UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
CURSO PSICOFISIOLÓGICA
FICHA BIBLIOGRÁFICA

No. De lectura:

Nombre de quien realiza la ficha: ONEIDA OSORIO MONTT

Fecha de realización: 05-03-2019

1. Título de la lectura: Revisión general del concepto de atención

2. Autor principal: Johana Porcel Carbonell
3. Otros autores: parasuraman (1998), posner, M, I, Y Presti, D, E.
4. Nombre del editor: ISSN, 113, 756,78. IAEU.
5. Año de edición: (2007).
6. Año de publicación: (2007).
7. Ciudad: Madrid, ES: IAEU
8. Fecha de consulta: 03-03-2019
9. Otros datos que considere importantes: ninguno

10. Bibliografía en normas APA: Porcel, C. J. (2007). Revisión general del concepto de atención.
Madrid, ES: IAEU. Texto completo. Recuperado de:

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=7&docID=10165852&tm=1498154179119

11. Palabras claves:

La atención, modelos neuropsicológicos, redes neuronales, componentes de la atención, control.

12. Tesis central:

La atención: ya que este es un concepto amplio que engloba varios procesos en los que se reclutan
distintos circuitos cerebrales y diversas áreas y estructuras.
  RESUMEN
 La atención es un concepto amplio que reúne varios procesos en los que se recogen
distintos circuitos celébrales = Esto es llevando a cabo por varias redes neurales.
 Estos son los componentes más importantes
 Según estudios de pruebas neuropsicológicas
 Selección o focalización = Da prioridad a una estimulo por encima de otro así filtra la
información que llega a nuestros sentidos.
 Vigilancia o atención sostenida = Nos permite fijar la atención a un estímulo concreto en un
periodo de tiempo cargo.
 Atención dividida = Nos deja prestar atención a varios estímulos al mismo tiempo.
 Control = relacionado al funcionamiento ejecutivo. Nos deja orientar el comportamiento y
retraer, respuestas y hallar fallas.
Estos componentes se han estudiado a través de pruebas neuropsicológicas.

A pesar de que estos estudios se han orientado fundamentalmente en el sistema visual = a continuación
se pueden analizar trabajos basados en el estudios de la red de atención visuoespacial. (Que es la
capacidad de representar y manejar mentalmente objetos en dos dimensiones).

Jugar tetris es un ejemplo claro de la atención visuoespacial

Los modelos fundamental neurosicológicos son los planteados por Posner y Cols y Mesulan ambos
modelos plantean conexiones entre estructuras celébrales parecidas.
Estos estudios se hicieron inicialmente con pacientes con daños celébrales y con primates no humanos.
De esta manera los autores puntualizan en:
 Una red atencional de vigilancia
 Una red atención posterior
 Y una red atencional anterior.
Lo que resume que nuestro celebro trabaja de acuerdo a la tarea que se esté realizando.

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 13. Principales conclusiones
Dado que esta es una aplicación voluntaria de la actividad mental o de los sentidos en donde se presta
atención a cada explicación y funciona como especie de filtro para dar prioridad a los procesamientos
más profundos.

También es entendida como el mecanismo que controla y regula los procesos cognitivos, dado también
que en algunas ocasiones actúa de manera inconsistente, en donde son propios del individuo y
dependen de él.

14. Reflexión que desde la formación como Psicólogo (a) le genera el contenido de la lectura

La atención es un mecanismo muy importante en los procesos mentales, sin esta no puede haber
memorización y por ende no podríamos guardan información o crear conocimiento, la atención es
necesaria en todas las actividades de la vida cotidiana, laboral y académica, por tanto representa un
proceso en el que se debe trabajar cuando no esté funcionando bien. Considero relevante conocer sobre
la atención en mi proceso de formación, de esta manera, al conocer su neuroanatomía, puedo identificar
los posibles problemas sobre atención en las personas.

17. Preguntas al texto/ preguntas sin resolver/ inquietudes/ vacíos de información

Inquietud:
¿Cómo mejorar la actividad asistencial de los profesionales en psicología para qué de esta forma se
logre acompañar de manera correcta a cada paciente?