INFORME DE LABORATORIO 1:

MICROSCOPIA Y LA APLICABILIDAD MICROSCOPICA

ELABORADO POR:

NOMBRE COMPLETO MARIANGEL BARRIENTOS UREÑA CODIGO: 19171041

DOCENTE:
ROSA HAYDEE MEDINA IBARRA
BIOLOGA QUIMICA

UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES CUCUTA

FACULTAD DE SALUD
PROGRAMA DE BACTERIOLOGIA Y LABORATORIO CLINICO
BIOLOGIA: INFORME DE LABORATORIO DE BIOLOGIA
CUCUTA, DIA, MES, AÑO

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 RESUMEN Commented [H1]: EL RESUMEN ES LO ULTIMO QUE USTE HACE
PORQUE DEBE TENER CONOCIMIENTO GENERAL DE LO PROPUESTO
Y LO LOGRADO
Se debe presentar un resumen abreviado del informe, no mayor a 300 palabras, donde se
relacionan los principales logros alcanzados a partir de los objetivos propuestos de la práctica del
laboratorio. Debes abreviar el contenido, el desarrollo y los resultados de la práctica de
laboratorio. Según la temática debe iniciar con una introducción en tres reglones, dos reglones de
objetivos, cuatro reglones de métodos, cuatro reglones de resultados, cuatro reglones de
discusión y tres reglones de conclusiones.

A continuación del resumen se pueden incluir descriptores o palabras clave

Ejemplo: bioseguridad, riesgo biológico, material de laboratorio de biología

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 INTRODUCCION

Descripción breve del tema de laboratorio, dirigido a orientar al lector sobre la condición a aprender

Se encabeza el título: INTRODUCCIÓN, debidamente centrado en la hoja, a 5 cm del borde

superior

Se inicia con una descripción general del tema de estudio y la importancia que el hombre le ha
dado a través del tiempo y termina con el objetivo de la práctica. Así mismo se puede destacar el
origen, antecedentes o bases teóricas o prácticas relacionadas con la importancia del
conocimiento que se está manejando en la actividad de aprendizaje.

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 1. PROBLEMA DE INVESTIGACION Y OBJETIVOS

PREGUNTA PROBLEMA:

¿Que desarrolla el profesional de bacteriología en el laboratorio de microscopia?

OBJETIVOS:

 Reconocer la utilidad del microscopio óptico y el microscopio estereoscopio para observar

en detalle las estructuras celulares y apreciar diferencias entre las morfologías de células
procariotas y eucariotas.
 Desarrollar la habilidad para el manejo adecuado del microscopio con el reconocimiento
de sus partes para que pueda aplicarlo en cada una de los siguientes procesos del
aprendizaje del curso de biología.
 Ejercitarse en la preparación de diferentes muestras biológicas para realizar las
observaciones y mediciones correspondientes al microscopio óptico.
 Manejar adecuadamente la limpieza y cuidado del microscopio que le permita un
aprendizaje significativo en el estudio de las ciencias biológicas.

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 2. MARCO TEORICO

1. Consulta sobre la participación de los siguientes personajes sobre el desarrollo de la

microscopia: Robert Hooke, Marcelo Malpighi, Antón Van Leeuwenhoek, Chris Neros,
Ernst Abbe, Carl Ziss, Max Knoll, Erns Ruska.

R: Robert Hooke

Hooke descubrió las células observando en el microscopio una lámina de corcho,

dándose cuenta de que estaba formada por pequeñas cavidades poliédricas que
recordaban a las celdillas de un panal. Por ello cada cavidad se llamó célula. No supo
demostrar lo que estas celdillas significaban como constituyentes de los seres vivos. Lo
que estaba observando eran células vegetales muertas con su característica forma
poligonal.

Marcelo Malpighi

Malpighi observó por primera vez células vivas y en 1675 confirmó la existencia de las
células en tejidos vegetales. Al mejorar la tecnología para construir microscopios cada
vez más potentes, los científicos lograron diferenciar la estructura interna de la célula.

