130 - Anexo 1 Ejercicios y Formato Tarea - 2

Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Vicerrectoría Académica y de Investigación

Ejercicios Asignados para desarrollar el trabajo colaborativo de la unidad 2,
correspondiente a la tarea 2 del curso de Física General de la UNAD.
1. Descripción general del curso
Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

Académica
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación interdisciplinar básica común
Nombre del curso Física General
Código del curso 100413
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si No X
Número de créditos 3
2. Descripción de la actividad. Tarea 2- Dinámica y energía.
UNIDAD No 2: DINÁMICA Y ENERGÍA.
Tipo de
Individual X Colaborativa X Número de semanas 4
actividad:
Momento de la Intermedia,
Inicial X Final
evaluación: unidad:
Peso evaluativo de la actividad: Entorno de entrega de actividad: Seguimiento y
75 puntos evaluación del aprendizaje
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad: jueves, 11 de abril
viernes, 15 de marzo de 2019 de 2019
Competencia a desarrollar: El estudiante aplica las leyes de movimiento de Newton y el
concepto de trabajo en la resolución de ejercicios.
Temáticas a desarrollar: Las leyes de movimiento y sus aplicaciones -Sin fricción-
, Segunda ley de Newton (fuerzas de fricción), trabajo, potencia y energía.
NOTA: cada uno de los datos de los ejercicios han sido etiquetado como 𝑑𝑛 , donde el sub
índice “n” puede variar entre 1 y 9, según la cantidad de datos que contenga cada ejercicio.
3. Selección de ejercicios de la unidad 2:
Ejercicios asignados Nombres y apellido del estudiante Grupo No

Estudiante No 1
Estudiante No 2
Estudiante No 3
Estudiante No 4
Estudiante No 5
4. Enunciados y desarrollo de los ejercicios de la tarea 2 de la unidad 2 “Dinámica y

Energía”:
A continuación, se presentan la lista de ejercicios asignados a cada uno de los cinco

estudiantes que conforman el grupo colaborativo. Recuerde que cada estudiante debe publicar
en el foro de la Unidad 2 - Tarea 2 – Dinámica y energía, la selección de los ejercicios que
realizará con el fin de que dos estudiantes del mismo grupo realicen ejercicios diferentes.
NOTA: Los valores numéricos de cada ejercicio se comparten en el mensaje de apertura del
foro de la Unidad 2 - Tarea 2 – Dinámica y energía.
Ejercicios Asignados al estudiante No 1.
Ejercicio leyes de movimiento y sus aplicaciones -Sin fricción-. GRUPO No:

(Estudiante No 1)
Nombres y apellido del estudiante:
Enunciado: Un mono está colgado a la mitad de una soga sostenida por dos parales
separados, de manera que cada segmento de la soga forma un ángulo de 25,0° (ϴ°) con la
horizontal, como se muestra en la figura. Un nuevo mono se cuelga de la cola del primero,
de manera que el peso total sostenido cambia, siendo ahora igual al peso inicial del primer
mono multiplicado por 2,90 (adimensional)
Figura 1. Estudiante 1 (leyes de movimiento y sus aplicaciones -Sin fricción-)
A. ¿Por qué factor F se incrementó el peso total sostenido por la soga?

B. ¿Cuál es la tensión T, en términos del nuevo peso?
C. ¿Hay un valor límite para el ángulo θ?
Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos,
con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Desarrollo del ejercicio leyes de movimiento y sus aplicaciones -Sin fricción-:
Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados

obtenidos en el ejercicio leyes de movimiento y sus aplicaciones -
Sin fricción-:
A.
Ejercicio Segunda ley de Newton -Fuerzas de fricción- GRUPO No:
(Estudiante No 1)
Enunciado: En un sistema ferroviario de transporte, una máquina de prueba se desplaza
con una rapidez de 103 km/h; el conductor tiene que frenar de emergencia, lo que hace que
la máquina presente una elevada desaceleración. El tiempo que transcurre desde que se
aplica el freno de emergencia hasta que la máquina queda en reposo es de 48,0 s.
A. A. ¿Cuál es el coeficiente de fricción cinético entre la máquina de prueba y los

rieles del sistema férreo?
Desarrollo del ejercicio Segunda ley de Newton -Fuerzas de fricción-:

obtenidos en el ejercicio Segunda ley de Newton -Fuerzas de
fricción-:
A.
Ejercicio trabajo, potencia y energía (Estudiante No 1) GRUPO No:

Enunciado: En un ejercicio cotidiano en el ejército un soldado de peso 783 N trepa con
velocidad constante una barra vertical de 6,00 m de altura. Con base en la anterior
información:
A. Determine la potencia desarrollará por el soldado en 15,0 s.

