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SÍLABO DE LA ASIGNATURA
1. DATOS INFORMATIVOS:
2. PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
En esta asignatura, se vinculan los contenidos con las técnicas de computación, con lo cual ésta
adquiere un enfoque moderno.
3. COMPETENCIA DE NIVEL
4. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
Aprende y realiza una buena selección de los dispositivos de interrupción de la corriente en los
sistemas de transmisión y de distribución de energía eléctrica.
6. CONTENIDOS
RESULTADOS DE
HORAS
UNIDAD CONTENIDOS POR UNIDAD APRENDIZAJE
PROCESOS
Identifica y caracteriza
ELECTROMAGNÉTICOS
I las perturbaciones y sus
TRANSITORIOS EN
efectos en los SEP. 8
LOS SISTEMAS
ELÉCTRICOS DE
POTENCIA
de cortocircuitos
1.3. Efectos de los
cortocircuitos
CÁLCULO DE
Saber realizar el cálculo
CORTOCIRCUITOS
teórico de las corrientes
TRIFÁSICOS EN LOS SEP.
de cortocircuitos
II
2.1. Método en por unidad
16
(p.u).
2.2. Simplificaciones para el
cálculo de corrientes de
c.c.
2.3. Cálculo de c.c. trifásicos y
SELECCIÓN DE
Selecciona
INTERRUPTORES EN
adecuadamente los
VOLTAJES MEDIOS Y BAJOS
III disyuntores en voltajes
medios y bajos 16
3.1. Cálculo de corrientes por
corrientes de
cortocircuitos
PROTECCIÓN DE REDES DE
Utiliza adecuadamente
DISTRIBUCIÓN CON
los fusibles en las
FUSIBLES
protecciones de las
redes de distribución.
IV 4.1. Filosofía de las
protecciones 12
4.2. Valores nominales
4.3. Selección de fusibles de
distribución K, T y SF
4.4. Fusibles limitadores
4.5. Protección de
transformadores
SELECCIÓN DE DISPOSITIVOS
Familiarizar al
DE INTERRUPCIÓN
estudiante en el uso de
MEDIANTE PROGRAMAS
programas
V COMPUTACIONALES
computacionales
12
docentes para la
5.1. Selección de dispositivos
selección de dispositivos
de interrupción de la
de interrupción.
corriente mediante
programas computacionales,
en media y baja tensión
7. ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
Las formas organizativas en todos los casos serán orientadas a las Clases, e Investigaciones,
permitiéndonos de esta manera evaluar tanto en forma individual como grupal,
8. SISTEMA DE EVALUACIÓN
El proceso de evaluación será continuo, todos los productos serán evaluados sobre 10 puntos,
teniéndose al menos cuatro aportes, una nota de evaluación parcial y la nota del proyecto
integrador. En la evaluación se considerará la presentación de los trabajos, a más del rigor
científico y la capacidad de análisis del estudiante. Las evaluaciones serán de carácter
acumulativo por la característica propia de la asignatura.
Nota 1=Promedio (Aporte 1+ Aporte 2+ Aporte 3+ Aporte 4+ 1er Avance PI+ 1er Examen Parcial)
Nota 2=Promedio (Aporte 1+ Aporte 2+ Aporte 3+ Aporte 4+ 2do Avance PI+ 2do Examen Parcial)
9. BIBLIOGRAFÍA