CIÊNCIAS – NÍVEL SUPERIOR

Profissões que implicam o assumir de responsabilidades pelo planeamento e condução de

investigações e pesquisas. Incluem a recolha e aplicação sistemática de conhecimentos adquiridos em
ramos científicos como a Matemática, a Medicina, as Ciências Físicas e as Ciências da Vida.

MÉDICO (e especialidades)
ENFERMEIRO
FARMACÊUTICO
RADIOLOGISTA
NUTRICIONISTA
DENTISTA / HIGIENISTA ORAL
PSICÓLOGO
QUÍMICO
BIOTECNÓLOGO
BIOQUÍMICO
FÍSICO
MATEMÁTICO
BIÓLOGO
BIÓLOGO GENÉTICO
ENGENHEIRO AGRÓNOMO
ENGENHEIRO FLORESTAL
ENGENHEIRO ZOOTÉCNICO
VETERINÁRIO
GESTOR AGRÍCOLA
OCEANÓGRAFO
METEOROLOGISTA
GEOFÍSICO
GEÓLOGO
GEÓGRAFO
ANALISTA DE SISTEMAS INFORMÁTICOS

Algumas competências exigidas nas profissões deste domínio:

ü Fazer uso dos dedos, dos olhos e das mãos para ajustar e operar com equipamento delicado, manipular
provetas e usar instrumentos de medida;
ü Seguir instruções técnicas, verbais e escritas ou que aparecem sob a forma de mapas, diagramas, etc.;
ü Realizar trabalhos que exigem precisão e cuidado;
ü Fazer uso da Matemática para registar, inventariar, calcular quantidades ou tomar nota dos gastos
materiais;
ü Tomar decisões com base em padrões que possam ser medidos ou verificados;
ü Usar competências matemáticas para contar, medir, ou fazer registos de verificação;
ü Usar equipamento de medida ou de testagem;
ü Reconhecer diferenças muito ténues de forma, cor e textura dos materiais;
ü Fazer registos e elaborar relatórios;
ü Aprender tudo o que há para saber sobre o produto, material ou estrutura que se está a verificar ou a
testar;
ü Compreender e fazer uso da linguagem e símbolos técnicos ou científicos.
 CIÊNCIAS – NÍVEL TÉCNICO

Profissões que implicam a observação e classificação de factos para ajudar a realizar investigações
laboratoriais, aplicando essas informações em campos como a Medicina e as Ciências Físicas.

TERAPEUTA DA FALA
FISIOTERAPEUTA
TERAPEUTA OCUPACIONAL
TÉCNICO DE CARDIOLOGIA
TÉCNICO DE CARDIOPNEUMOLOGIA
AUDIOMETRISTA
TÉCNICO DE FARMÁCIA
TÉCNICO DE ANÁLISES CLÍNICAS
ENGENHEIRO TÉCNICO DE QUÍMICA
ENFERMEIRO
ASSISTENTE DE DENTISTA
CONTROLADOR DE QUALIDADE
TÉCNICO DE INFORMÁTICA
ÓPTICO-OPTOMETRISTA

Algumas competências exigidas nas profissões deste domínio:

ü Fazer uso dos dedos, dos olhos e das mãos para ajustar e operar com equipamento delicado, manipular
provetas e usar instrumentos de medida;
ü Seguir instruções técnicas, verbais e escritas ou que aparecem sob a forma de mapas, diagramas, etc.;
ü Realizar trabalhos que exigem precisão e cuidado;
ü Fazer uso da Matemática para registar, inventariar, calcular quantidades ou tomar notas dos gastos
materiais;
ü Tomar decisões com base em padrões que possam ser medidos ou verificados;
ü Usar competências matemáticas para contar, medir ou fazer registos de verificação;
ü Usar equipamento de medida ou testagem;
ü Reconhecer diferenças muito ténues de forma, cor e textura dos materiais;
ü Fazer registos e elaborar relatórios;
ü Aprender tudo o que há para saber sobre o produto, material ou estrutura que se está a verificar ou a
testar;
ü Compreender e fazer uso da linguagem e símbolos técnicos ou científicos.
 TECNOLOGIAS – NÍVEL SUPERIOR

Profissões que implicam responsabilidade pela energia e design estrutural no planeamento,

construção ou transporte de produtos.

