“AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN E IMPUNIDAD”

SESIÓN DE APRENDIZAJE
CAMPO TEMATICO: LA AMISTAD.
TÍTULO DE LA SESIÓN: Conozcamos y Valoremos amistad como don de
Dios
I. DATOS GENERALES
INSTITUCION “VICTOR MANUEL MAURTUA”
EDUCATIVA
AREA EDUCACION RELIGIOSA FECHA: 01/04/2019
CICLO: VII GRADO: 4T° SECCION: F,G
DOCENTE JUANA MARIBEL GUERRA CHUMBES
NOMBRE DE LA Jesucristo nos fortalece para defender la fe de la iglesia
UNIDAD
PROPOSITO DE LA - Propone acciones sobre el desarrollo del área y
SESION elaboran sus normas de convivencia

II.PROPOSITO DEL APRENDIZAJE

COMPETENCIA 1. Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna,
libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con
las que le son cercanas.

CAPACID DESEMPEÑO EVALUACION

AD NACIONAL
DESEMPEÑO ESTRATE TECNIC EVALUACI
PRECISADO GIA A ON
O INDICADOR
Conoce a 1. Explica que C.1. Propone acciones Lluvia de Observa Guía de
Dios y Dios se revela en sobre el desarrollo del ideas ción observac
asume su la historia de la valor de la amistad y sistemáti ión
identidad salvación descrita elaboran ca
religiosa en la Biblia C.2. Expresa en su
como comprendiendo proyecto de vida
persona que la dignidad personal y comunitario
digna, libre de la persona las el valor de la amistad
y humana reside en
trascenden el conocimiento y
te amor a Dios en sí
mismo a los
demás y a la
naturaleza

ENFOQUE ACCIONES OBSERVABLES

TRANSVERSAL

inclusivo o de atención Respeto por las diferencias.

a la diversidad
 Docentes y estudiantes demuestran tolerancia, apertura y
respeto a todos y cada uno, evitando cualquier forma de
discriminación basada en el prejuicio a cualquier diferencia.
intercultural Respeto a la identidad cultural.
Los docentes y estudiantes acogen con respeto a todos, sin
menospreciar ni excluir a nadie en razón de su lengua, su
manera de hablar, su forma de vestir, sus costumbres o
creencias.

II. SECUENCIA DIDACTICA

MOMENTOS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS TIEM

MATERI PO
ALES

Problemat Actividades previas:

ización  Oración inicial
 Bienvenida Plumone
Responden: s
¿Cómo identificas si al que consideras tu amigo 15°
(a) es tu verdadero amigo? Cuidemo
s
lapiceros

Saberes Los estudiantes responden en lluvia de ideas a: 20°

previos 1. ¿Qué entiendes por el valor de la amistad?
INICIO

2. ¿Qué condiciones debe tener una persona para ser tu

amigo?
3. ¿porque será importante tener un amigo?
Conflicto 4. ¿crees que deberías callar para que no sancionen a
cognitivo tu amigo?
5. ¿debes guardar secreto aun si tu amigo corre
peligro?

Propósito 10
y El docente presenta los aprendizajes esperados de grado
organizaci en forma general relacionados a las competencias, las
capacidades y los desempeños que desarrollarán los
ón
estudiantes.
Gestión y Observan un video : y cantan “un millón de Amigos” 20°
acompaña https://www.youtube.com/watch?v=gYEeuR9APsw
PROCESO

miento
Responden:
¿Qué mensaje nos deja esta canción?
¿Cómo describes a tu amigo?
Iluminación: juan 15, 12-15
 ¿Qué nos enseña el texto sobre el valor de la amistad?

- El docente explica la importancia del valor de la

amistad
1. Se organizan en grupos de trabajo y acuerdan como
organizarse para mejor la convivencia en el aula
2. se les reparte una ficha con descripciones sobre el
valor de la amistad
3. Se respetan las opiniones e intervenciones de los
estudiantes y se fomenta los espacios de dialogo y de
reflexión.
Aplicació El docente explica la actividad: 10°
n  Siente: ¿has ayudado verdaderamente a tu
amigo?
 Imagina: ¿Cómo vivenciar el valor de la amistad
en tu vida?
 Actúa: ¿Cómo puedes ayudar a tu amigo para
que cambie alguna actitud negativa?
 Comparte: elabora mansajes sobre el valor de la
amistad y que podrían hacer por la creación
(medio ambiente)?

Responden a las preguntas de meta cognición 10°

Desarrolla los interrogantes.
Meta ¿Qué sabias? ¿Cómo lo aprendiste? ¿Para qué te
cognición servirá?
Participan los estudiantes en la oración final
SALIDA

Evaluació https://www.youtube.com/watch?v=oWWQYkzwrx0
n Roberto Carlos: amigo

Extensión Dar a conocer la actividad de procesos del desarrollo 10°

del II CONGRESO DE VALORES y como se desarrollara
el proyecto, y que acciones deben ir preparando para
participar

EVALUACIÓN
DESEMPEÑOS EVIDENCIAS INSTRUMENTO DE
PRECISADOS EVALUACIÓN
1. Propone Intangible:
acciones sobre Respeta las opiniones
el desarrollo del de sus compañeros.  Guía de
valor de la Observación
amistad
2. Expresa en su Tangible:
proyecto de vida Trabajo practico.
personal y
comunitario el
valor de la
amistad