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UNEFA-NÚCLEO LARA
La Toma De Decisiones: es el proceso mediante el cual se realiza una elección entre las opciones
o formas para resolver diferentes situaciones de la vida en diferentes contextos: a nivel laboral,
familiar, sentimental, empresarial (utilizando metodologías cuantitativas que brinda la
administración). La toma de decisiones consiste, básicamente, en elegir una opción entre las
disponibles, a los efectos de resolver o solucionar un problema actual o potencial (aún cuando no
se evidencie un conflicto latente).
Hoy en día uno de los enfoques más competitivos de investigación y análisis para la toma de las
decisiones es la investigación de operaciones. Puesto que esta es una herramienta importante
para la administración de la producción y las operaciones.
Según Herbert Alexander Simon otro seguidor de la escuela cuantitativa clásica, economista,
politólogo y teórico de las ciencias sociales, quien desarrollo la teoría de la toma de decisiones, a
su vez curiosamente ganador del premio Nobel de Economía en 1978 y la clasifica de la siguiente
manera:
No estructuradas: decisiones que no cuentan con un procedimiento formal para poder tomarla y
por lo tanto, no existe una receta de solución.
Estructuradas: son aquellas que cuentan con procedimientos repetitivos y rutinarios de manera
formal para poder tomar la decisión, de esta manera que se presentan no se manejan como si
fueran nuevas.
Primera etapa
Inteligencia: en esta primera etapa se identifica que problema está ocurriendo en la organización,
se realiza un diagnóstico de la naturaleza del problema, para así poder determinar cuáles son sus
causas y efectos.
Segunda etapa
Diseño: se definen los objetivos y criterios, a su vez se diseñan las posibles alternativas y solución
para el problema.
Tercera etapa
Selección: consiste en elegir una de las alternativas propuestas, apoyándose en herramientas de
información que calculen y hagan un seguimiento de las consecuencias, costos y oportunidades
proporcionadas por cada una de las alternativas.
Cuarta etapa
Implantación: se aplica la alternativa seleccionada, es decir se le da acción a la decisión tomada y
se va observando su progreso, para a su vez verificar si el curso de acción elegido era el adecuado.
Concluyendo la teoría de Herbert Alexander Simon, sostiene que el que toma la decisión debe
elegir por sus alternativas de acción a través de la teoría del análisis para resolver un problema,
esto conlleva a que de una u otra manera, la toma de decisiones se realiza en cualquier nivel del
ámbito organizacional, personal y profesional.
Matriz de decisión
Componentes de la matriz de decisión
1-Alternativas: son los cursos de acción factibles que están bajo el control del decisor.
2-Los estados de la naturaleza: son aquellos que no están bajo el control del decisor, a su vez son
variables que influyen en el problema que se intenta solucionar, pero el decisor no lo controla,
porque esta fuera de su alcance, en otras palabras comprende el conjunto de situaciones posibles
que definen la magnitud de los resultados de cada una de las alternativas y que están fuera del
control del tomador de decisiones.
3-Las probabilidades de ocurrencia de los estados de la naturaleza: a cada uno de los estados de la
naturaleza se le asigna una probabilidad, según su ocurrencia esperada.
4-Los resultados (consecuencias): a cada combinación del estado de la naturaleza y alternativa se
le asigna un resultado, es decir son las consecuencias producto de la elección de las alternativas.
5-Los criterios de decisión: muestra cómo usar la información anterior para seleccionar la mejor
alternativa u opción.
1-El ambiente de certeza: se conoce cuál es el estado de la naturaleza que se va a presentar, así
elegiremos la alternativa que maximice nuestro beneficio o minimice nuestra pérdida.
3-Los criterios utilizados con incertidumbre parcial: se carece de capacidad para asociar a cada
estado de la naturaleza su probabilidad de ocurrencia. Por lo tanto, los criterios que se utilizan
para elegir la mejor alternativa son criterios subjetivos.
4-El criterio pesimista: para cada alternativa se supone que va a pasar lo peor, por lo tanto elige
aquella alternativa que de mejor valor, de esta manera se asegura que en el peor de los casos se
obtenga la mejor posible, también podemos decir, que el decisor piensa que una vez elegida una
alternativa, siempre se va a presentar el estado de la naturaleza peor, por eso elegirá aquella
alternativa que le ofrece los mínimos perjuicios.
