ESCUELA CARLOS CONDELL DE LA HAZA

PROFESORAS: EVA VÉLIZ/ SUSANA GÓMEZ

PRUEBA DE MATEMÁTICAS- UNIDAD 1

NOMBRE:

CURSO: FECHA:

Lee con atención cada una de las preguntas y luego marca una alternativa
elegida como correcta.
Recuerda que debes realizar todas las operaciones matemáticas necesarias
para responder.

1. Observa la regularidad numérica. ¿Cuáles son los tres números que faltan?

A. 550; 560; 570

B. 641; 651; 661
C. 550; 660; 750
D. 50; 60; 70

2.- ¿A qué número corresponde la siguiente representación?

A. 558 B. 452 C.568 D. 468

 3 .- Para que un conejo salte matas de zanahorias existen distintas formas de hacerlo. Si
salta de una en una las matas, da 30 saltos. Considerando esta información, ¿cuál de
las siguientes afirmaciones NO CORRESPONDE?:

A. Saltando las matas de 1 en 1 se dan 30 saltos.

B. Saltando las matas de 2 en 2 se dan 15 saltos.
C. Saltando las matas de 5 en 5 se dan 6 saltos
D. Saltando las matas de 10 en 10 se dan 4 saltos

4. Encierra en un círculo los bloques multibase necesarios para graficar pictóricamente los
números 423 y 265. Luego, escríbelo descomponiéndolo en sumandos.

423

__ _____ +________ +________

265

_______ + ________ +
________

5.- ¿Qué número es 40 más que el número que representa el dibujo?

A. 238
B. 438
C. 278
D. 234

6.- Resuelve el problema y escribe la respuesta.

● En un quiosco reciben 275 periódicos. Por la mañana venden 135 y por la tarde
venden 65. ¿Cuántos periódicos le quedan por vender?

Primera operación Segunda operación

Respuesta:

7.-Observa la siguiente cantidad de monedas:

5 monedas de $ 100

12 monedas de $10

¿Cuánto dinero hay?

A. $ 520 B. $ 602 C.$ 620 D.$ 502

8.-Observa la recta numérica.

Distancia que recorren algunos animales en una hora

¿Cuál es la distancia que recorre el perro?

A. 35 B. 40 C. 45 D. 50

9 .- Algunos niños de 3º básico cometieron un error al completar las secuencias.

Encierra en un círculo los errores y explica por qué no son correctas.

Javiera contó hacia adelante de 5 en 5 partiendo del 23:

Explicación:

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

10.- Observa, ¿Cuál de las respuestas muestra la suma representada?

A. 115 + 146 = 261

B. 135 + 106 = 141
C. 135 + 146 = 271
D. 135 + 146 = 281

11.- ¿Qué número es 300 menos que el número que representa el dibujo?

A. 633
B. 333
C. 603
D. 363

12 .- Para calcular mentalmente la suma 32 + 30 usando una estrategia basada en

los dobles se debe calcular:

A el doble de 30, y agregar 32 al resultado.

B. el doble de 30, y agregar 2 al resultado.
C. el doble de 32 y agregar 30 al resultado.
D. el doble de 32 y agregar 3 al resultado.

13.-Cuenta la cantidad de dinero que hay en cada recuadro.

14.- ¿Cuál de los siguientes productos cuesta menos?

Arroz $ 756 Aceite $ 987

Azúcar $ 567 Harina $ 674

A. Azúcar
B. Harina
C. Arroz
D. Aceite

15.- ¿Se puede representar el número 321 utilizando sólo bloques de centenas y
decenas? Explica tu respuesta.

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

16.- Observa el esquema:

¿Cuál es el número que falta?

A. 150
B. 350
C. 80
D. 480

17.- ¿Qué números están 10 antes y 10 después de 830?

A. 820 y 840.
 B. 829 y 831.
C. 800 y 900.
D. 825 y 925.

18- Grafica y resuelve

El cine Neptuno tiene capacidad para 395 personas. Si a la función del viernes
asistieron 300 personas. ¿Cuántos asientos quedaron vacíos?

C D U

19.- ¿Cómo se escribe el número ochocientos setenta?

A. 860 B. 608 C.870 D.708

20.- Si los siguientes números estuvieran en la recta numérica ¿Cuál de ellos estaría más
a la derecha?

573 735 345 537

A. 573 B. 537 C.345 D.735

21.- Explica la estrategia que utilizarías para comparar los números 857 y 869

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

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22.- Resuelve:

683 - 97

A. 780
B. 606
C. 594
D. 586

23.- ¿Cuál es la descomposición aditiva de la cantidad que se muestra?

A. 842
B. Ochocientos cuarenta y dos
C. 800 + 40 + 2
D. N. de las A.

24.- Julio tenía 236 estampillas y su abuelo le regaló 328 estampillas más.

¿cuántas estampillas tiene ahora?

RESPUESTA

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25.- Nicolás, Ana y Manuel están participando en la corrida de 400 metros de su

colegio. En un momento de la carrera los tres se encontraban muy cerca de la meta,
Nicolás había recorrido 360 metros, Ana 342 metros y Manuel 385 metros.

a) Ubica en la recta numérica las posiciones de Nicolás, Ana y Manuel en ese momento
de la carrera.
b) Ordena de mayor a menor los números que corresponden a las distancias recorridas
por Nicolás, Ana y Manuel.

____________, ____________, ____________.

26.- Ordena sobre las líneas, los números de mayor a menor. ¿Qué número sigue en el
patrón?

956 756 856 656 ______ ______ ______ ______ ______

A. 657
B. 853
C. 556
D. 563

27.- Alonso, Raúl y Carlos tienen 590 bolitas en total ¿Cuántas bolitas tiene Carlos?

ALONSO RAÚL CARLOS

A. 115 B. 285 C. 365 D. 305

28.- Un chocolate cuesta $350. El chocolate cuesta $50 menos que un helado. ¿Cuánto
cuestan el chocolate y el helado en total?

0
$35
?

A. $400 B. $750 C. $300 D. $700

29.- Utilizando los siguientes datos.

Producto Precio

Kilo de manzanas $683

Kilo de peras $420

Kilo de plátanos $210

Kilo de limones $781

a) Inventa y resuelve un problema de suma:

b) Inventa y resuelve un problema de resta:

30. Andrea dice que para encontrar la diferencia de 736 - 519 debe reagrupar o canjear
dos veces. ¿Está de acuerdo? Explique Tu respuesta.

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