Anton Van Leeuwenhoek

Conocido como el «padre de la microbiología», fue un comerciante neerlandés que,

además, sobresalió por ser el primero en realizar observaciones y descubrimientos con
microscopios cuya fabricación él mismo perfeccionó. La historia de la biología lo
considera precursor de la biología experimental, de la biología celular y de la
microbiología.

Chris Neros

Durante el siglo XVIII continuó el progreso y se lograron objetivos acromáticos por la

asociación de Chris Neros y Flint Crown, obtenidos en 1740 por H. M. Hall y mejorados
por John Dollond. De esta época son los estudios efectuados por Isaac Newton y
Leonhard Euler. En el siglo XIX, al descubrirse que la dispersión y la refracción se
podían modificar con combinaciones adecuadas de dos o más medios ópticos, se
lanzan al mercado objetivos acromáticos excelentes.

Ernst Abbe

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 Abbe tendría que darle un fundamento científico sólido al ajuste de sus microscopios.
La fabricación contemporánea de estos aparatos se hacía a base de prueba y error, y
los métodos no estaban basados en cálculos ópticos. El trabajo entre Abbe y Zeiss, que
tenían entre ellos total confianza, no empezó sin problemas: el primer microscopio
construido de acuerdo con los cálculos de Abbe poseía menos prestaciones que los
fabricados con el viejo método de las pruebas. Este hecho espoleó a Abbe y acabó
llevando a su Teoría de la Formación de Imágenes en el Microscopio así como a su
Evaluación de las Posibilidades de Resolución Microscópica (ver final del artículo).

Carl Ziss

Carl Zeiss (Weimar (Alemania), 11 de septiembre de 1816 - 3 de diciembre de 1888,

Jena) fue un óptico muy reconocido mundialmente por la compañía de lentes e
instrumentos ópticos de gran calidad que fundó y que lleva su apellido: Zeiss
(actualmente Carl Zeiss AG).

Max Knoll

Knoll nació en Wiesbaden y estudió en Múnich y en la Universidad Técnica de Berlín,

donde obtuvo su doctorado en tecnología en altos voltajes. En 1927 se hizo director
del grupo investigador del electrón de ahí mismo, donde él y su estudiante, Ernst
Ruska, inventaron el microscopio electrónico.

Erns Ruska

Ernst August Friedrich Ruska (Heidelberg, 25 de diciembre de 1906- Berlín, 25 de mayo

de 1988). Fue un físico alemán que ganó el Premio Nobel de Física en 1986 por su
trabajo en óptica electrónica, incluyendo el diseño del primer microscopio electrónico.
Pueden proveer imágenes más detalladas de los objetos que los microscopios que
utilizan luz, en los cuales la magnificación es limitada por el tamaño de las longitudes
de onda. En 1931 demostró que una bobina magnética podría actuar como una lente
electrónica, y usó varias bobinas en una serie para construir el primer microscopio
electrónico en 1933.

2. ¿Qué son los objetivos acromáticos?

R: Objetivo A

Los objetivos de microscopios utilizados en laboratorios suelen ser con frecuencia

objetivos acromáticos; estos corrigen la aberración cromática axial, en longitudes de onda
azul y rojo, que oscilan alrededor de 486 y 656 nm. (nanómetros) respectivamente. Ambos

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 se sitúan en un único punto focal común; también se corrigen para la aberración esférica
en el color verde en 546 nm.
Tienen corrección limitada que puede dar lugar a imágenes con un halo de color magenta
si se elige el foco en la región verde del espectro. La falta de corrección en el plano del
campo o curvatura de campo, presenta un problema adicional. Los acromáticos Plan
pueden proporcionar correcciones de campo plano en objetivos acromáticos. Utilizando
filtro de luz verde son excelentes para microfotografía en blanco y negro; un mayor nivel
de corrección, se encuentra en objetivos de fluorita o semi-apocromático.

Objetivo B: Fluorita o semi-apocromático

El objetivo B, se compone de dos dobletes y un triplete, una lente frontal semiesférica y

una lente secundaria de menisco. Se producen a partir de vidrios que contienen materiales
sintéticos sustitutos de cristales de fluorita o vidrios más desarrollados; son altamente
avanzados y permiten corregir la aberración óptica.

