes a la que fue diseñada como primera medida.

Bibliografía
1. Segura Dino. 2014. Hacia una Escuela para la Sociedad: una perspectiva ambiental
desde la Economía Azul
http://www.epe.edu.co/uploads/4/8/4/2/48423709/proyectos_de_economia_azul_en_l
a_escuela.pdf
2. Gunter Pauli 2014. Economía Azul