5-El criterio optimista: en este tipo de criterio ocurre todo lo contrario al anterior, debido a que se
piensa que una vez elegida una alternativa siempre se va a presentar el estado de naturaleza más
favorable, por lo tanto elegirá aquella alternativa que le supone mayores beneficios en el mayor
de los casos, es importante destacar que en este tipo de criterio no toma en cuenta en ningún
momento los riesgos que se toman al tomar una decisión.
La TGA recibió muchas contribuciones de la matemática bajo la forma de modelo matemáticos con
la finalidad de proporcionar soluciones a los problemas empresariales.
1. El trabajo clásico sobre Teoría de juegos de Von Neumann y Morgesnstem (1947) y de Wald
(1954) y Savage (1954) para la teoría estadística de la decisión.
2. El estudio del proceso de decisión por Herbert Simón entonces un autor conductista, y el
surgimiento de las teorías de las Decisiones resaltaron una mayor importancia a la decisión que a
la acción que de ella se deriva en la dinámica organizacional.
3. La existencia de decisiones programables. Simón había definido las decisiones cualitativas (no
programables y tomadas por el hombre) y las decisiones cuantitativas (programables y
programadas por el hombre) y las decisiones cualitativas (no programables y programadas para la
maquina). A pesar de la complejidad del proceso de decisión y de las variables involucradas,
algunas decisiones pueden ser cuantificadas y representada por modelos matemáticos.
La teoría matemática pretendió crear una ciencia de la administración con bases lógicas y
matemáticas.
PROCESO DECISORIO
La teoría matemática desplaza el énfasis en la acción hacia el énfasis en la decisión que la procede.
El proceso de decisión es su fundamento básico. Constituye el campo de estudio de la teoría de la
decisión que es aquí considerada un desdoblamiento de la Teoría matemática. La toma de
decisiones es el punto central del enfoque cuantitativo, es decir de la teoría matemática.
La toma de decisión se estudia bajo dos perspectivas, la del proceso y la del problema.
1. Perspectiva del proceso: se concentra en las etapas de la toma de decisión. Dentro de esa
perspectiva, el objetivo es seleccionar la mejor alternativa de decisión. Enfoca el proceso de
decisión como una secuencia de tres etapas simples:
La teoría matemática busca construir modelos matemáticos capaces de simular situaciones reales
en la empresa.
Un problema estructurado: es aquel que puede ser perfectamente definido, debido a que se
conocen sus principales variables.
a.- Decisiones con certeza: se conocen las variables y la relación entre la acción y sus
consecuencias es deterministica.
b.- Decisiones bajo riesgo: las variables son conocidas y la relación entre la consecuencia y la
acción es probabilística.
c.- Decisiones bajo incertidumbre: las variables son conocidas, pero las probabilidades para
evaluar la consecuencia de una acción son desconocidas, por lo tanto no pueden ser determinadas
con algún grado de certeza.
B. PROBLEMAS NO ESTRUCTURADOS
El problema no estructurado no puede ser claramente definido pues una o más de sus variables se
desconoce o no puede determinarse con algún grado de confianza, también se puede decir que es
aquel que no puede definirse con claridad, pues se desconocen una o más de sus variables o no
pueden determinarse con cierto grado de confianza.
c.- Permite tratar el problema en su conjunto y considerar todas las variables principales
simultáneamente.
d.- Es susceptible de ampliación por etapas e incluye factores abandonados en las descripciones
verbales.
g.- Permite respuestas inmediatas y en escala gigantesca por medio de computadoras y equipos
electrónicos.
DECISIONES
PROGRAMABLES NO PROGRAMABLES
Estructurados Datos adecuados y Datos inadecuados,
repetitivos, ciertos y únicos, nuevos,
Problemas correctos, inciertos y no
previsibilidad. confiables.
Problemas con Imprevisibilidad.
situaciones Problemas con
conocidas y situaciones
estructuradas. conocidas y variables
Procesamiento estructuradas. Toma
convencional de de decisión
datos. individual y rutinaria
No Datos adecuados y Datos inadecuados
estructurados repetitivos, ciertos y únicos y nuevos,
correctos, inciertos y no
previsibilidad. confiables.
Problemas con Imprevisibilidad.
situaciones Problemas con
desconocidas y no situaciones
estructuradas. desconocidas y
Investigación de variables no
operaciones. estructuradas. Toma
Técnicas de decisiones
matemáticas. individual y creativa.
