Geometría Intuitiva – MA1002

Tarea 1

Profesor: David Maximiliano G.

Integrantes: Pamela Arancibia
Karen Aros
Vicente Silva
Fecha de entrega: 08.04.19 (11:50 hrs.)
Desarrollo Tarea 1:
1) Si el extremo inferior izquierdo del tangrama dibujado arriba corresponde al punto (0,0) y el
superior derecho al punto (8,8) en el plano cartesiano, indica las posiciones de los vértices de
cada una de las piezas que forman el tangrama.

 Figura Azul: (Triángulo ABC)

A(0,0)
B(4,4)
C(0,8)

 Figura Amarilla: (Triángulo BDC)

B(4,4)
D(8,8)
C(8,0)

 Figura Celeste: (Triángulo AEF)

A(0,0)
E(4,0)
F(2,2)

 Figura Naranja: (Triángulo EHI)

E(4,0)
H(8,0)
I(8,4)

 Figura Roja: (Triángulo GJB)

G(6,2)
J(6,6)
B(4,4)

 Figura Verde: (Cuadrilátero EGBF)

E(4,0)
G(6,2)
B(4,4)
F(2,2)

 Figura Morada: (Cuadrilátero GIDJ)

G(6,2)
I(8,4)
D(8,8)
J(6,6)
 Figura Azul: (Triángulo A’2B’3C’2)
A’2 (24,4)
B’3 (20,8)
C’2(16,4)

 Figura Amarilla: (Triángulo B’D’C’)

B’(18,4)
D’(14,0)
C’(22,0)

 Figura Celeste: (Triángulo A’E’F’3)

A’(22,0)
E’(22,4)
F’3 (20,2)

 Figura Naranja: (Triángulo E’2H’I’)

E’2 (18,4)
H’(14,4)
I’(14,0)

 Figura Roja: (Triángulo G’J’B’2)

G’(22,4)
J’(18,4)
B’2 (20,2)

 Figura Verde: (Cuadrilátero E’3G’3B’4F’)

E’3 (16 + 2√2 , 4 + 2√2)
G’3 (16 + 2√2 , 4 + 4√2)
B’4 (16 , 4 + 4√2)
F’ (16 , 4 + 2√2)

 Figura Morada: (Cuadrilátero G’2I’2D’2J’2)

G’2 (16 - 2√2 , 4)
I’2 (16 , 4)
D’2 (16 + 2√2 , 4 + 2√2)
J’2 (16 , 4 + 2√2)
2) Considerando la ubicación del tangrama en el plano cartesiano dada por la imagen y la figura que
se desea armar, describe los movimientos (traslaciones, rotaciones, reflexiones) que hay que
realizar para hacerlo.

Transformaciones isométricas:
 Figura Azul:
 El triángulo ABC fue trasladado según el vector T (20,0).
 Seguidamente a esto, fue rotado 90° en sentido antihorario, en torno al punto (20,4).
 Figura Amarilla:
 El triángulo BDC fue rotado 180° en dirección antihoraria, con respecto al punto (4,4).
 Posteriormente se realiza la traslación de la figura con el vector T (14,0).
 Figura Celeste:
 El triángulo AEF sufrió una rotación de 90° en sentido antihorario, con centro de rotación en el
punto (2,2).
 Luego fue trasladada con el vector T (18,0).
 Figura Naranja:
 Al triángulo EHI se le aplicó una reflexión con respecto a una recta L que pasa por los puntos
(4,0) y (8,4).
 Después, se trasladó según el vector T (10,0).
 Figura Roja:
 La figura GJB fue trasladada por el vector T (14,0).
 A continuación, se rotó 90° en sentido antihorario, con su centro de rotación en el punto (20,4).
 Figura Verde:
 El cuadrado EGBF fue rotado 45° en sentido antihorario con centro de rotación en el punto
(4,4).
 Posteriormente se trasladó según el vector T (12, 4 + 2√2).
 Figura Morada:
 El cuadrilátero GIDJ fue rotado 45° en sentido horario, alrededor del punto (8,4).
 Luego fue trasladado con el vector T (8,0).