GEOMETRÍA 4.

Semirecta: Es una de las dos partes que se

obtienen en una recta al retirar de ella un
punto llamado origen.
 Etimología: Geo: ………………………… Notación:
Metría: …………………..…

 Definición: Es la parte de la matemática Se lee

que estudia las figuras geométricas, sus
medidas y propiedades. En nuestro nivel
5. Rayo: Es la unión de la semirrecta con su
preuniversitario nos dedicaremos al estudio
origen.
de la geometría plana y la geometría del
espacio.
Notación:
Geometría Geometría del
plana espacio
uuur
AB Se lee

6. Segmento: Es la porción de recta limitada

por dos puntos llamados extremos.

Notación:

 Elementos primarios: Aquellos que no

tienen definición y a partir de ellos se
AB Se lee
construyen los demás elementos de la
geometría. AB ó m AB se lee
Segmentos
1. El punto: No tiene dimensión solo tiene
ubicación en el espacio. El segmento tiene medida de longitud a
diferencia de la recta, semirrecta y el rayo. Por
Notación: eso requiere un estudio más profundo.
.A se lee
�A se lee  Segmentos congruentes:
Aquellos que tienen igual medida.
2. La recta: Está formada por infinidad de
puntos alineados en una misma dirección,
es ilimitada en ambos sentidos.

Notación:
suur Si: AB = CD
AB se lee
Entonces: AB @ CD
t
L se lee  Punto medio de un segmento: Es aquel
punto que divide al segmento en dos
segmentos congruentes. Se dice que dicho
punto “biseca” al segmento.

3. El plano: Es la superficie perfectamente

llana (sin espesor) y de extensión infinita.
En la figura: M es punto medio de AB , luego:
Notación: AB @ MB o bien:
AB
AM = MB =
2
 Puntos Colineales: Son puntos que
Se lee pertenecen a una misma recta. Por ejemplo
los puntos A, B, C y D están contenidos en
 Definiciones: la recta L .

I. E. P. SAN MARCOS - 44 - “Camino a la Excelencia”

 Si esos puntos se marcan sobre la recta en a) 1/2 b) 2/3 c) 3/4
el orden en que se mencionan, diremos que d) 4/3 e) 3/5
A, B, C y D son consecutivos.
2) Dados los puntos A, Q, R y C, colineales y
 Operaciones con segmentos: consecutivos, tal que AQ es la media
Basados en el postulado “La suma de las aritmética entre AR y RC y (QC)2=2(QC)–1,
partes es igual al todo”, tenemos: calcular AC

* Suma de segmentos : a) 1 b) 2 c) 0,5

d) 3 e) 4

3) En una recta se ubican los puntos

Observemos la siguiente figura: consecutivos O, A, B y M de manera que
OA=4 y OB=20. Calcular OM, si
3AB=2(MA+MB)
Entonces:
a) 20 b) 26 c) 24
AC = AB +
d) 25 e) 27

Análogamente: 4) Sean los puntos colineales y consecutivos A,

B, C y D tal que: BC = AB + 1 y CD=AB – 3.
Calcule AD, si AB es mínimo entero
Entonces:
a) 1 b) 9 c) 10
PS = PQ + QR +
d) 12 e) 13

5) Si A, B, C, D y E son puntos consecutivos de

una recta, tal que AD=CE y 2AB=DE+3BC,
PS = PR +
DE + BC
Calcular:
AB
PR = PQ + ; etc. a) 5/4 b) 3/2 c) 5/6
d) 5/3 e) 2/7

* Diferencia de segmentos : 6) En una recta se ubican los puntos A, B, C, D

y E de modo que B y D son puntos medios
Veamos la siguiente figura:
de AD y CE respectivamente. Si: AC-DE=8,
calcule BC

a) 3,5 b) 5 c) 3
Entonces: d) 4 e) 4,5

MN = MT - y 7) Se tienen los puntos colineales A, B, C y D.

5
AC+BD=39, BC= AD. Calcular: AD
8
NT = MT -
a) 20 b) 22 c) 24
d) 26 e) 28

8) Se tienen los puntos colineales A, B, C y D.

(AC)2=(AB)(AD), AB=4 y BD=5. Calcular: AC

a) 5 b) 7 c) 3
d) 4 e) 6
BLOQUE I
9) Se tienen los puntos colineales A, B, C y D.
Siendo “M” punto medio de AB y “N” punto
1) En una línea recta se ubican los puntos medio de CD . Si AC=10 y MN=12, calcular
consecutivos A, B, C y D tal que “B” es BD
punto medio de AD y AC = 5CD.
a) 12 b) 16 c) 10
BC
Calcular: d) 14 e) 18
AB

I. E. P. SAN MARCOS - 45 - “Camino a la Excelencia”

10) Se tienen los puntos colineales A, B, C, D, E A
3
y F. AC+BD+CE+DF=40. Si BE= AF,
7
calcular: AF
O B
a) 36 b) 34 c) 32
d) 28 e) 30 <<

B) Ángulo recto:
ÁNGULOS
A

 Definición:

Es la figura geométrica formada por dos

rayos que parten de un origen común. O B
A

=

O
C) Ángulo Obtuso:
B
A
Notación:
� ,AOB: .........................
AOB

O B
 Elementos Bisectriz:
uuuu
r uuur
OA y OB : .............................. <<
Es el
O:............................................
rayo
mAOB = : ..........................
que
…………………………………
parte
del vértice del ángulo y lo divide en dos
ángulos de igual medida.  Ángulo llano:

Ejemplo:
A
=
x
 Ángulo cóncavo:

O A
O
uuur B
�
OX es bisectriz de AOB
B

Clasificación de los ángulos por su

medida: <<
 Ángulo nulo:  Ángulo de una vuelta:

=
=
 Ángulo convexo

A) Ángulo agudo:

I. E. P. SAN MARCOS - 46 - “Camino a la Excelencia”

Clasificación de los ángulos por la posición
de sus lados C=
Si: +=90º
C=
 Ángulos adyacentes: Son ......... ángulos
que tienen ....... ................ .................. y se  y  son complementarios
encuentran uno a cada ……............
del ............... ................ Observación:
A C: se lee complemento de

B Ejemplos:
C32° =
C45° =
C0° =
C12°35’ =
O C C(3) =
C(+20°) =

En general:
 Ángulos consecutivos: Son .......... o más
ángulos con un vértice común, ubicados uno
a continuación de otro. C=90°-

A  Ángulos Suplementarios: Dos ángulos

son suplementarios cuando la suma de sus
B
medidas resulta ……°.
S=
Si: + =180º
S=
C

 y  son suplementarios
O D

Observación:
S: se lee suplemento de 

E Ejemplos:
S92° =
S180° =
 Ángulos opuestos por el vértice: S0° =
S156°45’ =
S(4) =
S(-30°) =

En general:

S=180°-


COMPLEMENTO Y
SUPLEMENTO

 Ángulos Complementarios: Dos ángulos

son complementarios cuando la suma de BLOQUE II
sus medidas resulta ……°.

1) Se tiene los ángulos consecutivos AOB,

BOC y COD tal que: mAOC = 110° y

I. E. P. SAN MARCOS - 47 - “Camino a la Excelencia”

 mBOD = 130°. Hallar la medida del ángulo 8) Se divide un ángulo por un rayo en dos,
que forman las bisectrices de los ángulos cuyas medidas son entre sí como 2 a 3. Si el
AOB y COD. mayor de los ángulos es 60°. ¿Cuánto mide
el ángulo total?
a) 100° b) 110° c) 120°
d) 125° e) 130° a) 20° b) 40° c) 60°
d) 80° e) 100°
2) Se tiene los ángulos consecutivos AOB y
BOC cuyas medidas son respectivamente 9) En la figura adjunta: x – y = 12°. Hallar el
36° y 40°. ¿Cuánto mide el ángulo valor de “a”
uuur
determinado por OB y la bisectriz del
ángulo determinado por las bisectrices de
los ángulos AOB y BOC?

2a y
a) 1° b) 2° c) 4° a
x
d) 6° e) 8°

3) Se tiene sucesivamente los ángulos

consecutivos AOB, BOC y COD tal que,
mAOC = 62°; mBOD = 58°, mAOD = a) 10° b) 12° c) 14°
92°. Calcular la medida del ángulo BOC. d) 16° e) N. A.
a) 34° b) 28° c) 30° 10) La tercera parte de la mitad del
d) 22° e) 26° complemento del suplemento de la medida
de un ángulo excede en 8° a los 3/5 del
4) Se tiene sucesivamente los ángulos complemento de la mitad de la medida del
consecutivos AOB, BOC y COD tal que mismo ángulo. Calcular la medida de dicho
uuur uuu
r
OA y OE son rayos opuestos; además BOC ángulo.
y DOE son complementarios; COD y
AOB también son complementarios. a) 125° b) 118° c) 154°
Además la medida del BOD aumentada en d) 165° e) 164°
el doble de la medida del DOE es 150°.
Calcular la medida del ángulo COE.

a) 72° b) 66° c) 60°

d) 80° e) 75°

5) Se tienen sucesivamente los ángulos

uuur
consecutivos AOB, BOC, COD; tal que OB 
uuur uuur
OD ; además OB es bisectriz del AOC. Si
mAOB =20°, hallar la mCOD

a) 80° b) 60° c) 40°

d) 50° e) 70°

6) Si a la medida de un ángulo se le agrega 1°

más que la tercera parte de su
complemento, resulta la mitad de la
diferencia entre el suplemento y el
complemento de dicho ángulo. Hallar la
medida de tal ángulo.

a) 57° b) 58° c) 59°

d) 60° e) 21º

7) Si al suplemento del duplo de un RECTAS ENTRE PARALELAS

determinado ángulo le restamos su
complemento, obtenemos la quinta parte de
dicho ángulo. Hallar el suplemento del  Ángulos formados entre dos rectas
complemento de tal ángulo. cortadas por una secante

a) 145° b) 155° c) 165°

d) 175° e) 185°

I. E. P. SAN MARCOS - 48 - “Camino a la Excelencia”

 su
r sur
a b Si L1 // L 2
c d L1

e f
g h

L2
 exteriores:

 interiores:
 alternos internos:
 alternos externos:
 conjugados internos:
 conjugados externos:
 correspondientes: BLOQUE III

 Ángulos formados por dos paralelas y

una secante 1) Si L1//L2 y  +  = 260° , hallar “x”
su
r sur 5x°
( L1 // L 2 ) L1

L 3 

3x° L2
L1

a) 8 b) 10 c) 12
L2 d) 18 e) 20

2) Si L1//L2, calcular “x”

Se deduce:
 L1
 100°
Las medidas de dos ángulos entre paralelas x°

o son …………. o suman ……  

L2

 Propiedades: a) 100 b) 200 c) 160

d) 150 e) N. A.
su
r sur
Si L1 // L 2
3) Si L1//L2, calcular “x”
L1
x 2
L1
x°+30°
-10°
L2 60°-

4
30° L2

a) 20 b) 30 c) 50
d) 60 e) 70

4) Si L1//L2, calcular “x”

I. E. P. SAN MARCOS - 49 - “Camino a la Excelencia”

 L1   L1
5x°
 
L2 4x°
x
x° y
L2

a) 11,25 b) 45 c) 10 a) 16° b) 32° c) 42°

d) 22,5 e) 12 d) 64° e) N. A.

5) Si L1//L2 y  +  = 120°, calcular “x”

10) Si L1//L2 y BCD es agudo. Hallar el mínimo
valor entero de “x”
2x°

L1 A
L1



5x° x  B



L2
 x° L2 C

a) 45° b) 46° c) 47°

a) 20 b) 18 c) 22,5 d) 52° e) N. A.
d) 12 e) 15

6) Hallar “”, si L1//L2

30°+ L1

12

150°+
L2

a) 4° b) 5° c) 6°
d) 12° e) N. A.