Desarrollo del ejercicio trabajo, potencia y energía:

obtenidos en el ejercicio trabajo, potencia y energía:
A.

(Estudiante No 2)
Enunciado: Un objeto de 18,0 kg de masa se encuentra suspendido (En reposo) como se
presenta en la figura. El ángulo tiene un valor de 42,0° (𝛼). A partir de la anterior
información:
A. Realice el diagrama de cuerpo libre del sistema (Tenga en cuenta que sobre el
sistema actúa una fuerza vertical hacia abajo que corresponde al, peso del objeto, el
cual se llamará P)
B. Descomponga (Eje horizontal y vertical) las fuerzas de tensión inclinadas en sus
componentes rectangulares y defina las ecuaciones de equilibrio del sistema.
C. Apoyado en las ecuaciones que planteó en el apartado anterior (A), resuelva y
encuentre los valores de las tensiones T1 y T2.

Sin fricción-:
A.
B.
C.

(Estudiante No 2)
Enunciado: El sistema planteado en la figura se diseñó como recurso para aplicar la
segunda ley de Newton en la determinación de la aceleración del mismo. El sistema está
conformado por dos bloques de diferentes materiales que están conectados a una soga
ligera, la cual pasa por una polea de masa despreciable y sin fricción. Los bloques m1 y m2
tienen masas de 95,0 kg y 37,0 kg respectivamente, están ubicados sobre una cuña fija de
vidrio con un ángulo de 44,0° (𝜃) grados.
Sí la fricción entre el aluminio y el vidrio es tenida en cuenta (µk=0.68), pero la fricción

entre el cobre y el vidrio es despreciable, Encuentre:
A. Determine la aceleración de los dos bloques y

B. la tensión de la soga.
Figura 3. Estudiante 2 (Segunda ley de Newton -Fuerzas de fricción-)

fricción-:
A.
B.
C.
D.
E.

Enunciado: El trabajo se define como el producto punto entre los vectores fuerza y
desplazamiento; en una situación particular se tiene una fuerza de 133 N que actúa
paralelamente a una superficie horizontal sobre una masa de 6,00 kg; el coeficiente de
fricción entre la superficie horizontal y la masa es de 0,0650. Como resultado de la
aplicación de la fuerza, el cuerpo se desplaza 11,0 m. Con base en la anterior información,
determinar:
A. El trabajo realizado por cada una de las fuerzas que actúan sobre la masa.
B. El trabajo neto realizado.
C. La velocidad final del cuerpo, teniendo en cuenta que parte del reposo.

A.
B.
C.
D.
E.

(Estudiante No 3)
Enunciado: Tres objetos de masas m1, m2 y m3 diferentes se encuentran sobre una
superficie horizontal sin fricción. Inicialmente los bloques se encuentran en reposo y sus
masas de 2,00 kg, 5,00 kg y 6,00 kg, corresponden a las masas m1, m2 y m3,
respectivamente. Sobre la masa m1 se aplica una fuerza 𝐹⃗ de 18,0 N, la cual hace que el
sistema(Tres objetos en contacto) se mueva. Con base en la anterior información:
A. Presente el diagrama de fuerzas para cada uno de los tres bloques.

B. Determine el valor de la aceleración de los bloques.
C. La fuerza resultante sobre cada bloque.
D. Las magnitudes de las fuerzas de contacto entre los bloques.

Sin fricción-:
A.
B.
C.
D.

(Estudiante No 3)
Enunciado: En el sistema que se presenta a continuación, las
masas m1 y m2, tienen valores de 2,00 kg y 8,00 kg,
respectivamente, el triángulo presentado es isósceles, de tal
manera que ángulo de la base es de 30,0 o. Sí la aceleración del
sistema es de 1.50 m/s2 y está dirigido hacia el lado del triángulo
donde se encuentra la masa mayor.
Imagen ejercicio 2;
A. determine el coeficiente de fricción cinético entre el bloque y estudiante No 3.
la pendiente, suponiendo que su valor, es el mismo en ambas
pendientes.

fricción-:
A.
Enunciado Durante el desplazamiento de un bloque de 5,00 kg de masa, se le aplica una
velocidad inicial, cuyas componentes son 𝑉ᵢ = (8,00 𝑖̂-3,00 𝑗̂) 𝑚/𝑠. De acuerdo a la
información:
A. Determine la energía cinética en este lapso de tiempo.