3. ¿Qué es el aceite de inmersión y por qué es necesario su uso para observaciones en

100X?
R: Al colocar una gota de aceite de inmersión, el cual tiene el mismo índice de refracción
que el vidrio, entre el objetivo de 100X y el portaobjetos (placa) se reduce
significativamente la dispersión de la luz que ocurriría si no se utiliza el aceite de
inmersión. Por ello, se incrementa la resolución de la imagen.

4. ¿Cuál es la diferencia entre una lente divergente y una convergente? ¿Qué imágenes se
pueden formar por una lente convergente? … ¿de qué manera se relaciona esta
información con imágenes microscópicas observadas en un microscopio óptico?

R: Las lentes divergentes y su corrección de la miopía. A diferencia de las convergentes, las

lentes divergentes, también conocidas como cóncavas o negativas (por lo que se gradúan
en dioptrías negativas) tienen un mayor grosor en los bordes, el cual va disminuyendo
progresivamente hacia el centro.

Según Alan Cromer en su obra Física para las ciencias de la vida, "una lente convergente
(positiva) es aquella que los rayos paralelos que inciden sobre la misma son desviados
hacia el mismo punto". Otra definición dice que "son lentes delgadas convergentes todas
aquellas que su focal imagen sea mayor de 0".

El microscopio óptico es uno de los inventos que ha marcado un antes y un después en la

historia de la ciencia, especialmente en el campo de la biología y la medicina.
Esencialmente se puede definir como un instrumento que permite observar en un tamaño
aumentado elementos que son imperceptibles a simple vista.

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 5. Nombre y describe el uso de cada una de las partes del microscopio óptico.

R: Sistema Mecánico

En estas Partes del Microscopio estamos hablando de una serie de piezas en las que se
ubican las lentes que permite el movimiento para el enfoque. El sistema mecánico está
conformado por varias piezas que describiremos a continuación

Brazo

Entre las Partes del Microscopio, esta una pieza curvada en forma metálica que puede girar y
sostiene por su extremo superior al tubo óptico y en el inferior lleva varias piezas importantes. Allí
se debe sujetar las pinzas, el carro, el tubo del microscopio y el revólver. Sirve para trasladar el
instrumento de un lugar a otro.

Base o pie

Sujeción de todo el microscopio. Es una de las Parte del Microscopio que proporciona estabilidad y
sirve de soporte a todas las partes del aparato.

Platina

Las Partes del Microscopio indica que es el lugar donde se coloca la preparación de lo que se
quiere observar. Posee en su centro una abertura circular por la que pasará la luz del sistema de
iluminación. Es metálica, cuadrada, es la zona donde se coloca el portaobjeto.

Pinzas de sujeción

Es una de las Partes del Microscopio mecánica que sirve para sujetar la preparación. En su
mayoría, los microscopios modernos poseen las pinzas anexas a un carro con dos tornillos que
permiten un avance longitudinal y transversal de la preparación.

Tornillo macrométrico

Esta pieza como Partes del Microscopio permite hacer un movimiento rápido hacia arriba o hacia
abajo del tubo o la platina. Se utiliza para localizar la imagen a observar. Macrométrico es que
aproxima el enfoque y micrométrico es que consigue el enfoque correcto.

Tubo

El tubo óptico se puede acercar o alejar de la preparación o lo que se quiere ver mediante el
tornillo macrométrico o de grandes movimientos que sirve para realizar un primer enfoque. Es la
parte mecánica que proporciona sostén a los oculares y objetivos.

Cremallera

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Permite que el movimiento de los tornillos macro y micrométrico sea de menos amplitud.

Sistema Óptico

En esta zona del microscopio se encuentran el conjunto de lentes dispuestas de tal manera que
produce el aumento de las imágenes que se observan a través de ella.Las partes que la componen
son:

Ocular

Se localiza en la parte superior del tubo ocular y son las lentes que captan y amplían la imagen
formada en los objetivos. Los primeros microscopios eran monoculares, tal y como se reseñó en la
parte de la historia de estos instrumentos, eso quiere decir que tenían una sola lente. Actualmente
poseen dos, uno para cada ojo.