ENGENHEIRO CIVIL
ENGENHEIRO HIDRÁULICO
ENGENHEIRO ELECTROTÉCNICO
ENGENHEIRO ELECTRÓNICO
ENGENHEIRO INFORMÁTICO
ENGENHEIRO DAS TELECOMUNICAÇÕES
ENGENHEIRO DE TRÁFEGO
ENGENHEIRO MECÂNICO
ENGENHEIRO ELECTROMECÂNICO
ENGENHEIRO METALÚRGICO
ENGENHEIRO DE MINAS
ENGENHEIRO QUÍMICO INDUSTRIAL
ENGENHEIRO QUÍMICO
ENGENHEIRO NAVAL
ENGENHEIRO DOS RECURSOS HÍDRICOS
ENGENHEIROAEROESPACIAL
ENGENHEIRO AERONÁUTICO
ENGENHEIRO AGRO-INDUSTRIAL
ENGENHEIRO AMBIENTAL
ENGENHEIRO FÍSICO
ENGENHEIRO DE SISTEMAS ENERGÉTICOS
ENGENHEIRO DE SISTEMAS INFORMÁTICOS
ENGENHEIRO DE MÁQUINAS
ENGENHEIRO DOS MATERIAIS
ENGENHEIRO DO TERRITÓRIO
ENGENHEIRO AGRÓNOMO
ENGENHEIRO ZOOTÉCNICO
ENGENHEIRO NAVEGADOR AÉREO
ENGENHEIRO CONTROLADOR AÉREO

Algumas competências exigidas nas profissões deste domínio:

ü Fazer uso do pensamento lógico e científico para lidar com diferentes tipos de problemas;
ü Tomar decisões com base em informação que possa ser medida ou verificada;
ü Fazer uso de conhecimentos de matemática avançada;
ü Compreender os princípios da Química, Geologia, Física e de outras ciências relacionadas;
ü Compreender as tecnologias exigidas pelo trabalho que está a dirigir;
ü Planear e dirigir o trabalho de outras pessoas;
ü Trabalhar em diversos projectos e em situações de mudança;
ü Usar símbolos não-verbais (ex.: números) para expressar ideias e resolver problemas;
ü Compreender ou expressar informações complexas de nível técnico ou científico;
ü Realizar trabalhos detalhados que exigem grande precisão;
ü Fazer movimentos manuais coordenados com a visão de modo a operar e manipular equipamento
diverso.
 TECNOLOGIAS – NÍVEL TÉCNICO

Profissões que implicam o trabalho técnico ou manual em contextos como a construção, a

manufactura, a instalação ou reparação de produtos, a electrónica, a electricidade e a mecânica

TÉCNICO DE ELECTRÓNICA (ÁUDIO, TV,...)

TÉCNICO DE ELECTROTECNIA

TÉCNICO DE CONSTRUÇÃO CIVIL

TÉCNICO DE MECÂNICA

TÉCNICO DE QUÍMICA (LABORATÓRIO)

TÉCNICO DE INSTALAÇÃO DE REDES DE GÁS

TOPÓGRAFO

TÉCNICO DE ARTES EM GRANITO

TÉCNICO DE TELECOMUNICAÇÕES

CANALIZADOR

SERRALHEIRO CIVIL

SERRALHEIRO MECÂNICO

TÉCNICO DE REFRIGERAÇÃO E CLIMATIZAÇÃO

DESENHADOR PROJECTISTA

TÉCNICO DE MULTIMÉDIA (OPERADOR DE SOM, IMAGEM)

TÉCNICO DE INSTALAÇÕES ELÉCTRICAS

PROJECCIONISTA DE CINEMA

MOTORISTA

TÉCNICO DE ARTES GRÁFICAS

TÉCNICO AGRÍCOLA

TÉCNICO DE JOALHARIA (OURIVES)

 ECONOMIA DO CONSUMIDOR

Profissões que implicam a preparação e embalagem de alimentos e bebidas. Incluem igualmente a

produção e tratamento de roupas e outros produtos têxteis.

