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Resolucion Viceministerial Ne 025-2019 MINEDU \ uma, 1.0 FER 29% VISTOS, 1 Expedionte 31960-2019, ol Informe N* 008-2018-MINEDUNMGP- DIGEBR de ia Direccin General de Educacion Basica Regula, CONSIDERANDO: Que, segin los iterales b) y 6) del articulo 5 del Decrsto Ley N° 25762, Ley ‘Organica dal Ministerio de Education, on atnbuciones del Ministerio de Edueacion formula’ las normas de alcance nacional que regulen las actividades de educacion, cultura, deporte y recreacion, y orientar el desartolo del sistema educaivo nacional ncordancia con lo estabiecido por ada oy, y establecer las coordinaciones que cto puleran ser convenientes y necesanas: Que, asimismo, conforme a lo dispuesto por el artiulo 79 de la Ley N° 20044, Ley General de Edicacion, ol Ministero de Educacién es el Grgano del Gobierno Nacional que tene por fnalidad dfinr. cingiry articular la poliiea de educacion, cultura, recreacion y deporte, en concordancia con a politica general del Estado, Que, de acuerdo cone! teal a) de! aticulo 53 dele Ley General de Educacién, ol estudante es el centro del proceso y dal sistema educativo. Le cortesponde, entre fotos aspectos, conlar con un sistema educative efciente, con insituciones y © profesores responsables de su aprendizajey desaralo integral, recibir un buen tato y 1 adecuada onentacion e ingresar oportunamente al sistema o csponer de alteratvas para culminar su edueacion Que, conforme a lo digpuesta por el aticulo 30 dela referida Ley, la evaluacion ces un proceso permanente de comunicacion y reflesén sobre los procesos. ‘esulados del aprendizae, y es formatva e Integral porque se oventa @ mejorar esos procesos y se ajusia alas caracteristeas y necesidades de os estudiantes, _/ Que, segin el aniculo 22 del Regiamento de a Ley General de Educacén, ‘aprabad por Decrato Suprema N° 011-2012ED, el Mintaro de Esucacion estableco las normas nacionaies. de evaluacién, promocién, ecuperacion y -nvelacion pedagogies del estudiante, tomando en cuenta a dversidad: ‘Que, el Proyecto Educative Nacional al 2021: La Educacion que queremos para Peri, aprobado por Resolucion Suprema N° 001-2007-2, establece como una de las principales medidas para el cumpimiento de la "Poltica N® 7.1: Asegurarprcicas edagdgicas basadas en citrios de calidad y de respeto 2 los derechos de los nifos" 1 uso de la evaluacion como insrumento pedagogice para identficar acerios y 'y docentes y para mejorar tanto os aprendizaies como 1a &) Que, el Plan Estratégico Sectoral Muitianual (PESEM) 2016-2021 del Sector "A Educacién, aprobado por Resolucén Ministerial N° 287-2016-MINEDU, define como {a '\Objetvo Estratégico Sectoral t. “Incromentar la equidad y la calidad de. los ee Japrencizajes y del talento de los nites y adolescentes’; ‘Que, con Resolucén Ministerial N° 0234-2005-ED, se aprucba la Directva INP 008-VMNGP-2008 denaminada “Evaluacion de los aprerszajes de los estudiantes fen la Educacién Basica Regular’, Ia misma que estalece las dsposiciones Pedagogicas.y adminsratvas para ia evaluacion de los aprendizajes de los estudiantes en los riveles de lniial, Primaria y Secundaria de la Educacién Basica Reauiar, ‘ave, a través de la Resolucién Directoral NY 05622010-ED, se aprusba la Direcva” N*_043-2010-VMGPIDIGEBADPEBA denominada “Evaluacion de os aprenclzajes en la modalidad de Educacién Basica Atermatha’ Que, por la Resoluciin Ministerial N° 665-2016-MINEDU se aprobé la No«ma: que regula la matricula escolar y raslado en las insttuciones educatvasy programas e educacion basica, Que, mediante informe N°_009-2018-MINEDUIVMGP-DIGEBR la. Direccion General de Educacién Bésica Regular soicta y susionta ante el Despacho Vicominsterial de Gestion Pedagégica, a necesidad de aprobar la Norma Técnica

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