7) Hallar “x”, si L1//L2

20° L1
20°+
x
10°+

2
L2

a) 7° b) 8° c) 9°
d) 10° e) N. A.

8) Si L1//L2, hallar “”

L1

2

3

L2

a) 12° b) 13° c) 14°

d) 15° e) N. A.

9) Si:  -  = 32° y L1//L2, hallar “x”

I. E. P. SAN MARCOS - 50 - “Camino a la Excelencia”

1) Se tiene los puntos colineales A, B, C y D
AB=10. BC=12, CD=14
x°
Calcular: y°
AC + BD 20°
AD
a) 4/3 b) 5/3 c) 7/4
d) 8/9 e) 32/17

2) Se tienen los puntos colineales A, B, C y D a) 120 b) 125 c) 130

AB=8, BC=4, CD=6 d) 135 e) 140
Calcular:
(AC)2 + (BD)2 9) En la figura OB es bisectriz del AOD,
(AD)(BC) mAOC=70º y mBOC=20º. Hallar mAOD

a) 63/13 b) 61/18 c) 60/17 A B

C
d) 65/17 e) 63/11
3) Se tienen los puntos colineales A, B, C y D
AB BC CD
= = . Si AD = 144, calcular BD D
3 4 5 O

a) 106 b) 107 c) 108

d) 109 e) 110
a) 90 b) 95 c) 100
d) 105 e) 110
4) Se tienen los puntos colineales A, B, C y D
AB=3. Calcular CD, si (AB)(BD)=(AC)(CD)
10) Hallar el suplemento del complemento de
42º
a) 4 b) 3,2 c) 1,5
d) 1,8 e) 3
a) 132º b) 120º c) 124º
d) 136º e) N. A.
5) Se tienen los puntos colineales A, B y C.
AB=6 y BC=10. Siendo “M” punto medio de
11) ¿De qué ángulo se debe restar su
AC . Calcular BM complemento para obtener 10°

a) 1 b) 2 c)3 a) 30° b) 40° c) 50°

d) 4 e) 5 d) 60° e) N. A.

6) Se tienen los puntos colineales A, B, C y D. 12) Dos ángulos son tales que la medida del
AC=CD. Calcular BC, si BD-AB=4 menor aumentado en la mitad del mayor es
88° y la suma de los complementos es a la
a) 1,5 b) 2 c) 2,5 diferencia de sus suplementos como 57 es a
d) 3 e) 3,5 17. Calcular el suplemento de la suma de
dichos ángulos.

7) Si OM es bisectriz, hallar “x” Rpta. ……………….

A 13) Si L1//L2, hallar “x”

32° L1

M  x
x°+10°
O 2x°


L2

a) 29° b) 31° c) 30°

a) 5 b) 10 c) 12 d) 35° e) N. A.
d) 15 e) 20

8) Calcular: x – y

TRIANGULOS

I. E. P. SAN MARCOS - 51 - “Camino a la Excelencia”

 TEOREMAS En todo triángulo rectángulo se cumple el
“Teorema de Pitágoras”
FUNDAMENTALES
a2+b2=c2
 Definición: Es la figura geométrica
formada al unir tres puntos no colineales
mediante segmentos. B) Triángulo Oblicuángulo: Aquel que no
tiene ningún ángulo recto.

B Puede ser:

B1) Triángulo Acutángulo: Todos sus

ángulos son agudos.


A C

Notación
 
ABC  se lee: triángulo ABC
, , :agudos
Elementos

Vértices: B2) Triángulo Obtusángulo: Tiene un

ángulo obtuso.
Lados:
Longitud de sus lados:
m S internos:
m S externos: 
Perímetro: :obtuso
Semiperímetro:

 Propiedades angulares básicas

 Clasificación por la medida de sus 1

lados 

 

++ =
Equilátero Isósceles Escaleno

 Clasificación por la medida de sus

ángulos 2

A) Triángulo Rectángulo: Aquel que tiene
un ángulo recto, los otros dos ángulos son 
agudos y complementarios. Los lados que 
forman el ángulo recto se llaman catetos y
el lado opuesto al ángulo recto se llama
hipotenusa.
= +
a b
 º-
c

 Propiedades básicas respecto a las

medidas de los lados
I. E. P. SAN MARCOS - 52 - “Camino a la Excelencia”
 1) Los ángulos de un triángulo tienen medidas
proporcionales a 3, 4 y 7. Calcular la medida
del ángulo mayor.

a) 60 b) 100 c) 90
d) 120 e) 130
Relación de orden.
2) Las medidas de los ángulos interiores de un
triángulo forman una progresión aritmética.
Si: a > b > c   >  > 
Calcular la medida de uno de ellos.

Ley de existencia angular. a) 59 b) 61 c) 60

d) 58 e) 62
b-c<a<b+c
3) En la figura: Calcular x.

60º

140º
 Demostrar los siguientes teoremas
B
Xº
A D

a) 5 b) 10 c) 15
d) 20 e) 25

4) Los ángulos exteriores de un triangulo

miden: x+90; 3x + 10 y 5x – 30.
Calcular x.
a+b = x+y
a) 15 b) 20 c) 25
d) 30 e) 35

5) En la figura: mS A + mS B + mS C + mS D = 230.
Calcular x.