NUTRICIONISTA

QUÍMICO

CHEFE DE MESA

EMPREGADO DE MESA

EMPREGADO DE BALCÃO

LOJISTA

TÉCNICO DE COZINHA

BARMAN

PASTELEIRO

COZINHEIRO

COSTUREIRO

SAPATEIRO

ESTOFADOR

Algumas competências exigidas nas profissões deste domínio:

ü Fazer uso dos dedos, mãos e braços, trabalhando manualmente;

ü Realizar um trabalho rotineiro ou fazer a mesma tarefa várias vezes seguidas;

ü Usar de forma competente e precisa instrumentos, ferramentas ou máquinas necessárias para o trabalho;

ü Medir, cortar ou trabalhar com materiais ou objectos que exigem grande precisão;

ü Levantar, carregar ou empurrar materiais ou produtos pesados;

ü Visualizar o produto acabado ou o funcionamento de um determinado sistema;

ü Fazer uso de conhecimentos matemáticos para medir ou computorizar.

 EXTERIOR

Profissões que se realizam fundamentalmente ao ar livre. Incluem o cuidar do crescimento de plantas

e animais e o semear e cultivar de colheitas e recursos naturais, em áreas como a agricultura, as
florestas, as pescas, as minas, o desporto,...

ENGENHEIRO AGRÓNOMO
ENGENHEIRO DE MINAS
ENGENHEIRO AMBIENTAL
ENGENHEIRO ZOOTÉCNICO
ENGENHEIRO CIVIL
VETERINÁRIO
ATLETA
ARQUITECTO PAISAGISTA
AGRICULTOR
TÉCNICO AMBIENTAL
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA
JARDINEIRO
BIÓLOGO
PESCADOR
MERGULHADOR
OCEANÓGRAFO
FOTÓGRAFO

Algumas competências exigidas nas profissões deste domínio:

ü Trabalhar ao ar livre em todas as condições climatéricas, realizando tarefas que exigem trabalho duro;
ü Compreender e aplicar procedimentos específicos como a rotação das colheitas, tratar árvores com
produtos químicos ou alimentar animais de forma a produzir carne de qualidade;
ü Trabalhar rápida e habilidosamente com as mãos, fazendo trabalhos como apanhar frutos, semear e
conduzir tractores;
ü Saber dar-se bem com outras pessoas de diferentes situações profissionais no sentido de controlar as suas
actividades e negociar a compra e venda de produtos.
 NEGÓCIOS (NÍVEL SUPERIOR)

Profissões que implicam elevada responsabilidade na organização, administração e funcionamento

eficiente de negócios e departamentos governamentais. Incluem as finanças, a contabilidade, a gestão
e a promoção comercial.

ECONOMISTA
CONTABILISTA
ANALISTA DE BALANÇOS
GESTOR DE EMPRESAS
GESTOR DE INFORMÁTICA
GESTOR HOTELEIRO
GESTOR COMERCIAL
ESPECIALISTA DE ESTUDOS DE MERCADO
ANALISTA DE SISTEMAS INFORMÁTICOS
GESTOR BANCÁRIO
ENGENHEIRO DE PUBLICIDADE E MARKETING
ADVOGADO
SOLICITADOR
AGENTE DE SEGUROS
TÉCNICO DE RECURSOS HUMANOS
TÉCNICO DE VENDAS
TÉCNICO DE SECRETARIADO
CORRECTOR DE BOLSA

Algumas competências exigidas nas profissões deste domínio:

ü Fazer uso do pensamento lógico e de julgamentos pessoais para realizar tarefas burocráticas que exigem
conhecimentos e competências específicas;
ü Criar formas alternativas de apresentar a informação, de modo a atrair mais atenções;
ü Saber lidar com todo o tipo de pessoas, desde líderes até empregados, desde políticos até ao público em
geral;
ü Planear e dirigir o efeito que as tendências económicas e políticas têm nos planos das empresas;
ü Tomar continuamente, decisões baseadas na experiência e nos sentimentos pessoais, bem como em
factos e números;
ü Fazer o registo dos custos e laborar os cálculos das despesas de uma empresa;
ü Fazer uso das competências matemáticas para interpretar a informação financeira e para preparar artigos;
ü Falar e escrever claramente, convencer os outros a concordarem com as suas propostas;
ü Compreender e fazer uso dos conceitos matemáticos, com o objectivo de estabelecer um sistema
económico ou financeiro;
ü Aceitar a responsabilidade total pela gestão de uma actividade;
ü Fazer relatórios detalhados;
ü Compreender, interpretar e aplicar leis e outros procedimentos legais.
 NEGÓCIOS (NÍVEL TÉCNICO)

Profissões que implicam a venda, as promoções e o marketing. Incluem actividades financeiras e de

organização comercial, com vista a promoverem a realização de negócios.