B. Determine el trabajo total realizado sobre el bloque, si la velocidad cambia a 𝑉 =
(7,00 ̂𝑖 + 5,00 𝑗̂) 𝑚/𝑠 . (Sugerencia; recuerde que 𝑣² = 𝑣 • 𝑣.)

A.
B.
Ejercicio leyes de movimiento y sus aplicaciones -Sin GRUPO No: 130

fricción-. (Estudiante No 4)
Nombres y apellido del estudiante: Carlos enrique scarpeta
Enunciado: Un objeto de masa 28,0 kg se mantiene en
equilibrio (Reposo) mediante una fuerza 𝐹⃗ aplicada hacia
abajo y un sistema de poleas como se muestra en la figura.
Se asume que las cuerdas del sistema son inextensibles y de
masa de despreciable, además, las poleas no tienen masa ni
fricción.
A. Dibuje los diagramas de cuerpo libre para el bloque, la
polea pequeña y la polea grande.
B. Encuentre la tensión en cada sección de cuerda, TA, TB,
TC, TD y TE, en términos del peso del bloque.
C. La magnitud de F ⃗⃗ .
Figura 5. Estudiante 4 (leyes de movimiento y
sus aplicaciones -Sin fricción-)
Primera ley de Newton o ley Tercera Ley de Newton o Fórmulas de leyes en
de la inercia Ley de acción y reacción equilibrio
En esta primera ley, Newton Enunciada algunas veces
expone que “Todo cuerpo tiende a como que "para cada acción
mantener su estado de reposo o existe una reacción igual y ∑ 𝐹𝑦 = 0
movimiento uniforme y rectilíneo opuesta".
a no ser que sea obligado a ∑ 𝐹𝑥 = 0
cambiar su estado por fuerzas En términos más explícitos:
ejercidas sobre él”. La tercera ley expone que por
cada fuerza que actúa sobre
Esta ley postula, por tanto, que un un cuerpo, éste realiza una
cuerpo no puede cambiar por sí fuerza de igual intensidad y
solo su estado inicial, ya sea en dirección pero de sentido
reposo o en movimiento rectilíneo contrario sobre el cuerpo que
uniforme , a menos que se aplique la produjo.
una fuerza neta sobre él. Newton
toma en cuenta, sí, que los Dicho de otra forma, las
cuerpos en movimiento están fuerzas siempre se presentan
sometidos constantemente a en pares de igual magnitud,
fuerzas de roce o fricción, que los sentido opuesto y están
frena de forma progresiva. situadas sobre la misma
recta.

A. Dibuje los diagramas de cuerpo libre para el bloque, la polea pequeña y la polea
grande.
T4
POLEA 2
T3
T1
F T2 T3
POLEA 1
T5
W=m*g
B. Encuentre la tensión en cada sección de cuerda, TA, TB, TC, TD y TE, en términos del peso
del bloque.
PARA EL BLOQUE DEE MASA DE 29 Kg
∑ 𝐹𝑦 = 0
∑ 𝐹𝑦 = 𝑀 ∗ 𝑔 − 𝑇5 = 0
𝑚 ∗ 𝑔 = 𝑇5
𝑚
28 𝑘𝑔 ∗ 9,81 2 = 𝑇5
𝑠
𝟐𝟕𝟒, 𝟔𝟖 𝑵 = 𝑻𝟓
PARA LA POLEA 1
∑ 𝐹𝑦 = 0
∑ 𝐹𝑦 = 𝑇5 − 𝑇2 − 𝑇3 = 0
Además por medio del diagrama de fuerzas se puede observar que 𝑇2 = 𝑇3 , la reemplazo
nuevamente y me queda.
∑ 𝐹𝑦 = 𝑇5 − 𝑇3 − 𝑇3 = 0
𝑇5 = 2𝑇3 𝑜 𝑡𝑎𝑚𝑏𝑖𝑒𝑛 𝑇5 = 2𝑇2

