MOOC Estructuras

Sismorresistentes

Guía didáctica
 MOOC Estructuras Sismorresistentes

Contenido
Contenido ......................................................................................................................... 1
Descripción del curso ....................................................................................................... 2
A quién va dirigido ........................................................................................................... 2
Duración ........................................................................................................................... 2
Objetivos generales........................................................................................................... 2
Objetivos específicos ........................................................................................................ 3
Metodología de evaluación............................................................................................... 3
Descripción de las actividades .......................................................................................... 3
Competencias que adquirirán los participantes ................................................................ 3
Contenido ......................................................................................................................... 4
Módulo 1 ....................................................................................................................... 4
Introducción: Terremotos. ......................................................................................... 4
Módulo 2 ....................................................................................................................... 4
Análisis dinámico (1): 1GDL .................................................................................... 4
Módulo 3 ....................................................................................................................... 4
Respuesta de sistemas simples al sismo .................................................................... 4
Módulo 4 ....................................................................................................................... 5
Análisis Dinámico (2): VGDL .................................................................................. 5
Módulo 5 ....................................................................................................................... 5
Respuesta de edificios al sismo ................................................................................. 5
Módulo 6 ....................................................................................................................... 5
Diseño de estructuras sismorresistentes. El Eurocódigo 8. ....................................... 5
Módulo 7 ....................................................................................................................... 5
Realizaciones y estrategias avanzadas. ..................................................................... 5
Módulo 8 ....................................................................................................................... 6
Peligrosidad y riesgo sísmicoiseño de estructuras sismorresistentes ........................ 6
Para saber más .................................................................................................................. 6

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Descripción del curso

El curso aporta el conocimiento necesario para el proyecto de estructuras
sismorresistentes en edificación. Incorpora la génesis, alcance y modelado de los
eventos sísmicos, el análisis dinámico necesario para caracterizar la respuesta y los
daños en las estructuras, así como las estrategias de proyecto y de detalle constructivo
requeridas para construir estructuras sismorresistentes.

A quién va dirigido
El perfil de alumno adecuado a este curso es el de Ingeniero o Arquitecto junior (recién
titulado o incluso en vías de finalizar los estudios) que no haya cursado un contenido
extenso en análisis dinámico, y desee profundizar en estos contenidos. Es precisa una
formación previa en las bases de la ingeniería estructural, incluyendo conocimientos de
resistencia de materiales, de teoría de análisis de estructuras y del comportamiento
básico de los materiales estructurales, así como de la matemática habitual en el manejo
de estos conceptos (las bases de álgebra y cálculo habituales en los primeros cursos de
cualquier grado en ingeniería).

Duración
8 semanas (40 horas de estudio estimadas)

Objetivos generales
Para el proyecto de estructuras sismorresistentes es necesaria la cuantificación de la
acción sísmica teniendo en cuenta los conocimientos e incertidumbres relativos a la
sismogénesis, debe comprenderse la respuesta dinámica de los edificios sobre los que
actúa, a partir de las estructuras que los soportan y el grado de daño que estas acciones
pueden provocar en la estructura y la propia edificación a partir de los criterios
adoptados en el proyecto de su estructura.

El curso pretende, por tanto, que el estudiante comprenda los modelos teóricos y
experimentales con los que se describe la acción sísmica (magnitudes y espectros de
respuestas), con los que se analiza y representa la respuesta elástica o plástica (dúctil) de
la edificación, el grado de daño que dicha respuesta supone en la edificación, y las
herramientas del proyecto necesarias para asegurar, con certidumbre suficiente, una
respuesta aceptable a cada uno de los terremotos posibles en función de su probabilidad.

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Objetivos específicos
 Caracterizar el riesgo sísmico, e dentificar las fuentes de excitación sísmica, su
tipología, su modelado, y su incidencia en las edificaciones.
 Conocer los métodos de análisis: estáticos y dinámicos apropiados para
determinar la respuesta dinámica de las edificaciones, tanto en fase elástica
como en fase plástica, y para caracterizar el grado de daño alcanzado.
 Comprender la fundamentación y las especificaciones de la normativa para el
diseño sismorresistente, especialmente el Eurocódigo 8.
 Iniciarse en estrategias avanzadas de diseño sismorresistente mediante elementos
específicos de disipación o aislamiento de base.

Metodología de evaluación
La evaluación se realiza a través de tests y hojas de cálculo. El número de intentos es
ilimitados.

