UNIVERSIDAD ISRAEL

DIPLOMADO GESTION DE PROYECTOS Y EDUCACION A DISTANCIA

EJEMPLO DE PROGRAMA CURRICULAR MODALIDAD PRESENCIAL

SEMESTRE AGOSTO 2010 – FEBRERO 2011

1. DATOS INFORMATIVOS:
ÁREA: NIVEL:
ESTUDIOS SOCIALES MEDIO
ASIGNATURA: AÑO: ESPECIALIZACION:
CIENCIAS HISTÓRICAS PRIMER SEMESTRE – COMUNICACIÓN
COMUNICACIÓN SOCIAL SOCIAL
SEMETREO: DOCENTE - FACILITADOR:
2 010 – 2 011 Dra. Gabriela Sulca Córdova

2. CÁLCULO DEL TIEMPO:

Días laborables: 200
En semanas: 40
Semanas de imprevistos: 2
Semanas de Diagnóstico y 6
Nivelación:
Total de semanas laborables: 32
Número de períodos semanales: 5
Total anual de períodos clase: 160

3. COMPETENCIAS:
COMPETENCIA GENERAL DE ÁREA
Analiza las situaciones socio económico y cultural en las que se desenvuelve
el ser humano de forma crítica y con conciencia social.
COMPETENCIA ESPECÍFICA DE CURSO
Fomentar una formación humanística y laboral que permita al alumno
desenvolverse en los campos individual, social y profesional.
OBJETIVO DE LA COMPETENCIA ESPECÍFICA
Destacar el espíritu de la libertad que inspiró los principios políticos y
conocer la importancia de los movimientos precursores de la
independencia.
 4. SISTEMAS PARA LA COMPETENCIA ESPECÍFICA:
VALORES HABILIDADES CONOCIMIENTOS
NIVELACIÓN DE
CONOCIMIENTOS
UNIDAD I
LA INDEPENDENCIA

 Antecedentes
 Causas externas
Puntualidad Identificación  Precursores
Responsabilidad Comparación
Respeto Observación
UNIDAD II
LA GRAN COLOMBIA

 Anexión del Ecuador a la

Gran Colombia
 Disolución de la Gran
Colombia
Organización Interpretación  Formación del Ecuador
Creatividad Identificación como Estado Independiente
Responsabilidad Comparación
UNIDAD III
ÉPOCA REPUBLICANA
 Dominación Floreana
 Revolución Marxista
Organización Comparación  Dominación Garciana
Responsabilidad Criticidad  Progresismo
Organización Identificación  Revolución Liberal
UNIDAD IV
DOMINACION BANCARIA
 Periodo de Inestabilidad
 Revolución Juliana
 Populismo Velasquista
 Época Actual
Creatividad Identificación  Militarismo
Organización Organización  Régimen de Derecho
Conciencia Social Secuenciación
 5. UNIDADES DE COMPETENCIA:

No. UNIDAD TIEMPO

40
01 La Independencia

02 La Gran Colombia 40

03 Época Republicana 40

04 Dominación Bancaria 40

6. PROCESO METODOLÓGICO DE LA COMPETENCIA ESPECÍFICA:

UNIDAD TEORIA MÉTODO ESTRATEGIA EVALUACIÓN

Planeamiento y Talleres en clase y
Constructiv Deducti visualización del trabajos en casa
01 ista vo Tema Lecciones escritas
Participar en Talleres en clase y
Constructiv Deducti diálogos y trabajo
02 ista vo disertaciones investigaciones
Determinar los Trabajos en casa
Constructiv Deducti aspectos más Lecciones escritas
03 ista vo relevantes investigaciones
Participar Talleres en clase,
activamente en trabajos en casa,
Inducti conversaciones y pruebas escrita,
04 Conductista vo discursos investigaciones

7. RECURSOS:
HUMANOS: Docente , Estudiante
Laboratorio, Mapas, Bibliografía diversas sobre la
materia, mapas del Ecuador, Vistitas guiadas a museos
DIDÁCTICOS: e Instituciones de corte cultural.
Conferencias Virtuales, Internet, Pla formas
TECNOLOGICOS: informáticas.

8. BIBLIOGRAFÍA:

DOCENTE:
García González Historia del Ecuador
Becerra Héctor Historia Universal
Colección Edibosco Historia del Ecuador
ESTUDIANTE
Mentor Enciclopedia de Ciencias Sociales
Emilio Estrada Historia Universal
Internet