La IO adopta el método científico como estructura para la solución de los problemas con fuerte
énfasis en el juicio objetivo que en el subjetivo.
Las definiciones de la IO varían desde técnicas de las matemáticas específicas hasta el método
científico en sí. En general, esas definiciones incluyen tres aspectos básicos comunes al enfoque de
la IO a la toma de decisión administrativa.
1. Formular el problema: es indispensable el análisis del sistema, los objetivos y las alternativas de
acción.
3. Deducir una solución del modelo: existen dos tipos de procedimientos para derivar una solución
óptima de un modelo por medio del proceso analítico o del proceso numérico.
5. Establecer control sobre la solución: la solución de un modelo será adecuado mientras las
variables incontroladas conserven sus valores y las relaciones entre las variables en el modelo se
mantengan constantes.
• Teoría de juegos.
• Programación lineal.
• Programación dinámica.
Teoría de los juegos propuesta por los matemáticos Johann Von Neumann (1903-1957) y Oscar
Morgenstern 1902-1962) propone una formulación matemática para la estrategia y el análisis de
los c conflictos.
La teoría de juegos se aplica solo a algunos tipos de conflictos “llamados juegos” que implican la
disputa de intereses entre dos o más participantes, y en los que cada parte, en determinados
momentos, puede emprender diversas acciones posibles, delimitadas por las reglas del juego.
La situación de conflicto ocurre cuando un jugador gana y otro pierde, pues los objetivos en la
mira son invisibles, antagónicos e incompatibles entre sí.
d.- Cada participante conoce los cursos de acción al alcance del adversario, aunque desconozca
cual será el curso de acción escogido por él.
Cuando los participantes escogen sus respectivos cursos de acción, el resultado del juego mostrara
las pérdidas o ganancias finitas, que son dependientes de los cursos de acción escogidos.
c.- Estrategia: regla de decisión mediante el cual el jugador determina su curso de acción. No
siempre el jugador conoce la estrategia del adversario.
d.- Estrategia mixta: en este tipo de estrategia el jugador decide usar todos sus cursos de acción
disponibles en una proporción fija.
f.- Matriz: tabla que muestra los resultados de todos los partidos posibles. Los números de la
matriz representan los valores ganados por el jugador. Los valores negativos traducen perdidas.
La teoría de las colas, es la teoría que cuida de los puntos de estrangulamiento y de los tiempos de
espera, o sea, de las demoras observadas en algún punto de servicio.
En la teoría de las colas los puntos de interés son: el tiempo de espera de los clientes; la cantidad
de clientes en cola; y la razón entre el tiempo de espera y el tiempo de prestación de servicio.
La mayor parte de los trabajos de la teoría de las colas se refiere generalmente a problemas de
comunicación telefónica, de trafico, averías de maquinas, de suministros y atención al cliente.
Por la tanto, la teoría de las colas, es aplicable al análisis del tráfico automotor, en situaciones de
congestión o embotellamiento, en la disposición de ventanillas de atención en instituciones
financieras (bancos) o de cajas para pagar en los supermercados, en el balanceo de líneas de
montajes, en la disposición de centrales telefónicas entre otras situaciones.
b.- Un pasaje o punto de servicio por donde deben pasar los clientes u operaciones.
La Teoría de los Grafos se basa en redes y diagramas de flechas para varias finalidades. Ofrece
técnicas de planeación y programación por redes (APM, PERT, entre otros) utilizadas en
actividades de construcción S.S. y de montaje industrial. Por lo tanto el método PERT (Program
Evaluation Review Technique, cuyo significado en español es), como CPM (Critical Path Method) o
mejor conocido como el método del camino crítico. Son diagramas de flechas que identifican el
camino crítico estableciendo una relación directa entre los factores de tiempo y costo, indicando
el “óptimo económico” de un proyecto.
Las redes o diagramas de flechas se aplican en proyectos que involucran varias operaciones y
etapas, varios recursos, diferentes órganos involucrados, plazos y costos mínimos.
c.- Permiten la distribución óptima de los recursos disponibles y facilitan su redistribución en caso
de modificaciones.
d.- Proveen diversas alternativas para la ejecución del proyecto y facilitan la toma de decisión al
respecto.
e.- Identifican tares u operaciones “Críticas”, es decir aquellas que no ofrecen holgura de tiempo
para su ejecución, que afectan directamente el plazo para la finalización del proyecto global y
exige que la administración concentre su atención en ellas.
f.- Establece una clara definición de la responsabilidad de todos los órganos o personas
involucradas en el proyecto.
