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Magnitudes Eléctricas
ELABORACIÓN Y CAPTURA
GASTÓN OLIVER GÓMEZ ORDUÑA
REVISIÓN TÉCNICA:
ENRIQUE MARTINEZ ARRIAGA
REVISIÓN GENERAL:
ERNESTO CERÓN DUQUE
JEFE DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO
AUTORIZACIÓN:
RODOLFO PUENTE RODRIGUEZ
SECRETARIO ACADÉMICO
ENERO 2018
1ra. Edición
Escuela Industrial y Preparatoria Técnica “Álvaro Obregón” UANL
Introducción…………………………………………………………………………… 5
ETAPA I……………………………………………………………………………….. 6
Propósito Formativo………………………………………………………………….. 6
Competencia General……………………..…………………………………..…….. 6
Competencia Genérica………………..………………………………………..…… 6
Habilidades Socioemocionales Específicas.……..……………………………….. 6
Competencia del Campo Profesional…………………..………………………..… 6
Atributo Enlace………………………………………………………………………... 6
Atributo Diferenciador de la U.A.C………………………………………………….. 6
Elemento de Competencia……………………………………………………..…… 7
Contenido Conceptual……………………………………………………………….. 7
Contenido Procedimental………………………………..……………………..…… 7
Contenido Actitudinal……………………………………..…………………………. 7
Experiencia de aprendizaje (Estrategia y actividades)…………………………… 7
Instrumentos de medición………………………………………………………… 8
Tablas de conceptos fundamentales………………………………………………. 9
Uso de los equipos de medición…………………………….…………………… 10
Amperímetros…………………………………………………………………………. 10
Voltímetros…………………………………………………………………………….. 11
Frecuencímetros……………………………………………………………………… 11
Medidores del factor de potencia………………………………………………….... 12
Wattmetros……………………………………………………………………………. 12
Varmetros……………………………………………………………………………… 13
ETAPA II…………………………………………………………………………….… 14
Propósito Formativo………………………………………………………………….. 14
Competencia General……………………..…………………………………..…….. 14
Competencia Genérica………………..………………………………………..…… 14
Habilidades Socioemocionales Específicas.……..……………………………….. 14
Competencia del Campo Profesional…………………..………………………..… 14
Atributo Enlace………………………………………………………………………... 14
Atributo Diferenciador de la U.A.C………………………………………………….. 14
Elemento de Competencia……………………………………………………..…… 15
Contenido Conceptual……………………………………………………………….. 15
Contenido Procedimental………………………………..……………………..…… 15
Contenido Actitudinal……………………………………..…………………………. 15
Experiencia de aprendizaje (Estrategia y actividades)…………………………… 15
Multímetro………………………………………………………………………..…… 16
Competencia General……………………..…………………………………..…….. 71
Competencia Genérica………………..………………………………………..…… 71
Habilidades Socioemocionales Específicas.……..……………………………….. 71
Competencia del Campo Profesional…………………..………………………..… 71
Atributo Enlace………………………………………………………………………... 71
Atributo Diferenciador de la U.A.C………………………………………………….. 72
Elemento de Competencia……………………………………………………..…… 72
Contenido Conceptual……………………………………………………………….. 72
Contenido Procedimental………………………………..……………………..…… 72
Contenido Actitudinal……………………………………..…………………………. 72
Experiencia de aprendizaje (Estrategia y actividades)…………………………… 73
Vernier………………………………………………………………………………… 74
Pirómetro…………………………………………………………………………..… 75
Pirómetro óptico de desaparición de filamento…………….……………………… 75
Pirómetro infrarrojo…………………………………………………………………… 76
Tacómetro…………………………………………………………….……………… 77
Manejo del tacómetro…………………………………………….………………… 78
Tacómetro óptico………………………………………………………...…………… 78
Tacómetro de contacto……………………………………….……………………… 79
Memoria del tacómetro…………………………………………….………………… 81
Presostato……………………………………………………………………….…… 81
Presostato de regulación…………………………………….……………………… 82
Soldadura exotérmica……………………………………………………………… 84
Herramientas y materiales utilizados en la soldadura exotérmica……………… 86
Manejo de la soldadura exotérmica……………………………………………… 87
Producto Integrador de Aprendizaje……………………………..……………… 88
Bibliografías………………………………………………………………………….. 89
Introducción
Esta Unidad de Aprendizaje es La Instrumentación Industrial grupo de elementos que
sirven para medir, convertir, transmitir, controlar o registrar variables de un proceso
con el fin de optimizar los recursos utilizados en éste. Es el conocimiento de la
correcta aplicación de los equipos encaminados para apoyar al usuario en la
medición, regulación, observación, transformación, ofrecer seguridad, etc., de una
variable dada en un proceso productivo.