𝟐𝟕𝟒, 𝟔𝟖
= 𝑇2
𝟐
𝟏𝟑𝟕, 𝟑𝟒 𝑵 = 𝑇2
𝟏𝟑𝟕, 𝟑𝟒 𝑵 = 𝑇3
PARA LA FUERZA QUE SE LE APLICA
∑ 𝐹𝑦 = 0
∑ 𝐹𝑦 = 𝐹 − 𝑀 ∗ 𝑔 = 0
𝐹 =𝑚∗𝑔
∑ 𝐹𝑦 = 0
𝐹 = 𝑇1
Pero como sabemos que F=m*g, la reemplazamos
𝑇1 = 𝑚 ∗ 𝑔
𝑇1 = 𝟐𝟕𝟒, 𝟔𝟖 𝑵
PARA LA POLEA 2
∑ 𝐹𝑦 = 0
𝑇1 − 𝑇2 − 𝑇3 = 𝑇4
𝑀𝑔 𝑀𝑔
𝑀𝑔 + + = 𝑇4
2 2
𝑇4 = 2 ∗ 𝑚 ∗ 𝑔
𝑇4 = 2 ∗ 274,68 𝑁
𝑻𝟒 = 𝟓𝟒𝟗, 𝟑𝟔 𝑵
c. La magnitud de F
⃗⃗ .
∑ 𝐹𝑦 = 0
∑ 𝐹𝑦 = 𝐹 − 𝑀 ∗ 𝑔 = 0
𝐹 =𝑚∗𝑔
𝐹 = 𝟐𝟕𝟒, 𝟔𝟖 𝑵

Sin fricción-:
A.
B. Se pudo evidenciar como las cuerdas de las poleas se distribuyen
𝑻𝟒 = 𝟓𝟒𝟗, 𝟑𝟔 𝑵
las fuerzas, en el caso de las cuerdas 2 y 3, además se evidencio
𝑇1 = 𝟐𝟕𝟒, 𝟔𝟖 𝑵 que la fuerza ejercida será la masa por la gravedad, esto porque
𝑇2 = 𝟏𝟑𝟕, 𝟑𝟒 𝑵 es un sistema que se encuentra en equilibrio.
𝑇3 = 𝟏𝟑𝟕, 𝟑𝟒 𝑵
𝑻𝟓 = 𝟐𝟕𝟒, 𝟔𝟖 𝑵
C.
𝐹 = 𝟐𝟕𝟒, 𝟔𝟖 𝑵

(Estudiante No 4)
Enunciado: Encuentre la distancia a la que el automóvil SSC Tuatara suspende su
movimiento en las siguientes situaciones:
A. Se encuentra viajando a 246 mi/h y el coeficiente de fricción estática entre el asfalto

y las llantas es 0.300
B. Mantiene su velocidad (246 mi/h), pero el coeficiente de fricción estática aumenta a
0.800
La fuerza de fricción o la Fricción estática: Formulas a usar
fuerza de rozamiento es la
fuerza que existe entre dos 𝐹 = 𝑢𝑚𝑔 = 𝑚𝑎
superficies en contacto, que Coeficiente estático de
se opone al movimiento fricción: 𝑉 2 = 𝑉𝑜 2 − 2 𝑎 𝑑
relativo entre ambas
superficies (fuerza de fricción 𝑉𝑜²
𝑑 =
dinámica) o a la fuerza que 2𝑎
se opone al inicio del Normal Fuerza:
deslizamiento (fuerza de
fricción estática).
donde, μs = Coeficiente de
fricción estática, N =Fuerza
normal.
A. Se encuentra viajando a 246 mi/h y el coeficiente de fricción estática entre el asfalto

y las llantas es 0.300
𝐹 = 𝐹𝑟 = 𝑢 𝑅 = 𝑢 𝑚 𝑔 = 𝑚 𝑎
𝑑𝑒 𝑚𝑜𝑑𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝑎 = 𝑢 𝑔
𝑆𝑒 𝑠𝑎𝑏𝑒 𝑞𝑢𝑒 𝑉 2 = 𝑉𝑜 2 − 2 𝑎 𝑑
𝑐𝑢𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑒𝑙 𝑎𝑢𝑡𝑜 𝑠𝑒 𝑑𝑒𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒 𝑙𝑎 𝑉 = 0