Descripción de las actividades

Tests y hojas de cálculo

 Las preguntas del tipo test pueden ser tanto de tipo verdadero o falso como de
respuesta múltiple. Las respuestas a todas ellas se encuentran en los vídeos
 Las hojas de cálculo tienen casillas a completar por el alumno, y tras realizarlo
se le facilita la hoja correctamente completada

Competencias que adquirirán los

participantes
 Conocimiento de los conceptos y niveles de riesgo y peligrosidad sísmica, de los
factores que intervienen en estos, su observación y su modelado.
 Conocimiento de los modos de respuesta de las edificaciones a la excitación
sísmica, de los mecanismos de disipación energética, y los procesos de
degradación y daño.
 Conocimiento y capacidad de aplicación de los métodos lineales y no lineales de
análisis dinámico de estructuras modeladas como osciladores de uno o más
grados de libertad.
 Conocimiento de los espectros de respuesta y capacidad de manejo en el
establecimiento de requisitos para el proyecto de estructuras sismorresistentes

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 Conocimiento y capacidad de aplicación de las especificaciones de la normativa

internacional, y especialmente del Eurocódigo 8 en el proyecto de estructuras
sismrresistentes.
 Conocimiento de estrategias avanzadas en el diseño sismorresistente a través de
elementos especializados de disipación y aislamiento de base.

Contenido
Módulo 1
Introducción: Terremotos.
 1.1 Terremotos. Impacto económico y social.
 1.2 El diseño sismorresistente. Pasado, presente y futuro
 1.3 El carácter de la acción sísmica.
 1.4 Las redes de observación y alerta.

Módulo 2
Análisis dinámico (1): 1GDL
 2.2 Experimentos con mesa dinámica
 2.3 Ecuación fundamental del movimiento.
 2.4 Vibración libre. Rigidez, masa y amortiguamiento.
 2.5 Excitación armónica.
 2.6 Respuesta a uno o varios impulsos. Espectros de respuesta.
 2.7 Experimentos con mesa dinámica (2)
 2.8 Descripción de la mesa dinámica

Módulo 3
Respuesta de sistemas simples al sismo
 3.2 Cálculo numérico de la respuesta dinámica.
 3.3 Respuesta lineal. Espectros. Parte 1
 3.4 Respuesta no lineal. Ductilidad
 3.5 Respuesta no lineal. Espectros.
 3.6 Input energético de sistemas simples

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Módulo 4
Análisis Dinámico (2): VGDL
 4.2 Oscilación libre
 4.3 Ecuaciones fundamentales y propiedades dinámicas.
 4.4 Periodos naturales y modos de vibración
 4.5 Análisis modal: conceptos y ecuaciones.
 4.6 Análisis modal. Resultados
 4.7 Análisis modal. Métodos numéricos

Módulo 5
Respuesta de edificios al sismo
 5.2 Análisis estático equivalente. Parte 1
 5.3 Análisis modal espectral
 5.4 Análisis estático no lineal.
 5.5 Criterios de regularidad
 5.6 Consideraciones adicionales.
 5.7 Interacción dinámica suelo-estructura

Módulo 6
Diseño de estructuras sismorresistentes. El Eurocódigo 8.
 6.2Criterios generales de diseño para estructuras sismorresistentes: estructura
horizontal
 6.3 Criterios generales de diseño para estructuras sismorresistentes: estructura
vertical
 6.4 Aspectos relevantes de análisis y criterios específicos para estructuras de
hormigón y metálicas
 6.5 Elementos no estructurales
 6.6 Normativa internacional
 6.7 Criterios específicos para cimentaciones y contenciones
 6.8 Criterios específicos para evaluación e intervención sísmica en estructuras
existentes

Módulo 7
Realizaciones y estrategias avanzadas.
 7.2 Aislamiento sísmico de Base
 7.3 Sistemas pasivos: disipadores
 7.4 Ejemplos (1): Hospital del Salvador en Santiago de Chile
 7.5 Ejemplos (2): Lima Convection Center
 7.6 Ejemplos (3): Depósito de agua elevado en Argelia

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Módulo 8
Peligrosidad y riesgo sísmicoiseño de estructuras
sismorresistentes
 8.2 Conceptos previos y definiciones
 8.3 Condicionantes de la peligrosidad y el riesgo
 8.4 Factores que intervienen en el movimiento sísmico
 8.5 Estimación de la peligrosidad sísmica
 8.6 Hacia el futuro: peligrosidad incluyendo Fallas como unidades
independientes.

Para saber más

Consultar material adicional específico de cada módulo. En él se incluye una versión
más completa y extensa de lo aprendido en los vídeos, y enlaces a libros y artículos para
uno mayor formación complementaria al MOOC.

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