Una medición es, entonces, un acto de asignar un valor específico a una variable
física. Dicha variable física es la variable medida. Un sistema de medición es una
herramienta utilizada para cuantificar la variable medida.
Competencia General
14. Resuelve conflictos personales y sociales conforme a técnicas específicas en el
ámbito académico y de su profesión para la adecuada toma de decisiones.
Atributo:
Elige metas de acuerdo a su proyecto de vida y profesión
Competencia Genérica
7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.
Atributo:
7.1 Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimiento.
7.2 Identifica las actividades que le resultan de menor y mayor interés y dificultad,
reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos
Atributo Enlace
AE3. Demuestra un plan de trabajo de Mantenimiento Preventivo bajo la norma
oficial mexicana vigente.
Atributo Diferenciador de la U.A.C.
Elemento de Competencia
Utiliza los principios básicos de funcionamiento de los aparatos eléctricos de
medición y conocer los sistemas de medición para su correcta manipulación.
Contenido Conceptual
Introducción a las Medidas Eléctricas
Conceptos Generales
Sistemas de Unidades
Principios Aplicables a técnicas de Medida
Métodos de Medida.
Contenido Procedimental
Conoce los conceptos generales de la instrumentación
Identifica el sistema de unidades.
Conoce los principios y técnicas de medida para una correcta lectura
Emplea el aparato correcto de medida para una excelente precisión de las
tomas de lectura.
Contenido Actitudinal
Trabaja de manera Individual en la elaboración de las actividades de
aprendizaje.
Muestra responsabilidad al entregar sus actividades en tiempo y en forma.
Trata con respeto al docente y a sus compañeros.
Instrumentos de medición
1. Reducción de riesgos.
2. Reducción de esfuerzos
3. Mucho mayor eficiencia durante y después de los procesos
Amperímetros
Son aparatos para medir la intensidad de corriente que circula por las líneas,
cables, bancos de transformadores, alimentadores, etc.
Voltímetros
Son aparatos que miden la tensión en volts, de los diferentes circuitos de una
instalación.
Los voltímetros se pueden utilizar para medir directamente hasta 800 v. para
magnitudes mayores sus bobinas son de 110V y la medición se efectúa a través de un
transformador de potencial, con secundario de 110V
En los circuitos trifásicos se acostumbra usar un solo voltímetro, que por medio
de un conmutador de tres vías permite leer las tensiones entre cada par de fases de
la instalación.
Frecuencímetros
1. De lengüetas vibrantes
De lengüeta o electromagnético está formado por 21 pequeñas laminillas y cada
una vibra a su frecuencia natural, propia e invariable, de tal manera que cubran
las gamas de 45 a 55 Hz, o de 55 a 65 Hz, según se a la frecuencia del sistema.
El aparato en sí, es un dispositivo que al someterse a una tensión de corriente
alterna produce vibración en la lengüeta, cuya frecuencia natural coincide con
la frecuencia de la señal de tensión.
2. De aguja
El frecuencímetro tipo aguja o convencional es más caro, pero permite obtener
una lectura con mayor precisión.
3. Digital
Es el tipo de frecuencímetro más usado, cuenta con unas características
excepcionales en cuanto a resolución y exactitud en la lectura, mostrando con
precisión en su pantalla de display LCD el resultado.
Son aparatos que sirven para medir el factor de potencia; llevan una bobina de
tensión y otra de corriente; la desviación de la aguja es proporcional al ángulo de fase,
y como las lecturas de la escala no se refieren a los ángulos sino al coseno de ellos,
la escala de lecturas no es uniforme, siendo las divisiones menores a la medida que
disminuye el coseno del ángulo de fase.
Wattmetros
Varmetros
𝑃𝑎
𝑐𝑜𝑠Ø =
√𝑃𝑎2 + 𝑃𝑟 2
Competencia general
14. Resuelve conflictos personales y sociales conforme a técnicas específicas en el
ámbito académico y de su profesión para la adecuada toma de decisiones.