Despejo la distancia y realizo la conversión de milla/h a m/s
1609.344m
𝑉𝑜² (246 ∗ )²
𝑑 = = 3600s =
2𝑎 𝑚
2 ∗ 0,3 ∗ 9,81 2
𝑠
𝑚 2
(109,972 𝑠 )
𝑑 = 𝑚 = 2054,67 𝑚
5,886 2
𝑠
B. Mantiene su velocidad (246 mi/h), pero el coeficiente de fricción estática aumenta a

0.800
1609.344m
𝑉𝑜² (246 ∗ 3600s )² =
𝑑 = = 𝑚
2𝑎 2 ∗ 0,8 ∗ 9,81 2
𝑠
𝑚 2
(109,972 𝑠 )
𝑑 = 𝑚 = 770,504 𝑚
15,696 2
𝑠

fricción-:
A. 2054,67 𝑚
B. 770,504 𝑚 Se puede observar que a medida que el coeficiente de fricción es
mayor, el carro logra detenerse a una menor distancia.
Ejercicio trabajo, potencia y energía (Estudiante No 4) GRUPO

No: 130
Enunciado: En un encuentro del laboratorio de física general al experimentar con la práctica
de fuerzas, el registro en pantalla del dispositivo utilizado indica la ecuación Fx=(90,0x – 54,0)
N, el docente que dirige la práctica informa que la calibración del dispositivo para fuerza está
en unidades Newton (N), y la variable x está expresada en metros. Con base en la anterior
información:
A. Presente gráficamente la relación de fuerza contra desplazamiento, desde xi = 0.0 m
hasta 4,00 m.
B. A partir de la gráfica generada, encuentre el trabajo neto realizado por la fuerza sobre
la partícula conforme se traslada de xi = 2.00 m a xf = 3.50 m.
Trabajo Realizado por Formulas a
Fuerza Variable usar
Para calcular el trabajo
realizado por una fuerza 𝒘 = 𝑭 ∗ ∆𝒓
variable, podemos
proceder dividiendo el
desplazamiento en
pequeños tramos
iguales, y suponer que
la fuerza es "más o
menos" constante en
dichos tramos.
Sumando el área de
todos los tramos se
obtiene,
aproximadamente, el
trabajo. Cuanto más
estrechos sean los
rectángulos
considerados, mejor
será la aproximación. En
el límite, cuando el
grosor de los
rectángulos es
infinitamente pequeño,
la suma coincide con el
área bajo la curva.
A. Presente gráficamente la relación de fuerza contra desplazamiento, desde xi = 0.0 m

hasta 4,00 m.
F x
-54 0
36 1
126 2
216 3
261 3,5
306 4
fuerza vs desplazamiento
350
300
250
200
fuerza N
150
100
50
0
-50 0 1 2 3 4 5
-100
desplazamiento m
B. A partir de la gráfica generada, encuentre el trabajo neto realizado por la fuerza sobre la
partícula conforme se traslada de xi = 2.00 m a xf = 3.50 m.
135𝑁 ∗ 1,5𝑚
𝑊2−3,5 𝑇𝑅𝐼𝐴𝑁𝐺𝑈𝐿𝑂 = = 101,25 𝐽
2
𝑊2−3,5 𝑅𝐸𝐶𝑇𝑁𝐺𝑈𝐿𝑂 = 126𝑁 ∗ 1,5 = 189 𝐽
𝑊2−3,5 = 101,25 𝐽 + 189 𝐽 = 290,25 𝐽

A.
B. 290,25 𝐽 Se pudo analizar que la fuerza en una gráfica será el área entre el
C. desplazamiento que se indique. Es importante aprender a diferenciar
D. que tipo de fórmula de área se va usar de manera correcta, ya que
E. no todas las secciones se usara un solo tipo de fórmula para el área,
en nuestro caso se halló área de un rectángulo y de un triangulo.

(Estudiante No 5)
Enunciado: Dos fuerzas 𝐹⃗1 y 𝐹⃗2 actúan simultáneamente sobre un objeto de 2,00 kg. Sus
magnitudes son F1= 15,00 N y F1= 13,0 N. Con base en la anterior información determine la
magnitud y dirección (respecto a 𝐹⃗1 ) de la aceleración del objeto en los casos (a) y (b) de
la figura, si:
A. En la figura a) el ángulo entre las dos fuerzas es un ángulo recto.