Objetivos

 Se encuentran incrustados en el revólver. Se trata de unos pequeños cilindros colocados

en el revólver que proporciona el poder de resolución del microscopio y determina la
cantidad total del aumento. Es la lente situada cerca de la preparación.
 Lupa (4X) que sirve para hacer observaciones a bajo aumento
 El objetivo seco débil (10X) que se utiliza para ubicar la imagen que se va a observar
 El objetivo seco fuerte (40x) que aumenta la imagen anterior. Para poder observar se
necesita primero acercar el objetivo al portaobjetos y posteriormente acercar el objetivo
hasta que aparezca la imagen
 El objetivo de inmersión (100X) que es un lente especial para observar imágenes tan
pequeñas como las bacterias. Para ello se requiere del aceite de inmersión para lograr una
buena observación.

La parte óptica del microscopio es la que determina el número de aumentos que presenta la
imagen observada. El aumento total que permite un microscopio óptico se calcula multiplicando la
magnificación del objetivo por los oculares.

Sistema de iluminación

En esta parte se localizan las piezas que reflejan, transmiten y regulan la cantidad de luz necesaria
para efectuar la observación a través del microscopio. Consiste en un espejo o una fuente de luz
que dirige un haz de luz hacia el condensador. Sus piezas son:

Condensador

Es una lente de gran abertura que permite dirigir o condensar la mayor parte de los rayos
luminosos en la preparación. El condensador de la parte de abajo también se llama foco. En el
microscopio está integrado a la platina y tiene un diafragma unido a la parte inferior.

Diafragma

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Existe un diafragma en el condensador que elimina el exceso de luminosidad para tener una buena
iluminación de lo que se va a observar.

Fuente de luz

Para observar las muestras microscópicas es necesario que ésta se ilumine con algún tipo de luz y
el microscopio cuente con un foco que da energía eléctrica que dirige sus rayos luminosos hacia el
sistema condensador.

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 6. ¿Qué es una micra? ¿A cuánto equivale? Reduzca el número de sus 3 últimos dígitos de
su código tomados como unidades en milímetros y conviértemelos a centímetros a
micras.
R:
El micrómetro, micrón o micra es una unidad de longitud equivalente a una milésima parte
de un milímetro. Su símbolo es µm.

Un micrómetro equivale a:

Una milésima de milímetro: 1 µm = 0,001 mm = 1 × 10-3 mm

Una millonésima de metro: 1 µm = 0,000 001 m = 1 × 10-6 m
Mil nanómetros: 1 µm = 1000 nm
1 mm = 1000 µm
1 m = 1 000 000 µm
1 nm = 0,001 µm1

7. Cuánto mide: la Echerichia coli, un eritrocito, un paramecium, una célula epitelial

R:
a) Esta pregunta, para mí sin sentido, suele responderse enunciando el tamaño de
Escherichia coli, unos 2 μm de largo por 0,5 μm de diámetro.

b) Eritrocito Miden unos 8 µm de diámetro y unas 2 µm de espesor en la zona más

ancha. No poseen orgánulos, ni citoesqueleto transcelular, es decir en la zona de
la célula alejada de la membrana plasmática. Contiene unos 450 mg/ml de
hemoglobina.

c) El paramecio es un protozoo de forma ovalada que puede tener una longitud de

50 a 300 µm en función de la especie. Una célula epitelial humana mide 40 μm.

8. ¿Cuáles son los poderes que el microscopio genera al observador y en que se

diferencian?
R: Un microscopio óptico compuesto, o simplemente microscopio compuesto, es un
microscopio que cumple su misión —producir una imagen ampliada de una muestra de
algo— por medio de dos sistemas ópticos (hecho cada uno de una o más lentes) que
actúan sucesivamente. Se distingue de un microscopio simple (por ejemplo una lupa de
mano o una lupa de relojero) que amplía el objeto mediante un solo sistema de lentes
(generalmente una sola lente).