B C

xº
a+b = x+y

A D

a) 50 b) 65 c) 70
d) 60 e) 40

6) Dos lados de un triángulo escaleno miden 5

x = a+b+c
y 7. ¿Cuántos valores impares puede tener
la medida del tercer lado?

a) 3 b) 4 c) 5
d) 6 e) 7

7) En la figura calcular: a+b+c+d+e+f

BLOQUE I

I. E. P. SAN MARCOS - 53 - “Camino a la Excelencia”

 1) En un triangulo ABC: AB=BC; en AC se ubica
bº un punto “M” y BM en el punto “N”. Si:
aº cº
AN=AM y mS MBC = 20 , calcular mS BAN
dº
a) 10 b) 20 c) 40
d) 50 e) 30

fº 2) Se tiene un triangulo ABC, AB=BC; se

eº
inscribe en él un triangulo equilátero GMF
(“G” en AB ; “M” en BC y “F” en AC ). Si
a) 180 b) 540 c) 360
mS GFA = ;mS BGM =  y mS FMC = 
d) 270 e) 450

8) De acuerdo al gráfico AC =AB+PC, entonces - + +

a)  = b)  = c)  =
el valor de “x” es: 2 2 2
-  - 2
B d)  = e)  =
2 2
P
3) En un triangulo ABC; en AC se ubica una
3xº punto “E” y en BC se ubica un punto “Q”.
xº 2xº mS ABE
A C
BE=BQ y mS QEC = entonces:
2

a) 6 b) 21 c) 12 a) AB=AC b) AB=BC c) AB=2AC

d) 36 e) 18 d) AB=BC/2 e) AB=BC+3

9) En la región exterior relativa a BC , de un 4) En un triangulo ABC; AB=4,2 y BC=8,2.

Calcular la suma máximo y mínimo valor
triangulo isósceles ABC de base AC , se
entero que puede tener AC
ubica el punto “P”, de modo que el triangulo
BPC es equilátero. Si la m S CAP = 3mS APC,
a) 16 b) 17 c) 18
Calcule la m S APC . d) 19 e) 20

a) 5 b) 16 c) 10 5) Dado un triángulo ABC; AB=10, BC=x-5 y

d) 20 e) 12 AC=2x-3, entonces el valor entero de “x”
es:
10) En un triangulo ABC se ubican los puntos P y
Q en AC y BC respectivamente, tal que: a) 7 b) 6 c) 9
BA=AP=PQ=QC. Si mS ABC = 5mS QPC, d) 8 e) 10
calcule mS QPC .
6) Del grafico: AB=BC=BP. Calcular: x
a) 10 b) 18 c) 12
d) 20 e) 16 F

xº
A C

a) 30 b) 45 c) 36
d) 60 e) 40

7) Del grafico: AD =AB=BC. Calcular: x.

BLOQUE II

I. E. P. SAN MARCOS - 54 - “Camino a la Excelencia”

 B B xº

C
xº P
A
60º
5
  5
D

a) 60 b) 45 c) 75 A C
d) 90 e) 53

8) Dado un triangulo isósceles ABC (AB=BC); a) 150 b) 144 c) 120

P �AB y Q �PC de modo que: BP=BQ y d) 135 e) 165
mS QBC = 48. Calcular: mS PCA.
3) En el triangulo adjunto , calcular el mínimo
valor entero para el perímetro del ABC.
a) 48 b) 28 c) 42
d) 24 e) 36
B

9) En un triangulo ABC, BC=17; sobre BC se

ubica el punto “M”,tal : BM=8 y a b
mS A + mS B
mS AMC = calcular: AC.
2
A 15 C
a) 8 b) 12 c) 9
d) 17 e) 11

10) Del grafico. Calcular: x a) 34 b) 32 c) 31

d) 20 e) 30
B
4) Del grafico, calcular “  ”:
90º-xº
8

A 2

150º
xº

12 
C

a) 15 b) 30 c) 22,5 a) 5 b) 10 c) 15
d) 20 e) 18 d) 20 e) 12

5) En un triangulo ABC; la medida del ángulo A

excede a la medida del ángulo C en 36.
Calcular la medida del mayor ángulo
formado por la mediatriz de AC con la
bisectriz de ángulo exterior “B”.

a) 60 b) 100 c) 120
d) 108 e) 80
1) En un triangulo ABC recto en “B” se traza la
altura BH . Si las bisectrices interiores
6) En el triángulo rectángulo ABC recta en “B”,
AF y CR interceptan a BH en los punto P y Q se trazan la altura BH y la bisectriz interior
respectivamente, calcular: PQ , si: BR=5; AD ; las cuales se intersectan en “P”, si:
BF=7. BP=6 y DC=13. Calcular: BC

a) 2 b) 2,5 c) 3 a) 18 b) 14 c) 19
d) 1 e) 4 d) 16 e) 17

2) Del grafico: Calcular: x.

I. E. P. SAN MARCOS - 55 - “Camino a la Excelencia”

7) En la figura, AB igual 6; calcule el máximo
valor entero de DC .
TRIÁNGULOS
LINEAS NOTABLES
B

 Altura: Segmento que parte del vértice

2
perpendicular al lado opuesto o a su
prolongación.
  Q
A C B


D
A C P R
a) 8 b) 9 c) 10
d) 11 e) 12
N
8) Dado un triángulo ABC; en la prolongación
de AC y en la región exterior relativa a BC
se ubican los puntos “Q” y “P” K L
respectivamente, tal que BP=4,
mS BAC = mS PBC y mS ABC = mS PCQ. Calcule el
máximo valor entero de BC .
Ortocentro (H): Punto de
a) 2 b) 3 c) 4 intersección de las tres alturas
d) 7 e) 9 del triángulo.

9) Calcular "  +  +  + d " ,

Si: mS P + mS Q + mS R = 100 .

 d
   Mediana: Segmento que une un vértice
con el punto medio del lado opuesto.
B

P R

A C
M
a) 220 b) 270 c) 300
d) 360 e) 280

Baricentro (G): Punto donde

se intersectan las tres
medianas de un triángulo.

Teorema:
AG BG CG
= = =2
GN GM GS

I. E. P. SAN MARCOS - 56 - “Camino a la Excelencia”

 Bisectriz: Rayo que divide a un ángulo
interior o exterior en dos ángulos de igual Circuncentro (O): Punto donde
medida. se corta las tres mediatices de un
triángulo, es el centro de la
B circunferencia circunscrita

C
A

BM :
BN :

Incentro (I): Punto donde se

intersectan las tres bisectrices
interiores de un triángulo, es el
centro de la circunferencia inscrita Propiedad:
Si: “0” es circuncentro

Excentro (E): Punto donde se  . x = 2 .

intersectan dos bisectrices
exteriores con una bisectriz
interior en un triángulo, es el Ceviana: Segmento que une un vértice con
centro de la circunferencia un punto cualquiera del lado opuesto o de su
exinscrita
prolongación

C
A

E: Encentro relativo a BC

 Mediatriz: Recta que pasa por el punto

medio de un lado cortándolo en forma
perpendicular.