B. En la figura b) el ángulo entre las dos fuerzas es de 28,0 ° (Grados).

Sin fricción-:
A.
B.
Ejercicio Segunda ley de Newton -Fuerzas de GRUPO No:

fricción- (Estudiante No 5)
Enunciado: Dos masas desiguales están unidas por una
cuerda ligera que pasa por una polea sin fricción. El
bloque de m2, se ubica sobre un plano inclinado, con
coeficiente de fricción 𝜇 y ángulo 𝜃. Sí m1=15,0 kg, m2
= 25,0 kg y 𝜃=42,0⁰,
A. calcule el valor del coeficiente de fricción para

que el sistema tenga una aceleración de
0.828m/s2
B. Calcule el valor de la tensión de la cuerda.
Figura 7. Estudiante 5 (Segunda ley de Newton -
Fuerzas de fricción-)

fricción-:
A.
B.
C.
D.
E.

Enunciado: Un objeto de masa 18,0 kg es movido desde el reposo una distancia de 3,00 m a
través de una superficie horizontal, aplicando una fuerza oblicua constante de 109 N a un
ángulo 41,0° sobre la horizontal. Sí la fuerza de fricción entre el objeto y el peso es de 28,0
N:
M M
d
Figura 8. Estudiante 5 (Trabajo, potencia y energía))
A. Calcular el trabajo neto efectuado sobre el objeto.

B. Determinar la potencia durante el desplazamiento de la distancia 3 m.

A.
B.
Ejercicio Colaborativo de la unidad 2 “Dinámica y energía”:
Ejercicio colaborativo Unidad 2 “Dinámica y energía” GRUPO No:

Enunciado: Sobre una superficie horizontal sin rozamiento se
coloca un objeto de masa 34,0 kg. El bloque es unido a otro por
medio de una cuerda inextensible que pasa por una polea de
masa y fricción despreciable. Con base en la anterior
información:
A. Trace los diagramas de cuerpo libre para cada uno de los
dos bloques.
B. Aplique el método newtoniano para determinar la
aceleración 𝑎𝑥 del bloque de 34,0 kg, en función de 𝐹𝑥 .
C. Trace una gráfica cuantitativa de 𝑎𝑥 en función de 𝐹𝑥
(incluyendo valores negativos de 𝐹𝑥 ). ¿Para qué valores
de 𝐹𝑥 acelera hacia arriba el objeto de 53,0 kg? ¿Para
qué valores de 𝐹𝑥 permanece el sistema en reposo o se
mueve con rapidez constante? Figura 9. Ejercicio colaborativo (Unidad
D. ¿Para qué valores de 𝐹𝑥 queda distensionada la cuerda? 2)
¿Es válida la gráfica trazada en la parte (c) para esos
valores? ¿Por qué?
Desarrollo del ejercicio colaborativo Unidad 2 “Dinámica y energía”
A. Trace los diagramas de cuerpo libre para cada uno de los dos bloques.
Diagrama para m1
T Fx
W=m1*g
Diagrama para m2
W=m2*g

obtenidos en el ejercicio colaborativo Unidad 2 “Dinámica y energía”
A.
B.
C.
Conclusiones del grupo No
Cada estudiante registra en la siguiente tabla una conclusión del trabajo realizado:
Estudiante No 1 Nombres y apellidos:

Conclusión:

Conclusión:

Conclusión:

Conclusión:
Por medio de este trabajo se aprendió a diferenciar los tipos de movimientos, cuando se
está en equilibrio y en movimiento, en este caso aplicamos las formulas en equilibrio,
además cuando existe fricción se pudo observar que entre mayor fricción, el cuerpo se hace
más difícil moverse, o si se está desplazándose, su distancia para detenerse será menor.

Conclusión:
Referencias bibliográficas del grupo No

Cada estudiante registra en la siguiente tabla una de las referencias bibliográficas utilizadas
en el desarrollo de la tarea; según las normas APA:

Referencia bibliográfica:





130 - Anexo 1 Ejercicios y Formato Tarea - 2

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Vicerrectoría Académica y de Investigación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

2. Descripción de la actividad. Tarea 2- Dinámica y energía.

UNIDAD No 2: DINÁMICA Y ENERGÍA.

