Professional Documents
Culture Documents
inventarios.
establecidos.
sistemas de inventarios.
2. Presentación
GFPI-F-019 V3
Página 1 de 10
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE
realizar las correspondientes referencias y citas de autores acorde a las normas APA.
• Actualización de datos.
• Foro social.
posean sobre la temática del programa y el manejo de la plataforma virtual; por lo tanto,
iniciar, cada aprendiz debe realizar una presentación personal incluyendo: experiencia
GFPI-F-019 V3
Página 2 de 10
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE
clic en el enlace del Foro social, de clic en responder el comentario del instructor, digite
Importante: Ingrese a través del menú Información del programa, ubicado en el menú
seguir.
para el aprendizaje
Las empresas inteligentes han estado buscando diversas maneras de aprovechar la tecnología
para la operación de sus procesos, incluyendo la administración de sus inventarios.
Esta actividad esta encaminada a que realice una reflexión y enriquezca sus conocimientos, no debe
GFPI-F-019 V3
Página 3 de 10
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE
inventarios.
inventarios, que debe leer, comprender y asimilar; toda vez, que en él encontrará la
Una vez realizada la revisión del material de estudios, deberá identificar los
Para esta actividad, puede hacer uso de una de las herramientas en línea que se
mencionan a continuación:
https://www.goconqr.com
GFPI-F-019 V3
Página 4 de 10
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE
https://bubbl.us/
https://www.mindmeister.com/es
a través del enlace que se encuentra en la siguiente ruta: Menú principal, Actividad 1,
el siguiente trabajo:
identifique los diferentes tipos de inventario que allí existen. Apoye su trabajo con
Una empresa tiene en su inventario los siguientes artículos junto con su costo unitario y
KRS83 38 1963
GFPI-F-019 V3
Página 5 de 10
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE
AYU86 25 2351
El desarrollo del taller debe ser enviado en un archivo Word a través del enlace que
3.6 Materiales
Material de formación
Material de apoyo
GFPI-F-019 V3
Página 6 de 10
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE
4. Actividades de evaluación
Técnicas e instrumentos de
Evidencias de aprendizaje Criterios de evaluación
evaluación
5. Glosario de términos
productos solicitados.
Canal de distribución: conducto a través del cual se desplazan los productos desde su
Demanda: suma de los bienes o servicios que realiza un grupo social para su
satisfacción.
a otro.
algo en particular.
GFPI-F-019 V3
Página 7 de 10
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE
producto final.
Inventario: lista ordenada de bienes y demás cosas valorables que pertenecen a una
Marketing: concepto inglés traducido al castellano como mercadeo, que está destinado
Materias primas: materiales que pueden ser transformados para la creación de nuevos
productos.
organización.
o comunidad.
6. Referencias bibliográficas
Correa, A., Álvarez, C., y Gómez, R. (2010). Sistemas de identificación por radiofrecuencia,
código de barras y su relación con la gestión de la cadena de suministro. Estudios
Gerenciales - Universidad ICESI, 26 (116).
GFPI-F-019 V3
Página 8 de 10
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE
Mora, L. (2010). Gestión logística integral: las mejores prácticas en la cadena de abastecimientos
(1st ed.). Bogotá, Colombia: Ecoe Ediciones.
Render, B., y Heizer, J. (2014). Principios de administración de operaciones (9th ed.). México:
Pearson Education.
Robbins, S., DeCenzo, D., y Coulter, M. (2013). Fundamentos de administración (8th ed.).
México: Pearson Educación.
Rubio, J., y Villarroel, S. (2012). Gestión y pedido de stock (1st ed.). España: Ministerio de
Educación, Cultura y Deporte.
Tompkins, J., White, J., Bozer, Y., y Tanchoco, J. (2008). Planeación de instalaciones (3rd ed.).
México: Cengage Learning México.
GFPI-F-019 V3
Página 9 de 10
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE
8. Control de cambios
Autor (es)
GFPI-F-019 V3
Página 10 de 10