 Propiedades de bisectrices

I. E. P. SAN MARCOS - 57 - “Camino a la Excelencia”

1. Ángulo formado por dos bisectrices
interiores.

7.
2. Ángulo formado por dos bisectrices
exteriores.

8.
B
3. Ángulo formado por una bisectriz interior y
x N
una bisectriz exterior.

A H C

AN es bisectriz de S BAC
BN es bisectriz de S HBC

 Propiedades adicionales:

4.

5.

BLOQUE I

6.

I. E. P. SAN MARCOS - 58 - “Camino a la Excelencia”

1) En un triangulo ABC se trazan las medidas
B
BC AQ
AM y BQ . Calcular: MC + QC
15º

a) 3 b) 4 c) 6
d) 2 e) 1,5
30º
2) Del gráfico: CP=CQ. Deducir qué línea A C
H
notable representa AP para el triangulo ABC.
a) 8 b) 4 c) 6
Q d) 12 e) 16
B
ur
8) Del gráfico calcular “x”, si: L es mediatriz
P
de BC

B l
A C
Xº

a) Mediatriz b) Altura
c) Bisectriz d) Mediana 
e) N. A. A  24º
C

3) En un triangulo ABC, se traza la mediana BM

Si: AC = 2(BM), calcular mR ABC a) 23º b) 24º c) 12º
b) 16,5º e) 18º
a) 120º b) 90º c) 75º
d) 150º e) 127º 9) En un triángulo ABC, mR B = 90 º ; la bisectriz
del ángulo exterior A interseca en P y Q a
4) Del gráfico calcular “x”, si: AP es bisectriz y las prolongaciones de CB y de la altura BH
MR ABC - MR ACB = 60º respectivamente. Si BP=13 y HQ = 7,
calcular BH .
B

a) 5 b) 3 3 c) 5 2

Xº
P d) 6 e) 3 2

suur
10) Del gráfico AM es mediana, QN es mediatriz
A C AC BM
de AC . calcular: +
NC MC
a) 30º b) 60º c) 75º
d) 120º e) 90º B

5) El R A de un triangulo ABC mide 20. Se traza

la ceviana CT y en el triangulo ATC se traza M
Q
la ceviana TQ . Si: MR ATQ = 40 y TQ = QC =
BC, calcular: mR B .
A O
N

a) 70º b) 85º c) 80º

º º
d) 95 e) 75 a) 4
6) En el triangulo ABC se traza la bisectriz b) 9
interior BD . En la prolongación de BD se ubica c) 3
el punto “H” trazándose a continuación d) 2
HG  AC . Calcular la mR DHG , si: e) 6
mR A - mR c = 40º.
a) 20º b) 26º c) 22º BLOQUE II
º º
d) 28 e) 24
7) De la figura, calcular BC , si AC = 4 1) Según el grafico, calcular “x”.

I. E. P. SAN MARCOS - 59 - “Camino a la Excelencia”

 a) 60º b) 65º c) 70º
d) 75º e) 80º
6xº xº
7) En un triangulo ABC, se tiene:
º
mº mR A - mR C = 42 . CH es
perpendicular a la prolongación de la
 
  2mº
bisectriz interior (
BD D �AC . ) Calcular:
mR ACH .
º º º
a) 10 b) 12 c) 16
d) 18º e) 20º a) 21º b) 20º c) 10,5º
d) 12º e) 12,5º
2) En un triangulo ABC se trazan las bisectrices 8) Según el gráfico, c + d = 180º. Calcular “”.
interior de los ángulos BAC y BCA, que
cº dº
concurren en el punto “Q”. Por “Q” se traza
 
la paralela MN a AC . Si: AB=6 y BC=10,
calcular: pMBN (p: semiperímetro)
100º 140º
a) 7 b) 6 c) 4
d) 8 e) 16 

3) Según el gráfico, calcule “x” a) 10º

b) 18º
x 40º c) 15º
d) 20º
e) 22º

 9) Según el gráfico, calcular; AB , si: AH = 4 y

  HQ = 5.
 40º
B

a) 40 º
b) 50 º
c) 60 º
 
d) 70º e) 80º

4) Según el gráfico calcule “x”, si: m+n= 210º. A C

H Q

xº a) 9 b) 4,5 c) 6
d) 1 e) 12
 
10) Del gráfico, calcular “x”.
 nº 
mº B
xº
Xº

a) 40º
H
b) 50º
Q
c) 60º
d) 70º
35º 25º
e) 80º A C

5) En un triángulo ABC, se trazan las medianas

a) 30º b) 60º c) 120º
( AD ) ( BC ) ( BM)
2

AM y BD . calcular: AC DC + d) 45º e) 50º

( ) ( ) ( MC ) 2

a) 3/2 b) 2 c) 5/2
d) 3 e) 7/2

6) En un triángulo ABC; mR A - mR C = 40º . La

mediatriz de AC interseca a la bisectriz del 1) En un triangulo ABC; mR A - mR C = 30º . Calcule
ángulo exterior de vértice “B” en “R”. la medida del mayor ángulo que determine
Calcular mR R .