TÉCNICO DE GESTÃO
TÉCNICO DE SERVIÇOS COMERCIAIS
SECRETÁRIO
TÉCNICO DE ADMINISTRAÇÃO
TÉCNICO COMERCIAL
LOJISTA
TÉCNICO DE HIGIENE E SEGURANÇA NO TRABALHO
CONTABILISTA
TÉCNICO DE INFORMÁTICA
TÉCNICO DE MARKETING
TÉCNICO DE VENDAS
BANCÁRIO
AGENTE DE SEGUROS
TÉCNICO DE RELAÇÕES PÚBLICAS
DEMONSTRADOR DE PRODUTOS

Algumas competências exigidas nas profissões deste domínio:

ü Saber expressar-se bem, em ocasiões de confronto com vendedores e/ou compradores, sobre as
características de produtos e serviços;
ü Convencer os outros sobre os conhecimentos e honestidade possuídos pelo vendedor;
ü Saber comunicar com vários tipos de pessoas;
ü Tratar os clientes com cortesia e respeito, mesmo em situações difíceis;
ü Ajudar os clientes a decidirem-se pela compra, sugerindo os produtos mas apropriados, para cada
cliente;
ü Fazer uso da aritmética para saber o preço das mercadorias ou calcular taxas e percentagens para
diferentes quantidades de produtos;
ü Fazer registos exactos e relatórios detalhados;
ü Manter o entusiasmo e interesse durante todas as reuniões com compradores e vendedores;
ü Fazer registos exactos dos contractos, vendas e lucros;
ü Mudar facilmente e frequentemente de uma actividade para a outra, como por exemplo, de entrevistar
para dactilografar, para atender o telefone;
ü Falar e escrever claramente para fazer relatórios sobre dados financeiros;
ü Registar os cursos e preparar estimativas;
ü Compreender as leis usadas na escrita de contratos e na apresentação de requerimentos.
 BUROCRACIA

Profissões que englobam o registar, enviar e arquivar de recibos e outros registos de negócios e que
requerem grande atenção aos detalhes, exactidão, ordem, organização e rapidez. Incluem o trabalho
de escritório, bem como o contacto com clientes.

TÉCNICO ADMINISTRATIVO

CONTABILISTA

SECRETÁRIO

ARQUIVISTA

CAIXA COMERCIAL

RECEPCIONISTA

AGENTE DE SEGUROS

BANCÁRIO

BIBLIOTECÁRIO

Algumas competências exigidas nas profissões deste domínio:

ü Implica um trabalho monótono, pormenorizado e rotineiro que envolve o uso de material escrito,
transacções financeiras e o relacionamento interpessoal;
ü Exige grande atenção aos pormenores, exactidão e organização;
ü Implica o registo, envio e arquivo de diferentes documentos;
ü Fazer uso da linguagem verbal, oral e escrita, de uma forma correcta;
ü Fazer uso da matemática para registar, calcular quantidades ou calendarizar o gasto dos materiais num
negócio;
ü Fazer uso simultâneo dos olhos, mãos e dedos com o objectivo de dar entrada de números em livros e
facturas, ou de trabalhar com uma máquina de calcular;
ü Computar e registar correctamente os números;
ü Saber seguir instruções sem ter que as pedir constantemente.
 COMUNICAÇÃO

Profissões que implicam competências de linguagem, criação ou interpretação de leitura, ou na

comunicação escrita ou oral de conhecimentos e ideias.

JORNALISTA
REPÓRTER
ACTOR
PROFESSOR DE LÍNGUAS
AGENTE PUBLICITÁRIO
TRADUTOR
ANIMADOR SÓCIO-CULTURAL
GUIA TURÍSTICO
EDUCADOR SOCIAL
ADVOGADO
ESCRITOR
CRÍTICO DE ARTE
CRÍTICO MUSICAL
PROFESSOR
HISTORIADOR
ASSISTENTE DE BORDO

Algumas competências exigidas nas profissões deste domínio:

ü Fazer uso das palavras de forma a que os leitores ou interlocutores fiquem com uma imagem clara das
ideias que se pretendem transmitir;
ü Usar o pensamento lógico para analisar materiais escritos, organizar factos e interpretar toda uma larga
variedade de assuntos;
ü Influenciar a opinião das pessoas através das palavras;
ü Desenvolver competências e conhecimentos especiais em mais do que um assunto académico;
ü Apresentar pontos de vista ou interpretações pessoais relacionadas com assuntos como política,
condições sociais, religião, jogos, ...;
ü Escrever relatórios;
ü Tomar decisões com base em julgamentos pessoais;
ü Falar claro e fluentemente em situações como entrevistar pessoas, difundir notícias, ...;
ü Ter conhecimentos gramaticais, de pontuação, de estrutura de frases, e usar esses conhecimentos com
precisão;
ü Compreender, interpretar e aplicar procedimentos legais, princípios e leis;
ü Lidar com todo o tipo de clientes, júris, juízes e advogados, de modo a influenciar as suas opiniões,
atitudes e julgamentos;
ü Fazer uso de um sistema organizado para catalogar e lidar livros e outros materiais de papelaria.
 ARTE (NÍVEL SUPERIOR)

Engloba profissões que implicam a expressão individualizada de talentos criativos.

ACTOR
COREÓGRAFO
BAILARINO
DIRECTOR DE CENA
MAESTRO
MÚSICO
CANTOR
PROFESSOR DE CANTO
PROFESSOR DE MÚSICA
ARTISTA DE CIRCO
REALIZADOR DE CINEMA
REALIZADOR DE TV
ARQUITECTO
DESIGNER
DECORADOR
DESENHADOR PROJECTISTA
DESENHADOR DE MODA (ESTILISTA)
TÉCNICO DE RESTAURO
DESENHADOR DE PUBLICIDADE
ESCULTOR
PROFESSOR DE ARTES VISUAIS
PINTOR
PROFESSORA DE DANÇA
JOALHEIRO

Algumas competências exigidas nas profissões deste domínio:

ü Usar o talento individual para sobressair em determinada competência ou habilidade;

ü Gastar longas horas para desenvolver e aperfeiçoar o talento e, depois de ter atingido uma grande
competência, continuar a praticar diariamente;
ü Praticar de forma calma e segura antes de cada audiência;
ü Escolher a melhor maneira de expressar uma ideia ou causar mais impacto;
ü Compreender e aplicar na prática competências artísticas, tais como pintar, desenhar ou modelar;
ü Saber movimentar os olhos, as mãos, corpo e pés de forma harmoniosa;
ü Seguir estritamente as regras e normas de treino ou prática;
ü Visualizar a aparência final de um produto a partir de esboços;
ü Usar as mãos e os dedos de forma habilidosa para tocar um instrumento;
ü Ajustar-se às pressões mentais e físicas de competição.
 ARTE (NÍVEL TÉCNICO)

Engloba profissões que implicam a aplicação de habilidades artísticas em campos como a fotografia,
as artes gráficas e o design.

DESENHADOR
OPERADOR DE IMAGEM
OPRADOR DE SOM
TÉCNICO DE VÍDEO
COSTUREIRA
MANICURE
CABELEIREIRO
DISC-JOCKEY (DJ)
FOTÓGRAFO
CENARISTA
TÉCNICO DE RESTAURO
FLORISTA
MODELO/MANEQUIM
MAQUILHADOR
JOALHEIRO
FIGURINISTA

Algumas competências exigidas nas profissões deste domínio:

ü Aplicar de diversas maneiras habilidades artísticas como pintar, desenhar ou modelar;

ü Fazer movimentos dos dedos e mãos, coordenados com a visão para operar com equipamento, ajustar
instrumentos, ou usar instrumentos de medida:
ü Selecionar os melhores instrumentos, materiais e métodos para os objectivos a atingir;
ü Fazer uso dos olhos e mãos de forma harmoniosa, para utilizar de forma precisa facas, lápis, escovas e
instrumentos de modelagem;
ü Ter uma imagem da forma como será o produto acabado a partir de esboços feitos por um desenhador;
ü Escolher o equipamento mais apropriado para expressar uma ideia ou para criar um determinado efeito;
ü Compreender e aplicar princípios e técnicas artísticas;
ü Fazer um trabalho detalhado e com grande exactidão;
ü Compreender e usar diagramas, esboços, desenhos e outros tipos de instruções;
ü Fazer uso da aritmética para medir a quantidade de materiais a usar.
 SERVIÇOS (NÍVEL SUPERIOR)

Profissões que implicam elevada responsabilidade no cuidar do bem estar e das necessidades das
pessoas, em campos como a saúde, a educação e o serviço social.