Los microscopios compuestos sirven para ampliar mucho (típicamente un microscopio

moderno está preparado para elegir ampliaciones de entre 40 y 1500 veces) un objeto
transparente, el cual es iluminado desde el otro lado, al trasluz. Se emplean para examinar
cosas que no se distinguen a simple vista, como las células de una muestra de sangre o un

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 tejido. Hay una clase especial de microscopios compuestos, los que se llaman lupas
binoculares, que se usan para ampliar modestamente (de 4 a 40 veces en general) y para
manipular objetos pequeños y opacos iluminados desde el lado del observador, tales
como insectos, flores, joyas o el molde inicial de una moneda.

Los dos sistemas ópticos por los que llamamos compuesto a un microscopio son el
objetivo, que proyecta una primera imagen, y el ocular, que amplía la imagen anterior. La
mayoría de los microscopios compuestos están dotados de varios objetivos colocados en
un dispositivo rotatorio, el revólver, que permite alternar entre ellos; y la mayoría de los
microscopios de trabajo y profesionales están dotados además de dos oculares, que
amplían la misma imagen, para que la observación prolongada sea más saludable; pero los
microscopios no se llaman compuestos por tener más de un objetivo o más de un ocular,
sino porque la imagen que ve el observador se ha formado en dos fases, no en una sola,
como en un microscopio simple.

Un microscopio compuesto típico tiene elementos ópticos, que son los fundamentales, y
mecánicos. Los elementos ópticos sirven para formar la imagen y para iluminar la muestra.
Los elementos mecánicos controlan la distancia del objetivo a la muestra (enfoque) y el
desplazamiento de la muestra ante el objetivo, para la elección del área a examinar.
También hay elementos mecánicos implicados en ajustar la iluminación de la muestra.

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 3. PROCEDIMIENTO O METODOLOGIA

Explica cómo se realiza la investigación. Un requisito fundamental de toda investigación científica

es que el trabajo puede ser validado por otros investigadores; por lo tanto debe proporcionarse
suficiente información para que otras personas puedan repetir el experimento. (Narváez, 2014)
Para el informe de laboratorio de biología se requiere que las técnicas o procedimientos se
presenten en forma de diagrama de flujo, o diagrama de procedimientos, siguiendo el orden de
cada una de las actividades propuestas.

Debes leer la guía de laboratorio y hacer una descripción gráfica de pasa a paso la forma cómo se
va a hacer cada una de las actividades en el desarrollo de práctica de laboratorio.

Opciones: puede ser en forma de flujograma, de caricaturas o de cualquier otro medio gráfico

Usted debe hacerlo antes de desarrollar la práctica y lo puede complementar luego de finalizarla.

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 4. RESULTADOS (DATOS Y OBSERVACIONES)

Los resultados surgen al procesar los datos de acuerdo con principios o leyes establecidas. Deben
presentarse preferiblemente en forma de tabla, gráfica, y sobre todo la descripción de cómo se
obtuvo dicho resultado.

Los resultados obtenidos pueden presentarse a manera de tablas o gráficas y su importancia debe
ser evidente en la sección de discusión de resultados.

Incluir las observaciones realizadas así como los dibujos de las preparaciones, datos,
experimentos, etc...

Para describir la observación de una preparación al microscopio, debe indicarse:

 Material: es el órgano, tejido u organismo del cual se obtuvo la preparación (ejemplo,

cultivo de microorganismos, tejido sanguíneo), tipo de observación: ejemplo: observación
del núcleo, célula animal, célula vegetal, membrana, etc.
 Método: Hace referencia a la técnica usada para elaboración de la preparación (fresco o
permanente), tinción utilizada (lugol, azul de metileno), etc.
 Aumento: La ampliación del objeto o estructura observada al microscopio. (depende del
ocular y el objetivo empleado; se multiplican los valores.