I. E. P. SAN MARCOS - 60 - “Camino a la Excelencia”

 la mediatriz de AC y la bisectriz exterior en
B
“B”.
bº
a) 100º b) 105º c) 110º
d) 121º e) 120º N
2) En un triángulo ABC; mR A - mR B = 20º . 0
xº
Calcular la medida del ángulo formado por
aº
la altura CH y la bisectriz exterior que parte A C
M
de “C”.

a) 90º b) 100º c) 110º a) 80º

d) 120 º
e) 130 º b) 100º
3) Se tiene un triángulo ABC; en la c) 120º
d) 140º
prolongación de la bisectriz interior AR se
e) 160º
ubica un punto “D”, tal que mR ABD = 90º . Si
BR = BD, calcular mR C . 8) En un triángulo ABC, BD : bisectriz interior;
AB=BD=DC. Calcular mR C .
a) 60º b) 75º c) 90º
º º
d) 120 e) 127 a) 30º b) 36º c) 40º
4) En un triángulo ABC; mR A - mR C = 40º. Se traza d) 48 º
e) 52 º

la bisectriz interior BD . calcular: mR ADB. 9) en un triángulo ABC; l: incentro; si se traza

por “l” una paralela a AC ésta interseca a AB
a) 65º b) 60º c) 70º
en “P” y a BC en “Q”. Calcular AP , si PQ=8 y
d) 80º e) 45º
5) Calcular “x”, para que el triángulo ABC sea QC=5.
isósceles, cuya base sea BC .
a) 2 b) 2,5 c) 3
d) 3,5 e) 4
B 10) Del gráfico, calcular “x”.

Xº B
2Xº

Q
 
75º A   C
A C Wº
H
Wº
a) 50º
Xº º
b) 65º
º
c) 60º
d) 55º
e) 35º
a) 37
6) En un triángulo ABC se traza la mediana AR b) 53º
y la bisectriz interior BD , las cuales son c) 26,5º
BC RC d) 18,5º
perpendiculares. Calcular: + e) 30º
AB BR

a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
suur suur
7) En la figura: OM y ON son mediatrices de
AC y BC , respectivamente. Si: a+b=100º,
calcular “x”.

CONGRUENCIA DE
TRIÁNGULOS
Dos Triángulos son congruentes cuando tienen
exactamente la misma forma, por tanto todos

I. E. P. SAN MARCOS - 61 - “Camino a la Excelencia”

sus elementos homólogos son respectivamente
congruentes.

 ABC @ PQR PA = PB
0A = 0B
Casos de congruencia en triángulos

Para afirmar que dos triángulos son

congruentes bastará reconocer tres pares de
elementos respectivamente congruentes, donde
por lo menos un par sean lados.
 Caso (L.A.L.)
2. De la Mediatriz
Todo punto situado en la mediatriz e un
segmento, siempre equidista de los
extremos de dicho segmento.

 Caso (A.L.A.)
. PA = PB .
3. Base Media de un Triángulo
El segmento que une los puntos medios de
dos lados de un triángulo, es paralelo al
tercer lado y mide la mitad de lo que mide el
tercer lado.
 Caso (L.L.L.)
Si: MN // AC

1. Caso (L.L.A.)

. BN = NC .
Si: M y N son puntos medios

 : Opuesto al mayor lado

AC
. MN = .
PROPIEDADES IMPORTANTES 2
4. De la Mediana Relativa a la Hipotenusa
1. De la Bisectriz La mediana relativa a la hipotenusa siempre
Todo punto situado en la bisectriz siempre mide la mitad de la hipotenusa.
equidista de los lados del ángulo.

I. E. P. SAN MARCOS - 62 - “Camino a la Excelencia”

 2n+a

n
AC n xº
. BM = .
2 a

BLOQUE I a) 30 b) 60 c) 80
d) 90 e) 400
1) Los triángulos PQR y RST son congruentes,
5) Sea un triángulo rectángulo, recto en A; se
luego es cierto:
traza la altura AD . La bisectriz del ángulo
S
interior B corta a la altura en E, al lado AC
Q
en F y a la paralela trazada por A a BC en G.
Calcular FG, si: BE=2.

a) 2,5 b) 1 c) 2
P T
d) 3 e) 4
R
6) Del gráfico adjunto AB=BC y AD=42,
I. PQ=RT calcular: BH
II. mS Q = mS T
III. mS QRS = mS PQR = mS RTS B

a) Solo I b) solo II c) I y II C
d) I, II y III e) II y III

2) Calcular “x”
45º
A D
H

Xº
25º a) 36 b) 23 c) 16
25º
d) 14 e) 21

7) Del gráfico, los triángulos ABC y APQ son

a) 20 b) 25 c) 30
equiláteros. Si: BP=5, calcular QC .
d) 50 e) 40

B
3) Si: AB=BC, BE=a, AE=a+4 calcular ED .

D
P
A C
E

Q
B C

a) 1 b) 2 c) 3 a) 5/2 b) 5 c) 40
d) 4 e) 5 d) 3 e) 2

4) Del gráfico, calcular “x”. 8) En la figura: L1 // L 2 ;EP = 3 , calcular “x”.

I. E. P. SAN MARCOS - 63 - “Camino a la Excelencia”

 1) Del gráfico: AB=AC, MN : mediatriz de AC .
L1
 Calcular “x”.

E
S
N
x P B
30º
 80º
 L2

Xº
A C
M
a) 5 b) 6 c) 3
d) 9 e) 12 a) 20 b) 30 c) 40
d) 50 e) 60
9) Se tiene un triángulo rectángulo ABC;
2) Del gráfico, calcular “x”.
exterior y relativo a AC se ubica el punto
“D”, tal que: mS DAC = mS BAC mS B = 90º ; B
DC=4. Calcular BC; mS D = 120º .

a) 3 b) 2 3 c) 3 3 M N
3X
d) 4 3 e) 5 3

A C
10) En la figura: L1 //L 2 ; AB = 8. Calcular RS . X+30

a) 8 b) 6 c) 4
B S d) 2 e) 1
L1

3) Si: PR=18, calcular PN .

2 Q
 R
A L2

a) 16 b) 18 c) 20 O
d) 8 e) 10
P R
N

a) 8 b) 6 c) 3
d) 5 e) 4

4) Del gráfico: AQ=QP; QR=3; SH=5. Calcular

BH .
B

P
Q S

A  C
R H

a) 12 b) 10 c) 11
d) 13 e) 15

5) En un triángulo ABC, la altura y la mediana

relativa al lado AC trisecan el ángulo ABC.
Calcular la mediana del S HBM .