MÉDICO (e suas especialidades)

PSICÓLOGO
SOCIÓLOGO
ANTROPÓLOGO
ASSISTENTE SOCIAL
PROFESSOR DO ENSINO ESPECIAL
PROFESSOR
TREINADOR DESPORTIVO
DESPORTISTA
ENFERMEIRO
TERAPEUTA DE FALA
FISIOTERAPEUTA
EDUCADOR DE INFÂNCIA
TERAPEUTA OCUPACIONAL
GESTOR DE RECURSOS HUMANOS
TÉCNICO DE TURISMO
COMISSÁRIO DE BORDO
ÁRBITRO DESPORTIVO
ANIMADOR SÓCIO-CULTURAL
INSTRUTOR DE AUTOMÓVEIS
INSTRUTOR DE VÔO
Algumas competências exigidas nas profissões deste domínio:
ü Lidar com todos os tipos de pessoas;
ü Cuidar das pessoas, das suas necessidades e do seu bem estar, querendo ajudar;
ü Saber ganhar a confiança das pessoas;
ü Usar o pensamento lógico e treino especial para aconselhar os outros;
ü Saber lidar com pessoas que se encontram em situações dolorosas ou de stress;
ü Saber ouvir as pessoas;
ü Tomar decisões importantes, fazendo uso de julgamentos próprios;
ü Compreender e usar as teorias e métodos de investigação no campo particular em que se trabalha;
ü Compreender e usar os princípios básicos do ensino eficaz;
ü Desenvolver competências e conhecimentos especiais em mais do que um assunto académico;
ü Falar e escrever de forma clara e eficaz para influenciar as acções das pessoas e para ter a certeza de que
as instruções serão compreendidas e seguidas;
ü Desenvolver uma boa relação professor-aluno;
ü Usar o pensamento lógico e científico para diagnosticar e tratar acidentes e doenças;
ü Lidar tanto com coisas que são conhecidas e óbvias como com coisas que, frequentemente, não são
fáceis de reconhecer e compreender;
ü Planear e dirigir programas a actividades para outras pessoas;
ü Identificar problemas e tomar decisões com base na própria experiência e julgamentos, bem como com
base em factos estabelecidos, como por ex., exigências legais;
ü Compreender o modo como funcionam os programas sociais e governamentais;
ü Saber comunicar com pessoas que se encontram doentes, deficientes, ou em estados traumáticos e de
grande fragilidade emocional.
 SERVIÇOS (NÍVEL TÉCNICO)

Profissões que implicam o providenciar de serviços a pessoas, tendo em conta os seus interesses,
desejos e bem estar, em domínios como o serviço pessoal, social, protecção, transporte e lazer.

TÉCNICO DE TURISMO
ANIMADOR SÓCIO-CULTURAL
CABELEIREIRO
BOMBEIRO
BALCONISTA
MASSAGISTA
ESTETICISTA
BARMAN
TELEFONISTA
DISC-JOCKEY (DJ)
SEGURANÇA
ENFERMEIRO
MOTORISTA
EDUCADOR SOCIAL
PORTEIRO
CARTEIRO
MONITOR DESPORTIVO
POLÍCIA
COZINHEIRO
AUXILIAR DE ACÇÃO EDUCATIVA
AUXILIAR DE ACÇÃO MÉDICA

Algumas competências exigidas nas profissões deste domínio:

ü Querer ser útil aos outros;

ü Falar com diferentes tipos de pessoas para saber que serviços desejam e para dar informações; saber
deixá-las à vontade;
ü Saber lidar e dar-se bem com jovens, idosos, doentes e deficientes;
ü Usar as mãos e dedos com habilidade;
ü Estar de pé ou andar durante longos períodos de tempo;
ü Levantar e carregar mercadorias pesadas;
ü Pensar claramente e reagir rapidamente nas emergências;
ü Saber conservar-se física e elegantemente;
ü Ler e compreender as leis e os julgamentos para lidar com emergências como por ex., doenças súbitas,
acidentes,...;
ü Compreender instruções escritas ou diagramas;
ü Seguir instruções escritas ou orais e fazer uso de horários, medições e regulações de tráfego.