Programación Lineal (PL) es una técnica matemática que permite analizar los recursos de
producción para maximizar las utilidades y minimizar el costo. Es una técnica de solución de
problemas que requiere la definición de los valores para las variables involucradas en la decisión
para optimizar un objetivo a ser alcanzado, sin violar un conjunto de limitaciones o restricciones,
que constituyen las reglas del juego. Tales problemas incluyen normalmente asignación de
recursos, y siempre implican relaciones lineales entre las variables de la decisión, objetivo a
alcanzar y restricciones.
c. Considera límites o restricciones a la decisión, por ejemplo si el problema es decidir cuáles son
las cantidades que deben fabricarse de varios productos, es necesario tener en cuenta la
capacidad de los diferentes departamentos.
d. Las variables deben ser cuantificables y tener relaciones lineales entre sí.
La idea inicial era aplicar metodología estadística en la inspección de calidad y llegando a la calidad
asegurada con la finalidad de obtener conformidad con las especificaciones y proporcionar alto
grado de confiabilidad, durabilidad y desempeño en lo productos.
El control estadístico de la calidad se base en técnicas de determinación del momento en que los
errores tolerados en la producción empiezan a rebasar los límites de tolerancia, es cuando la
acción correctiva se hace necesaria.
El control estadístico de la calidad tiene por objetivo localizar desviaciones, errores, defectos o
fallas en el proceso productivo, comparando el desempeño con el estándar establecido. Esa
comparación puede realizarse de res formas:
2. Control de calidad por muestreos. Es el que se hace por lotes de muestras recogidos para su
inspección. El control de muestras sustituye el control total ya que no interfiere en el proceso
productivo. Si se aprueba la muestra todo el lote se aprueba. Se rechaza la muestra, se deberá
inspeccionar todo el lote.
b. Calidad total
J. M. Juran (nació en 1904). Extendió los conceptos de calidad para toda la empresa con su control
total de la calidad.
1. Reducción de desperdicios.
Ambos constituyen enfoques de incremento para así excelencia en la calidad de los productos y
procesos, además de proporcionar una formidable reducción de costos.
Nacida entre 1943 y 1947 e impulsada inicialmente por Norbert Wiener que tiene como objeto “el
control y comunicación en el animal y en la máquina” o “desarrollar un lenguaje y técnicas que nos
permitirán abordar el problema del control y la comunicación en general”., justamente en esta
época en que Von Neumann Y Morgenstern (1947), creaban la teoría de los juegos, y Shannon y
Weaver (1949), formulaban la teoría de la matemática de la información, en esa misma época,
Von Bertalanffy (1947) definía la teoría general de sistemas. En 1950, Ben Laposky, un
matemático de Iowa, creó los oscilones o abstracciones electrónicas por medio de un ordenador
analógico: se considera esta posibilidad de manipular ondas y de registrarlas electrónicamente
como el despertar de lo que habría de ser denominado computer graphics y, luego, computer art e
infoarte. La cibernética dio gran impulso a la teoría de la información a mediados de los 60, la
computadora digital sustituyo la analógica en la elaboración de imágenes electrónicas
DEFINICIÓN
El Campo de estudio de la cibernética son los sistemas, los cuales se definen “cualquier conjunto
de elementos dinámicamente relacionados”, a su vez desde el punto de vista práctico, in sistema
puede definirse como un conjunto de elementos dinámicamente relacionados entre sí, que
realizan una actividad para alcanzar un objetivo, operando sobre entradas (datos, energía o
materia) y tiene como resultado final las salidas (información, producto o energía) procesadas.
a)-Son excesivamente complejos: por tanto deben estudiarse a través del concepto de caja negra.
b)-Son probabilísticos: por lo tanto, deben ser enfocados a través de la estadística, en los sistemas
más complejos las nociones estadísticas son sustituidas por la investigación operacional o la teoría
de la información.
1-El sistema es impenetrable o inaccesible, por alguna razón, por ejemplo (el cerebro humano, el
cuerpo humano entre otros).
2-El sistema es excesivamente complejo, de difícil explicación o detalle, por ejemplo (un
computador electrónico y la economía nacional).