Atributo:
Elige metas de acuerdo a su proyecto de vida y profesión
Competencia genérica
7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.
Atributos:
7.1 Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimiento.
7.2 Identifica las actividades que le resultan de menor y mayor interés y dificultad,
reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos
Atributo Enlace
Autoeficacia, manejo de emociones, tolerancia a la frustración, manejo del estrés.
Elemento de competencia
Practica los instrumentos de Medición y toma lecturas de los parámetros eléctricos
en el ámbito Industrial y residencial para un buen funcionamiento del sistema
Contenido Conceptual
Óhmetro
Amperímetro
Voltímetro
Vatímetro
Contenido Procedimental
Comprueba la resistencia eléctrica con el óhmetro.
Comprueba la corriente eléctrica con el amperímetro.
Comprueba el voltaje eléctrico con el voltimetro.
Comprueba la potencia eléctrica con el multímetro.
Contenido Actitudinal
Contenido Actitudinal
Trabaja de manera Individual en la elaboración de las actividades de aprendizaje.
Muestra responsabilidad al entregar sus actividades en tiempo y en forma.
Trata con respeto al docente y a sus compañeros.
Multímetro
El instrumento toma este nombre debido a que puede efectuar diferentes tipos
de mediciones, por lo cual lo primero que debe hacerse al manejar un aparato de esta
naturaleza es decidir la función que se desea que éste realice.
Para hacer lo anterior, los multímetros cuentan con un indicador que permite a la
persona que lo maneja escoger el trabajo al cual se va a destinar el instrumento. Este
indicador se conoce comúnmente con el nombre de “perilla selectora de funciones”.
Los multímetros cuentan, además, con un juego de puntas de prueba, las cuales
permiten conectar al instrumento con los componentes bajo prueba o con el circuito
donde se desea hacer la medición.
Hoy en día la mayoría de los multímetros son electrónicos con lectura digital,
quedando muy pocos analógicos.
Si observamos la caratula, nos podemos dar cuenta de que cada una de las
escalas tiene iniciales que nos ayudan a identificar en cuál de ellas debe tomares la
lectura, dependiendo de la función a la que se haya destinado el instrumento; por
ejemplo:
Si miramos con atención la escala Ω, nos podemos dar cuenta de que está
marcada con un valor de 200 en el extremo izquierdo de la misma, y de 20M ohms en
el extremo derecho. Esto quiere decir que la capacidad de lectura del instrumento tiene
un margen que nos permite medir valores de cero a 20M ohms.
Actividad #
Actividad #
Actividad #
a) Coloca dos pilas de 1.5 V en serie, tal como se muestra en la figura siguiente.
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Actividad #
Actividad #
Actividad #
Actividad #
Para utilizar una pinza, hay que pasar un solo conductor a través de la sonda o
utilizar sus dos polos disponibles, si se pasa más de un conductor a través del bucle
de medida, lo que se obtendrá será la suma vectorial de las corrientes que fluyen por
los conductores y que dependen de la relación de fase entre las corrientes. Sirve para
los cables de par trenzado.
Probador de continuidad
Actividad #
a) coloca las puntas de prueba en las entradas del multímetro –COM y +VΩHz°c
(punta negra y roja, respectivamente).
b) coloca la perilla selectora del multímetro como probador de continuidad.
c) utiliza las puntas de prueba con las terminales de un diodo y anota los
resultados.
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d) intercala la posición de las puntas de prueba sobre el diodo y anota que ocurrió
ahora.
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Wattmetro
Propósito formativo
Manipula y usa la tubería conduit el corte, roscado, y doblado utilizando las correctas
herramientas.
Competencia General
Competencia Genérica
7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.
Atributos:
7.1 Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimiento.
7.2 Identifica las actividades que le resultan de menor y mayor interés y dificultad,
reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos
Atributo Enlace
Elemento de Competencia
Contenido Conceptual
Contenido Procedimental
Contenido Actitudinal
Los tubos conduit metálicos dependiendo del tipo usado, se pueden instalar en
exteriores o interiores, en áreas secas o húmedas, dan una excelente protección a los
conductores. Los tubos conduit rígidos constituyen, de hecho, el sistema de
canalización más comúnmente usado, ya que prácticamente se emplean en todo tipo
de atmosferas y para todas las aplicaciones.