Ejercicios asignados Nombres y apellido del estudiante Grupo No

4. Enunciados y desarrollo de los ejercicios de la tarea 2 de la unidad 2 “Dinámica y

A continuación, se presentan la lista de ejercicios asignados a cada uno de los cinco

Ejercicios Asignados al estudiante No 1.

Ejercicio leyes de movimiento y sus aplicaciones -Sin fricción-. GRUPO No:

A. ¿Por qué factor F se incrementó el peso total sostenido por la soga?

Desarrollo del ejercicio leyes de movimiento y sus aplicaciones -Sin fricción-:

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados

A. A. ¿Cuál es el coeficiente de fricción cinético entre la máquina de prueba y los

Desarrollo del ejercicio Segunda ley de Newton -Fuerzas de fricción-:

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados

Ejercicio trabajo, potencia y energía (Estudiante No 1) GRUPO No:

A. Determine la potencia desarrollará por el soldado en 15,0 s.

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados

Ejercicios Asignados al estudiante No 2.

Ejercicio leyes de movimiento y sus aplicaciones -Sin fricción-. GRUPO No:

Desarrollo del ejercicio leyes de movimiento y sus aplicaciones -Sin fricción-:

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados

Ejercicio Segunda ley de Newton -Fuerzas de fricción- GRUPO No:

Sí la fricción entre el aluminio y el vidrio es tenida en cuenta (µk=0.68), pero la fricción

A. Determine la aceleración de los dos bloques y

Figura 3. Estudiante 2 (Segunda ley de Newton -Fuerzas de fricción-)

Desarrollo del ejercicio Segunda ley de Newton -Fuerzas de fricción-:

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados

Ejercicio trabajo, potencia y energía (Estudiante No 2) GRUPO No:

Desarrollo del ejercicio trabajo, potencia y energía:

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados

Ejercicio leyes de movimiento y sus aplicaciones -Sin fricción-. GRUPO No:

A. Presente el diagrama de fuerzas para cada uno de los tres bloques.

Figura 4. Estudiante 3 (leyes de movimiento y sus aplicaciones -Sin fricción-)

Desarrollo del ejercicio leyes de movimiento y sus aplicaciones -Sin fricción-:

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados

Ejercicio Segunda ley de Newton -Fuerzas de fricción- GRUPO No:

Desarrollo del ejercicio Segunda ley de Newton -Fuerzas de fricción-:

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados

A. Determine la energía cinética en este lapso de tiempo.

Desarrollo del ejercicio trabajo, potencia y energía:

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados

Ejercicios Asignados al estudiante No 4.

Ejercicio leyes de movimiento y sus aplicaciones -Sin GRUPO No: 130

Desarrollo del ejercicio leyes de movimiento y sus aplicaciones -Sin fricción-:

PARA EL BLOQUE DEE MASA DE 29 Kg

𝑇5 = 2𝑇3 𝑜 𝑡𝑎𝑚𝑏𝑖𝑒𝑛 𝑇5 = 2𝑇2

PARA LA FUERZA QUE SE LE APLICA

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados

Ejercicio Segunda ley de Newton -Fuerzas de fricción- GRUPO No:

A. Se encuentra viajando a 246 mi/h y el coeficiente de fricción estática entre el asfalto

Desarrollo del ejercicio Segunda ley de Newton -Fuerzas de fricción-:

A. Se encuentra viajando a 246 mi/h y el coeficiente de fricción estática entre el asfalto

𝑐𝑢𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑒𝑙 𝑎𝑢𝑡𝑜 𝑠𝑒 𝑑𝑒𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒 𝑙𝑎 𝑉 = 0

B. Mantiene su velocidad (246 mi/h), pero el coeficiente de fricción estática aumenta a

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados

Ejercicio trabajo, potencia y energía (Estudiante No 4) GRUPO

Desarrollo del ejercicio trabajo, potencia y energía:

A. Presente gráficamente la relación de fuerza contra desplazamiento, desde xi = 0.0 m

𝑊2−3,5 𝑅𝐸𝐶𝑇𝑁𝐺𝑈𝐿𝑂 = 126𝑁 ∗ 1,5 = 189 𝐽

𝑊2−3,5 = 101,25 𝐽 + 189 𝐽 = 290,25 𝐽