BLOQUE II a) 20 b) 40 c) 30
d) 60 e) 45

I. E. P. SAN MARCOS - 64 - “Camino a la Excelencia”

 1) Del gráfico: AB=BC; los triángulos ANB y
6) Si: AM=2x y BM=x+4, calcular AC . DMC son congruentes. Si MD=2 y MC=4,
calcular la distancia de “N” a MC .
B
A B

N
M

A C
M
D C

a) 16 b) 8 c) 4
d) 12 e) 10 a) 2 b) 4 2 c) 4
d) 2 e) 2 2
7) Si: BD = 4 2 , calcular AC .
2) En el gráfico, calcular la medida del ángulo
B
que forman BD y AC .

B C
15º

35º
A C
D 0

D
A
a) 2 2 b) 8 2 c) 16 2
d) 12 2 e) 32 2
a) 60 b) 75 c) 90
d) 145 e) 45
8) En la figura: AD=DC. Calcular “x”.

B 3) En la figura: AB=BC; AE=CD; AE=CD;

mS BED = mS BDE . Calcular “x”

N M B
Xº

15º

30º 3Xº
A C A D
D 2Xº C

a) 30 b) 60 c) 75 E
d) 90 e) 105
a) 20 b) 22,5 c) 25
9) Se tiene un triángulo ABC, en su interior se d) 30 e) 18
ubica un punto “E” y en el exterior y relativo
a BC el punto “F”. Los triángulos ABC y EFC 4) Del gráfico adjunto:
son equiláteros, si: mS BFE = . Calcular Si : PE :Bisec triz del S QPR y QL = 8, calcular FR .
mS AEC .
E
Q
a) 120+ b) 60+ c) 90+
d) 75+ e) 150- L

F
P R

a) 2 b) 4 c) 6
d) 8 e) 5
5) Del gráfico adjunto: AB=BN y AC=4NT.
Calcular “x”.

I. E. P. SAN MARCOS - 65 - “Camino a la Excelencia”

 T
Sea A, B, C, D, E y F; los puntos distintos de un
B plano. La unión de estos puntos forman el
M
polígono.
N
xº B C
15º 
C
A

A D


a) 45 b) 60 c) 30 
d) 15 e) 75 F  E

6) Calcular el mayor ángulo agudo de un

Elementos:
triángulo rectángulo, si la mediatriz relativa
a la hipotenusa corta a la bisectriz de uno
 Vértices : A, B, C, ...
de los ángulos agudos en un punto situado
 Lados : AB, BC, ...
sobre uno de los catetos.
 Ángulos Interiores : , 
a) 45 b) 75 c) 30  Ángulos Exteriores : , 
d) 37 e) 60  Diagonal : AD

7) Dado un triángulo ABC, se fija un punto Clasificación:

interior “D” y se trazan los segmentos AD ,
1. Por el número de lados:
BD y CD . Se toman los puntos medios M, N,
P y Q de AB , BD , CD y AC respectivamente. Nombre # lados
Si: AD=CB=4, calcular MN+NP+PQ+QM. Triángulo 3
Cuadrilátero 4
a) 10 b) 8 c) 5 Pentágono 5
d) 9 e) 6
Hexágono 6
Heptágono 7
8) En la figura: AC=AB+8, calcular PQ , si:
Octógono 8
BQ=QC.
Nonágono 9
B
Decágono 10
Endecágono 11
Q Dodecágono 12
P
Pentadecágono 15

A
 C Icoságono 20

a) 2 b) 4 c) 6 Obs. A los demás polígonos se le nombre por

d) 8 e) 10 el número de sus lados, ejm: polígono de 13
lados, etc.
9) Calcular la medida del ángulo agudo
comprendidos entre la mediatriz y la
mediana relativa a la hipotenusa de un 2. Por la congruencia de sus lados o
triángulo rectángulo, si uno de sus ángulos ángulos
agudos mide 20º.
a) Polígono Equilátero.- Es aquel que tiene
a) 50 b) 30 c) 25 todos los lados congruentes.
d) 40 e) 20

10) En un triángulo ABC, recto en “B”, se traza

la mediana BP ; luego, sobre AP se toma un
punto “Q” de tal forma que:
mS QBP = mS ACB = 36�. Si: AC=18, calcular
BQ .
a) 4,5 b) 7 c) 9
d) 8 e) 6
b) Polígono Equiángulo.- Es aquel que tiene
POLÍGONOS todos sus ángulos congruentes.

I. E. P. SAN MARCOS - 66 - “Camino a la Excelencia”

 #lados = #vértices = # S i = # S e = # S c
 

2. El número de diagonales de un vértice (d)


 D=n–3
 

3. El número total de diagonales (D)

c) Polígono Regular.- Es aquel que es
equilátero y equiángulo a la vez n  ( n - 3)
D
a 2
  a
a
  4. La suma de las medidas de los ángulos
a a internos (Σm S i)
 

a a
  Σm S i = 180°(n – 2)
a

5. Suma de las medidas de los ángulos

externos (Σm S e)
Obs. Todo polígono regular puede ser inscrito
y circunscrito a dos circunferencias Σm S e =

c 6. Medida del ángulo central de un POLÍGONO

O REGULAR (c)

360°
c
n

3. Por su convexidad 7. Medida del ángulo interior de un POLÍGONO

EQUIÁNGULO ( i )
a) Polígono Convexo.- Es aquel que al
prolongar cualquiera de sus lados, todo el 180 ° ( n - 2)
polígono se encuentra hacia un mismo lado i
n
de la recta.
8. Medida del ángulo exterior de un
POLÍGONO EQUIÁNGULO (e)
B C

360°
A e
D n

E 9. Diagonal Media.- Se llama diagonal media

de un polígono al segmento que une los
puntos medios de dos lados.
b) Polígono no Convexo.- Es aquel que al El número de diagonales medias de un
prolongar uno de sus lados el polígono queda polígono de “n” lados (N°dm)
dividido en dos partes.
n  ( n - 1)
C N°dm
2
B

