Código : F15-PP-PR-01.

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Versión : 03
SÍLABO Fecha : 01-02-2014
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SÍLABO DE CULTURA ESTADÍSTICA PARA LA INVESTIGACIÓN

I. DATOS GENERALES
1.1 Unidad Académica: Dirección de Investigación
1.2 Semestre Académico 2014 - I
1.3 Ciclo de estudios: II
1.4 Requisitos: Ninguno
1.5 Carácter: Obligatorio
1.6 Número de Créditos: 4
1.7 Duración: 3 semanas
1.8 Nº de horas semanales: 12
1.9 Docente(s):

II. SUMILLA
La experiencia curricular corresponde al área de formación profesional; es de naturaleza teórico-práctica y
de carácter obligatorio. Pretende formar un estudiante con capacidad de plantear, resolver problemas de
investigación y tomar decisiones que contribuyan al desarrollo integral de la persona y su comunidad,
utilizando técnicas y herramientas estadísticas para recolectar, procesar y analizar datos. Comprende los
siguientes aspectos temáticos: Fundamentos de investigación y Estadística Descriptiva, Técnicas
Estadísticas Aplicadas a la Investigación Científica y Contrastación de Hipótesis e Informe de Investigación.

III. COMPETENCIA
Aplica métodos y procedimientos estadísticos en el proceso de investigación científica con la finalidad de
recolectar, procesar, presentar y analizar datos para la toma de decisiones; asumiendo una actitud crítica,
creativa, responsable y ética.

IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA

EJES TRANSVERSALES
- Emprendedorismo
- Investigación

4.1 PRIMERA UNIDAD: Fundamentos de Investigación y Muestreo

4.1.1. PROGRAMACIÓN
SEMANA CAPACIDADES TEMÁTICA PRODUCTOS ACADÉMICOS
Fundamentos de
Investigación
Explica los
Científica: ciencia,
fundamentos y el
conocimiento, .
1 método de
importancia de la Informe: organizador visual
Investigación
investigación y
Científica
características del
investigador

Representante de la
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Dirección
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Método Científico:
problema, objetivos,
variables, hipótesis, Informe: organizador visual
resultados, discusión y
conclusiones
Identifica la
población y
Población, muestra y
determina el tamaño Informe: población y muestra
muestreo
adecuado de la
muestra
Marco Teórico.
Marco metodológico: Informe: matriz de
variables, operacionalización de variables
Elabora la Matriz de operacionalización
operacionalización Técnicas e
de variables y diseña Informe: instrumento de
instrumentos de
el instrumento de recolección de datos
recolección de datos
investigación
Validez y confiabilidad
Informe estadístico: primer avance
del instrumento

4.2. SEGUNDA UNIDAD: Técnicas Estadísticas Aplicadas a la Investigación Científica

4.2.1. PROGRAMACIÓN

SEMANA CAPACIDADES TEMÁTICA PRODUCTOS ACADÉMICOS

Elabora la base de
datos, cuadros y
gráficos estadísticos
de una investigación
2
Analiza los resultados
descriptivos de una
investigación
Base de datos
Procesamiento y Informe: base de datos
organización de la
información
Análisis estadístico
descriptivo de los Informe: cuadros y gráficos
datos cualitativos
Análisis estadístico
Informe: cuadros, gráficos y medidas
descriptivo de los
estadísticas
datos cuantitativos

EXAMEN PARCIAL

4.3. TERCERA UNIDAD: Contrastación de hipótesis e informe de investigación

4.3.1. PROGRAMACIÓN

SEMANA CAPACIDADES TEMÁTICA PRODUCTOS ACADÉMICOS

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Dirección
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Establece e interpreta
relaciones de Análisis de regresión Informe: gráfico, indicador de
dependencia y y correlación asociación y modelo
asociación
Prueba de hipótesis:
3

- Para medias de una

Informe: hipótesis para medias y
Identifica y aplica la y dos poblaciones.
proporciones
prueba de hipótesis - Para proporciones
pertinente a una de una y dos
investigación poblaciones.
Prueba de hipótesis
para la relación de Informe: prueba Chi cuadrado
variables cualitativas

Discute los resultados Discusión de

4 y formula las resultados
Informe: discusión y conclusiones
conclusiones de la Conclusiones de la
investigación investigación

Sustenta el Informe Exposición del

Informe Estadístico
Estadístico Informe Estadístico

EXAMEN FINAL

4.4. ACTITUDES
- Demuestra creatividad en la resolución de problemas.
- Asume actitudes de liderazgo.
- Muestra disposición para el trabajo en equipo.

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
- Estrategias de sensibilización: contextualización de la realidad.
- Estrategias para favorecer la atención: preguntas intercaladas, ilustraciones.
- Estrategias para favorecer la adquisición de la información: organizadores previos y mapas mentales.
- Estrategias para favorecer la recuperación de información: redes semánticas y lluvia de ideas.
- Estrategias para favorecer la cooperación: aprendizaje en equipo e investigación en equipo.
- Estrategias para favorecer la valoración: autovaloración, covaloración y heterovaloración.

VI. MEDIOS Y MATERIALES

- Textos seleccionados e impresos - Calculadora científica
- Listas de ejercicios y problemas - Equipos audiovisuales
- Formularios y tablas estadísticas - Presentaciones PowerPoint
- Laptop por estudiante - Pizarra/Plumones

VII. EVALUACIÓN

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7.1. DISEÑO DE EVALUACIÓN

PRODUCTOS INSTRUMENTO DE
UNIDAD CÓDIGO PESO %
ACADÉMICOS EVALUACIÓN
Informes IF 20% Lista de Cotejo
I Informe Estadístico TP 20% 20% Rúbrica
Control de Lectura CL 60% Prueba de Desarrollo
Informes IF 20% Lista de Cotejo
II Informe Estadístico IN 20% 30% Rúbrica
Examen parcial EP 60% Prueba de Desarrollo
Informes IF 20% Lista de Cotejo
III Informe Estadístico IN 20% 50% Matriz de evaluación
Examen Final EF 60% Prueba de Desarrollo

PRIMER PROMEDIO

CÓDIGO INSTRUMENTO PESO

AC Actitudinal 1
Trabajos individuales
TA 2
asignados
EP Examen Parcial 2

P1= (AC+2*EP+2*TA)/5

SEGUNDO PROMEDIO

CÓDIGO INSTRUMENTO PESO

AC Actitudinal 1
Trabajos individuales 2
TA
asignados
EF Examen Final 2

P2= (AC+2*EP+2*TA)/5

PF = (P1+P2)/2

VIII. REQUISITOS DE APROBACIÓN

- Obtener una nota final no menor de 10,5.
- Asistencia como mínimo al 70% de las sesiones. El estudiante con más del 30% de inasistencias
quedará inhabilitado (5 inasistencias).
- Haber participado en la ejecución y sustentación del Informe estadístico.

IX. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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Representante de la
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