En conclusión el concepto de caja negra se refiere a un sistema cuyo interior no puede ser
develado, sus elementos internos son desconocidos, y solo puede conocerse “por fuera”, a través
de manipulaciones externas o de observación externa. En ingeniería electrónica , el proceso de
caja negra es utilizado cuando se manipula una caja herméticamente cerrada, que tiene
terminales de entrada(en que se aplican tensiones o cualquier otra perturbación) y terminales de
salida (en que se observa el resultado de la perturbación), lo mismo ocurre en la medicina, cuando
el médico observa externamente al paciente, o en la psicología, cuando el experimentador
observa el comportamiento del ratón en el laberinto, al someterlo a perturbaciones o estímulos.
REPRESENTANTES Y BIOGRAFÍA
Magoroh Maruyama (1963) quien definió esta segunda etapa del pensamiento cibernético y
sistémico como "Segunda Cibernética", sin embargo, el desarrollo de esta nueva epistemología se
debe, sobre todo, a los nuevos desarrollos de la física cuántica, a los aportes del neurofisiólogo
Warren Mc. Culloch (1965) del físico, cibernetista, biomatemático y filósofo Heinz von Foerster
(1991) y de los biólogos chilenos Humberto Maturana y Francisco Varela (1990). Todos ellos se
erigen como los pilares sobre los que descansa el ideario de la cibernética de segundo orden.
En términos generales, uno de los beneficios que aporta la cibernética es el enfoque o postura
desde la que construye los objetos y modos de conocimiento, en el sentido de que adopta el
pensamiento contingente y, de alguna forma, abandona el pensamiento deterministico o
reduccionista. El pensamiento contingente tiene carácter holístico, aborda el cambio desde una
perspectiva circular y pone el énfasis en la variedad de alternativas que se presentan ante una
misma causa. Por el contrario, el pensamiento reduccionista concibe el cambio desde un enfoque
lineal, desde la clásica relación causa–efecto.
CONSECUENCIAS DE LA CIBERNETICA
Con la Mecanización iniciada por la Revolución Industrial, la máquina remplazó el esfuerzo del
hombre y debido a la industrialización provocada por la cibernética. La Segunda Revolución
Industrial (provocada por la cibernética) conduce a una sustitución del cerebro humano.
Lo mismo ocurre con las organizaciones cuyas actividades son relativamente estables como:
Centrales Eléctricas, Ferrocarriles y Metros.
Informática: es una importante herramienta tecnológica a disposición del hombre para promover
un desarrollo mediante una agilización de un proceso de decisión y la optimización de la utilización
de los recursos existentes. Esta tecnología creo Internet, la red mundial de computadores; mas no
se detiene ahí, debido a la interactividad, la Intranet tiene posibilidades ilimitadas y pueden crear
organizaciones basadas en el conocimiento.
VENTAJAS
La reducción de las jornadas laborales, los trabajos complejos o rutinarios pasarían a ser de las
maquinas. Además la cibernética brinda un gran aporte al campo medicinal.
DEVENTAJAS
CONCLUSIONES
Esta puede ser considerada como una adquisición sumamente aprovechable para la evolución
científica. Desde el estudio del comportamiento de la célula nerviosa, la neurona, hasta el del
individuo en su conjunto, ofrece un inmenso campo de investigaciones, particularmente a la
medicina.
A modo de resumen, se tiene que el enfoque conductista es la primera teoría que influye en el
entendimiento del aprendizaje humano, se centra en las conductas abiertas que pueden ser
observadas y medidas, su principal objetivo es conseguir una conducta determinada, por lo cual se
analiza o se busca el modo de conseguirla, bien sea por la aplicación de un estimulo para obtener
una respuesta continua, este enfoque está presente en todas las situaciones de aprendizaje en la
que debemos encontrar una respuesta dado uno o varios estímulos.
1- Explique, bajo su propio criterio, la clasificación que presenta Heber Simon, sobre la toma de
decisiones.
2- Mediante un esquema explique cada una de las etapas del proceso de toma de decisiones
presentadas por Heber Simon.
4- Mencione los distintos criterios de decisión y explique solamente dos (2) y cite ejemplos.
5- Seleccione y explique solamente una de las situaciones que dio origen a la teoría matemática
en la administración.
10- ¿En qué consiste la investigación de operaciones y cuáles son sus 6 fases de procedimiento?
18-Analice e interprete la siguiente frase "Parece que el hombre tiende a buscar soluciones, aun
antes que entienda el problema”
20-Nombre y explique situaciones de la vida cotidiana, que impliquen tomar decisiones, mediante
el uso de las diferentes técnicas de la IO.