A F

D
E

BLOQUE I
Propiedades Fundamentales

1. En todo polígono se cumple que: 1) En un polígono regular la suma de las

medidas de sus ángulos internos más la

I. E. P. SAN MARCOS - 67 - “Camino a la Excelencia”

 suma de las medidas de los ángulos d) 80 e) 90
externos y más la suma de las medidas de
los ángulos centrales es 1260. Calcular el 10) La figura muestra a un pentágono regular y
número de vértices. a un exágono regular. Calcular .

a) 5 b) 6 c) 8
d) 12 e) 20

2) ¿En qué polígono regular, la medida del

ángulo interior es el triple de la medida del
ángulo exterior? 2
a) Octógono b) Eneágono
c) Decágono d) Dodecágono
e) Icoságono a) 24 b) 15 c) 10
d) 12 e) 6
3) La medida de un ángulo interior de un
polígono regular es 135. Calcular el número
total de sus diagonales. BLOQUE II
a) 18 b) 20 c) 22
1) En un polígono el número de lados aumenta
d) 24 e) 26
en 3 y el número de diagonales aumenta en
15. Calcular el número de lados del polígono
4) En un polígono convexo de “2n” lados, su
final.
número total de diagonales es “5n”. Calcular
la suma de las medidas de sus ángulos
a) 5 b) 7 c) 6
internos.
d) 8 e) 10
a) 180 b) 200 c) 240
d) 280 e) 360 2) En la figura, hallar:  +  +  + 

5) La suma de 4 ángulos consecutivos de un 67º

hexágono es 500. Calcular la medida del
ángulo que forman las bisectrices de los
otros ángulos interiores del hexágono.

a) 66 b) 70 c) 86
d) 92 e) 100
 
6) En un polígono el número total de  
diagonales es mayor en 133 que el número
de lados. Calcular el número de lados.
a) 360 b) 463 c) 607
a) 18 b) 19 c) 21 d) 630 e) 720
d) 22 e) 23
3) En la figura se muestra dos pentágonos
7) ¿Cuál es el polígono convexo cuyo número regulares, calcular “x”.
total de diagonales excede al número de
vértices en 18?

a) 14 lados b) 17 lados c) Nonágono xº

d) Decágono e) 30 lados

8) En un polígono la suma de las medidas de

los ángulos interiores excede en 720 a la
suma de las medidas de los ángulos
exteriores. ¿Cuál es el polígono?
a) 58 b) 27 c) 72
a) Octógono b) Nonágono c) Icoságono d) 80 e) 60
d) 36 lados e) 1400 lados
4) La suma del número de lados de dos
9) En un octágono regular ABCDEFGH, calcular polígonos convexos es 20 y la suma del
la medida del menor ángulo formado por las número total de sus diagonales es 74.
mediatrices de los lados AB y CD. Calcular el número de lados de cada
polígono.
a) 50 b) 45 c) 60
I. E. P. SAN MARCOS - 68 - “Camino a la Excelencia”
 a) 5 y 15 b) 6 y 14 c) 7 y 13 medida de su ángulo exterior disminuye en
d) 8 y 12 e) 9 y 11 27?

5) Si a un polígono se le disminuye un lado, el a) Pentágono b) Nonágono

número total de sus diagonales disminuye c) Decágono d) Icoságono
en 35; calcular la suma de las medidas de e) 33 lados
sus ángulos interiores.

a) 275 b) 2 700 c) 2 650

d) 2 600 e) 6 300

6) En la figura los polígonos mostrados son

regulares; calcular x.

xº

a) 120 b) 110 c) 115

d) 130 e) 135

7) En la figura: ABCDEF; AMNF y FTN son

polígonos regulares. Calcular x

B C

M
xº
A D
T
N

F E

a) 30 b) 45 c) 60
d) 75 e) 53

8) En un polígono regular ABCDE… de n lados,

calcular el menor valor que puede tener la
medida del ángulo ACE.

360 720
a) b) c) 36
n n
180
d) 60 e)
n

9) El perímetro de un hexágono equiángulo

ABCDEF es 72. Si AB=CD=EF y BC=DE=FA,
calcular “BE”. 1) ¿Cuántas diagonales tiene el octógono
convexo?
a) 12 b) 16 c) 18
d) 24 e) 36 a) 8 b) 12 c) 18
d) 32 e) 20
10) ¿Cuál es el polígono regular en el cual al
aumentar en 3 su número de lados, la

I. E. P. SAN MARCOS - 69 - “Camino a la Excelencia”

2) Calcular el número de diagonales de un
icoságono.

a) 150 b) 160 c) 170

d) 180 e) 200

3) Se tiene un hexágono regular ABCDEF.

Calcular la medida del mayor ángulo
formado por las diagonales AC y BD .

a) 120 b) 135 c) 140

d) 150 e) 160

4) ¿En qué polígono convexo que al duplicar el

número de lados, la suma de las medidas de
sus ángulos interiores se duplican?

a) Triángulo b) Cuadrilátero
c) Pentágono d) Exágono
e) Pentadecágono

5) La suma de las medidas de los ángulos

interiores de un polígono es 2 160. Calcular
el número de lados.

a) 14 b) 16 c) 18
d) 20 e) 24

6) Calcular el número de lados del polígono en

el cual la suma de las medidas de los
ángulos centrales y ángulos exteriores es
igual a la suma de las medidas de sus
ángulos interiores.

a) 6 b) 8 c) 12
d) 16 e) 42

7) ¿Cuántos lados tiene un polígono regular si

uno de sus ángulos externos mide 12
minutos sexagesimales?

a) 1 800 b) 1 500 c) 1 400

d) 1 300 e) 1 200

8) El ángulo central de un decágono regular

mide:

a) 18 b) 15 c) 30
d) 36 e) 45

I. E. P. SAN MARCOS - 70 - “Camino a la Excelencia”