Tubo flexible
Tubo rígido
Estos tubos se fabrican en secciones circulares con diámetros que van desde
los 13 mm (0.5 pulgadas) hasta 152.4 mm (6 pulgadas). La superficie interior de estos
tubos como en cualquiera de los otros tipos debe ser liza para evitar daños al
aislamiento o a la cubierta de los conductores. Los extremos se deben limar para evitar
bordes cortantes que dañen a los conductores durante el alambrado.
Los tubos rígidos de pared gruesa del tipo pesado y semipesado pueden
emplearse en instalaciones visibles u ocultas, ya sea embebido en concreto o
embutido en mampostería, en cualquier tipo de edificios y bajo cualquier condición
En los casos en que sea necesario realizar el doblado del tubo metálico rígido,
este debe hacerse con la herramienta apropiada para evitar que se produzcan grietas
en su parte interna y no se reduzca su diámetro interno en forma apreciable.
Tubo PVC
Bases
Ductos
Los conductores se colocan dentro de los ductos en forma similar a los tubos
conduit.
Charolas
Canaleta
Sierra de arco
tiene un extremo roscado donde entra una tuerca de aletas utilizadas para tensar la
hoja en el arco.
Los bancos de trabajo para tubos están especialmente diseñados para sujetar
tubos, se pueden montar sobre camiones y ser usados en forma portátil en sitio, o bien
como bancos fijos. Hay dos tipos, el llamado “tipo mordaza” y el “tipo cadena”, ambos
montados sobre un trípode, estos pueden tener elementos de sujeción para montaje
temporal.
Asegúrese que el arco este ajustado correctamente para la longitud de la hoja. Sujete
la hoja con los dientes de la misma apuntados hacia el lado opuesto al mango, coloque
los agujeros sobre los pernos de los soportes, primero en el fijo y luego en el móvil.
Asegúrese que los dientes apuntan hacia el lado opuesto del mango. Se deberá
tensar la hoja en el arco, pero no demasiado. Una hoja tensada en forma apropiada
producirá un sonido claro cuando se le dé un golpe con el pulgar
Para comenzar un corte con precisión, utilice el pulgar como guía y asierre
lentamente con carreras cortas. Cuando profundice el corte, retire la mano del material;
sujete con firmeza el extremo frontal del arco y haga las carreras a toda su longitud.
Para sujetar piezas circulares u ovaladas, cubra las quijadas del tornillo con
cubre-mordazas de madera, cuero o cobre.
Cortatubos
Es una herramienta que sirve para cortar tobos de cobre, acero, aluminio o
multicapa.
Para realizar un buen corte, sin dañar la tubería, es necesario girar varias veces
el corta tubos sobre la tubería e ir apretándolo poco a poco. Lo ideal es apretar la
mordaza un cuarto de vuelta cada vez que le damos dos o tres vueltas al cortatubos
sobre la tubería, de modo que no presionemos demasiado el tubo para no dañarlo.
Una vez realizado el corte debemos retirar las rebabas que se han producido,
para lo que utilizaremos un escariador, esto es un cilindro con una forma puntiaguda
en su interior que al introducirlo en la boca del tubo, retira las rebabas o filos resultantes
del corte del tubo.
Doblado de tubería
Esta tarea será tanto más fácil cuanto más blando sea el material, motivo por el
cual a las tuberías a veces se le aplica el recocido siempre que esto sea posible.
Doblador de tubo
También existen otros tipos de dobladores que pueden ser de tipo ballesta o
hidráulicos. Estos últimos poseen mucha más fuerza de curvado ya que disponen de
un sistema hidráulico para conseguir curvar los tubos. Se utilizan, sobre todo, para
tubos de acero.
1. Flecha: indica la parte del tubo conduit donde empieza el doblez. Se usa en
cambios de nivel, dobleces en “S”, el doblez simple y extremos del ensillado.
2. Ranura del canal: localiza el centro del ensillado.
3. Rombo: indica el ras del muro y se usa en ese tipo del doblez
4. Escala en grados: para cambios de nivel, ensillado y casos especiales.
5. Gancho con apoyo plano: permite estabilizar la posición de arranque del
doblador conduit.
6. Canal: sirve para guiar el doblez del tubo conduit.
7. Pie de apoyo: sirve para dar soporte al hacer el doblez del tubo conduit sobre
el piso
8. Maneral: sirve para ejercer palanca en los dobleces a efectuar. Los dobladores
de tubo galvanizado D 25.4 mm Ø x 1524 mm (1” x 60”)
Dobleces en el piso
Dobleces al aire
Roscado de tubo
Terraja
Existen dos tipos de terrajas, las de dados fijos y las de ratchet o de dados y
guías ajustables.
