FICHA BIBLIOGRAFICA

I.- RESEÑA BIBLIOGRAFICA

Área Pedagogía Critica de la educación
Autor Pierre Bourdieu Sociólogo Construccionista
estructuralista 1930- 2002
Título y Subtitulo del libro Capital Cultural, Escuela y Espacio Social
Compilación y Traducción Isabel Jimenez
Nombre de la Editorial Siglo XXI Editores
Ciudad Cerro del agua 248, delegación Coyoacá, 04310,
México, D.F.
Número de Paginas 209
Segunda Parte El Oficio Aplicado A Un Campo 145-178
II. RESUMEN PALABRAS CLAVES
En esta segunda parte encontramos varios Capital Cultural
escritos donde Bourdieu, explica la importancia Capital Económico
del sistema escolar en la adquisición del capital Capital Social.
cultural, así como los mecanismos a través de Habitus
los cuales se entrelazan con el capital Origen Social
económico, contribuyen a la reproducción de la La Familia- la Escuela
estructura del espacio social. Construccionista
Estructuralista
Violencia simbólica
Dominación.

Bourdieu y la Educación Sus ideas

Considera a la familia y la escuela como una
fábrica donde se les enseña a pensar y actuar,
las cuales son determinantes en la construcción
de la clases sociales y su diferencia. Y
posesionan a las personas en la escala social.
El rendimiento académico está ligado al origen
social del alumno, Donde la familia no sólo
tiene sus bienes, sino también el capital cultural
(forma de hablar, comer, y de hacer las cosas)
que hereda a su descendencia. Donde la
escuela exige determinadas formas de
comportarse, de pensar y sentir “violencia
simbólica” como estrategia de dominación.
El origen socioeconómico determina su habitus
para establecer sus carencias y que la escuela
sea la encargada de brindárselas, para avanzar
socialmente.