EVALUACIÓN NIVELACIÓN

“Una Auténtica Teresiana, Mujer Con Grande Valores”

Asignatura Matemáticas
Estudiante Grado Octavo
Docente Jose Manuel Dávila Colon Fecha
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE ( DESEMPEÑO )
Comprender y reconocer los números reales en el desarrollo de operaciones básicas (adición, sustracción,
multiplicación, división, potenciación, radicación) en la aplicación y solución de polinomios algebraicos.
RECOMENDACIONES NOTA EVALUACION

Cada estudiante debe traer sus materiales, no se permite el préstamo de borradores y sacapuntas. Los ejercicios
se pueden realizar a lápiz., no se permite el uso de calculadora.

1. Completa la siguiente tabla 5. Realiza las operaciones indicadas considerando

que: (0.9p)
Expresión Propiedad Nombre de la
propiedad 𝟑𝟑 𝟑𝟔
1 2 𝑨 = 𝟑𝒙𝟑 + 𝟒𝒙𝟐 + 𝒙−
𝟕 𝟑
( )
4
Potencia de 𝟐𝟑 𝟒 𝟏𝟗
una potencia 𝑩=− 𝒙 − 𝟒𝒙𝟐 + 𝒙 + 𝟏𝟐
𝟔 𝟓
32 72
Potencia de un 𝟏𝟔 𝟑 𝟕 𝟐
cociente 𝑪= 𝒙 − 𝒙 + 𝟓𝒙
𝟓 𝟐
2. Complete la siguiente tabla. Ten en cuenta que en
a) 𝑩 − 𝑨
algunos casos tendrás que idear un ejemplo.

Expresión Propiedad Nombre de la b) C−𝑨

propiedad
4 1 c) 𝑨 + 𝑩 + 𝑪
√
81 𝟕 𝟏𝟐 𝟐 𝟗
6. De − 𝒘𝟑 − 𝒘 + 𝒘, sustrae la suma de
√3√27 𝟏𝟕 𝟕 𝟓
𝟕 𝟑 𝟐 𝟑𝟒 𝟑 𝟐
𝟑
𝒘 + 𝟗
𝒘 con 𝟕
𝒘 − 𝟗𝒘 + 𝟕𝒘 (1.0p)
Radical de un
radical

7. Calcular el perímetro de la siguiente figura

3. Determina si cada afirmación es verdadera o falsa.

En caso de ser falsa, escribe un ejemplo. (0.9p)

a) ______si los grados de dos monomios son iguales,

entonces son semejantes.

b) ______Si la parte literal de dos monomios tienen las

mismas variables, entonces los monomios son
semejantes.

c) ______Los grados de los monomios que forman un

polinomio son 3, 2 y 5.Entonces, el grado del polinomio
es 2.

4. Reduce los términos semejantes. (0.6p)

𝟕
a) 𝟓𝒂 + 𝒃 − 𝟑𝒄 + 𝒃 − 𝟓𝒄 + 𝟐𝒂
𝟒

_____________________________

1 41 2 3 57 2 3
b) − 5 𝑝3 𝑞2 + 6
𝑝 𝑞 + 34𝑝3 𝑞2 − 35𝑝2 𝑞3 − 7
𝑞 𝑝

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