Se llaman así a las terrajas que requieren un juego de dados por cada medida
del tubo son sencillas y fuertes; se utilizan principalmente para roscar tubos de hasta
1” de diámetro. Algunos modelos permiten roscar tubos hasta de 3”, pero con mucho
esfuerzo por parte del operario
Terraja de un dado
Posee un trinquete reversible que permite hacer girar hacia atrás el cabezal de
la terraja, manteniendo el mango inmóvil. El dado y la guía suelen estar unidos por
medio de tornillos, aunque en algunos modelos el dado y la guía se presentan
separadamente.
Una variante de este tipo de terraja es la de dos trinquetes, con la que se puede
hacer rosca derecha y rosca izquierda, siempre que se disponga de los dados para
este segundo tipo de rosca
Con este tipo se puede hacer la rosca en dos o más pasadas, con lo que se
reduce el esfuerzo del operario. También permite roscar tubos de sobre-medida (tubos
de diámetro exterior mayor que el normal), cosa que resulta muy difícil de hacer con la
terraja de un solo dado.
Cada juego de dados solo puede roscar tubos de un mismo diámetro porque la
abertura de los dados puede variarse a la voluntad, la curvatura de los dientes es
invariable
Se consigue en dos tamaños: para roscar tubos desde 1/8” hasta 1”, y para
tubos de 3/8” a 2”, respectivamente.
Este modelo tiene cuatro dados con guía incorporada. Existen dos variantes, la
de trinquete expuesto y la de trinquete encerrado
Los dos tienen un uso similar a la terraja de un solo dado. En este tipo de terraja
se pueden invertir la posición de los dados para roscar con la gua hacia fuera, en
ocasiones en donde esta estorbaría, como cuando se les hace rosca o niples cortos,
hausing o tubos empotrados que sobresalen escasamente de la pared
Son inadecuadas para roscar tubos sobre medida porque al no ser ajustables,
la rosca se debe hacer en una sola pasada, y esto ocasiona la rotura de los hilos. Son
buenas para roscar tubos bajo-medida con la medida exacta.
Esta punta aguda indica la dirección en que la terraja debe girar; para abrir la
rosca, la punta debe quedar hacia la derecha, y para retirar la terraja debe estar
apuntando a la izquierda.
Los dados ajustables, conocidos también como dados partidos, hacen posible
el ajuste en cada pasada, de acuerdo con el espesor de la pared del tubo
Terraja universal
Con esta terraja se pueden roscar tubos de distintos diámetros, sin cambiar los
dados. Estas son estrechas, tipo peine, y mediante un mecanismo pueden alejarse o
acercarse del centro de la terraja, para adaptarlas a los distintos diámetros, sin más
limitación que la que impone el paso de la rosca.
Se llama paso de la rosca el mayor o menor tamaño de los hilos que componen
una rosca, y se expresa en hilos por pulgada, es decir el número de vueltas de rosca
por cada pulgada de longitud.
Como vemos en la tabla, existe una terraja universal capaz de roscar tubos
desde 2 ½” hasta 8” con un mismo juego de dados, porque el peso de la rosca es el
mismo para todos los tubos cuyos diámetros estén comprendidos entre estos dos
valores; en cambio, no hay ninguna terraja que pueda roscar tubos de ¾” y de 1” sin
cambiar los dados, porque entre estas dos medidas el paso varía.
Con este tipo de terraja se pueden hacer roscas desviadas con respecto al eje
del tubo, que pueden servir para compensar el defecto de una conexión o para
proporcionar una pendiente a la tubería.
Una variante de este tipo de terraja es la que tiene la guía de apertura rápida,
la cual se ajusta haciendo girar el plato, sin que el ajuste se pierda.
Para roscar tubo de más de 2 ½”, las terrajas manuales son ineficaces porque
la fuerza necesaria para mover la terraja es superior a la que puede hacer un operario.