PARA ESCRIBIR ESTE APSECTO USTED DEBE DIRECCIONARSE DE ACUERDO A LAS INSTRUCCIONES
DADAS EN LA GUIA DE LABORATORIO Y LOS RESULTADOS QUE VA OBTENIENDO. GENERALMENTE
SE HACEN GRAFICAS, TABLAS, Y SE DESCRIBE LO QUE OBSERVA Y LAS VARIACIONES CUANDO
COMPARA MUESTRAS BIOLOGICAS DADAS

PARA HACER EL DIBUJO EN BIOLOGIA: lo puedes hacer de la observación directa al microscopio

Teniendo en cuenta:

1. Describir como se observa la muestra a simple vista y dibujar o representarla (puedes usar la
fotografía)

2. En la observación microscópica: debes escribir debajo del esquema el objetivo de observación

4X, 10X, 40X o 100X.

Ejemplo:

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Observación de células epiteliales

Objetivo: 4X objetivo 100X

Como usted ya hizo una descripción gráfica, debe complementarla con la composición escrita que
parte de la experiencia de su observación al microscopio y tener como punto de partida como
usted ve u observa a simple vista (o lo que no se observa) y como puede ampliar su observación
con el equipo de microscopia. De igual manera si se trata de seres vivos movimientos o
comportamientos…si se trata de coloraciones aplicadas a las muestras comparar como son sin
coloración y como son con coloración.

Otra forma de presentar resultados es con medición de datos entonces se hace tablas y gráficos de
las mismas.

Toda esta información es lo que le va a permitir hacer una discusión de sus resultados

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 5. CONCLUSIONES Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS

Aquí se trata del análisis de los resultados obtenidos a la luz de los comportamientos o valores
esperados teóricamente (LO QUE USTED REVISO EN SU REVISION DOCUMENTAL PARA HACER EL
MARCO TEORICO). Específicamente la discusión y las conclusiones se hacen con base en la
comparación entre los resultados obtenidos y los valores teóricos que muestra la literatura
BIOLOGICA, exponiendo las causas de las diferencias y el posible origen de los errores. Si hay
gráficos, debe hacerse un análisis de para encontrar LA RAZON que muestre cuál es la relación
entre las variables del gráfico.

i. las conclusiones son el balance final de la investigación o en este caso del

laboratorio, demuestran su alcance y calidad y presentan en forma lógica,
clara y concisa los resultados de la investigación. Se presentan en capítulo
aparte encabezado con el título CONCLUSIONES en mayúscula,
debidamente centrado a 5 cm del borde superior de la hoja.

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 REFERENCIAS

Relacione únicamente la referida en el texto, ya sea en forma de nota al pie, si hace uso de Norma
ICONTEC, o como ítem independiente, si hace uso de la Norma IEEE o APA

Es importante anotar que la bibliografía citada, la cual soporta las ideas de los autores referidos
dentro del texto es diferente de la bibliografía final, aunque las dos se coloquen al final del
informe. La consultada aparecerá al pie de las páginas, al final de cada capítulo, o en forma global
al final del informe y solo incluirá los documentos citados con indicación de la(s) páginas donde se
tomó la información.

La bibliografía final generalmente lleva un orden específico: alfabético por autor, título, o tema;
cronológico; por tipo de material, etc. e incluye todos los datos referentes al documento, con
indicación del número total de páginas o partes.

Los elementos mínimos que debe contener cada referencia son las siguientes: autor(es), título,
edición, ciudad, editorial, fecha de publicación, número total de páginas o partes, medio en que se
presenta el documento si es diferente de papel. Para artículos de revistas se debe indicar además
del título de la revista, ciudad donde se publica, volumen, número, mes y año de publicación.

EJEMPLO

Autor(es), título del texto, edición, editorial, ciudad y fecha y páginas consultadas.

Whitten Kennet W. y otros. Química General. Tercera edición, Mc. Graw Hill, México, D.F.
diciembre de 1991, pp 341-351.

Artículos de revistas:

Apellidos de los autores seguidos por las iniciales del nombre, título de la revista, año, volumen
(en negrilla), número de entrega cuando existe, número de la página.

George, G. N. J. Am. Chem. Soc. 1989, 111, 3182.

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