La terraja engranada permite roscar sin mucho esfuerzo, ya que por medio de
un fuego de engranajes se multiplica la fuerza, aunque también se reduce en la misma
proporción la rapidez del giro. En esta terraja, como en todas las antitrabantes, la guía
aprisiona el tubo quedando fijada al mismo, y el cabezal gira junto con el armazón
donde se alejan los engranajes. La rosca del cabezal va entrando en la guía, y como
esta se encuentra fija, va conduciendo los dados hacia el extremo del tubo, de manera
que lo agarran al primer contacto.
Este modelo de terraja viene en dos tamaños; la menor puede roscar tubos de
2 ½”, y 4” y la más grande va de 4” a 6” (4 ½”, 5” y 6”), ambas con un solo juego de
dados.
El ajuste de los dados se logra haciendo girar el cabezal en uno u otro sentido,
con la palanca de sujeción floja, hasta que la marca correspondiente a la medida
elegida coincida con la marca de referencia.
La guía puede ajustarse a cualquier medida, desde ½” hasta 2”. Esta provista
de dos mangas para usarla manualmente; como no tiene trinquete requiere de un
esfuerzo considerable, pero este se reduce al hacer la rosca en dos pasadas. También
se puede utilizar con una máquina de roscar. La capacidad de esta terraja va desde
½”, con dos juegos de dados.
Las roscas hechas con terraja son surcos de forma helicoidal del tipo inglés
(BSPF) o americano (NTP), y sirven para unir todas las conexiones de tubos de hierro,
latón o hierro galvanizado.
Las roscas para tubos de diámetro entre ½” y 2” se hacen en dos pasadas, o
sea regulando dos veces los dados de la terraja, para facilitar su manejo y conservar
la vida de sus componentes, principalmente los dados. Con esto también se evita, si
el tubo tiene costura, tañarlo por la fuerza de torción de la terraja.
Durante la operación de roscado debemos remover las virutas que los dados
van cortando en los tubos; para ello es mejor usar una brocha, pues las virutas son
muy cortantes. Debemos evitar cualquier accidente con ellas.
La siguiente tabla nos da la longitud adecuada de la rosca, según el diámetro
del tubo, y el número de hilos por pulgada que tiene cada rosca.
Roscas en tubos conduit
Diámetro del tubo Medida de rosca Numero de hilos
Pulgadas Milímetros normal en de rosca
milímetros
½” 12.7 15 mm 14 pulgadas
¾” 19.1 10.3 mm 14 pulgadas
1” 25.4 19.1 mm 11 pulgadas
1 ¼” 31.8 21.4 mm 11 pulgadas
1 ½” 38.1 21.4 mm 11 pulgadas
2” 50.8 25.7 mm 11 pulgadas
Los tubos a los que se les va a hacer rosca larga (rosca corrida) deben tener
paredes reforzadas, para que después de roscadas queden aun con paredes fuertes
que resistan la presión y los embates del tiempo.
En el roscado de tubo conduit metálico existen varios casos. Aquí veremos los
más importantes y más utilizados.
Iniciación de la rosca
Colocamos la terraja en el extremo del tubo, con la guía hacia la prensa.
Ajustamos la guía, girando la oreja del disco en sentido anti-horario hasta que
aprisione el tubo.
Orientamos los trinquetes en el sentido del horario.
En cada pasada lubricamos varias veces la rosca y los dados, usando para esto
la aceitera o manteca.
Desplazamos el plato hacia la derecha hasta que sus marcas coincidan con el
diámetro normalizado del tubo a roscar, y apretamos la palanca de sujeción
Colocación del tubo en la prensa
La hacemos de la misma manera que en el caso anterior
Ajuste de la terraja al tubo
Abrimos la guía de acuerdo con el diámetro del tubo
Colocamos la terraja en el tubo, con la guía hacia la prensa.
La unión es un tubo corto de hierro o plástico, con o sin rosca inferior, que se
utiliza para prolongar las tuberías. Las uniones de hierro son esmaltadas o
galvanizadas.
Aunque las roscas de los tubos son hechas en la fábrica, es mejor repasarlas
para quitarles suciedades, barnices y rebabas que puedan tener debido a los golpes.
También es preferible volver a escariar el tubo antes de unirlo, y barnizar las partes
que se hayan pelado.
Unión roscada
En esta unión los tubos se aseguran con la presión de los tornillos que trae.
Unión a presión
Es un tubo liso con una hendidura circular que divide la pieza en dos partes
iguales. Esta hendidura marca la posición del borde de cada uno de los tubos, que se
acoplan a presión.
Actividad #
Unir tubos con rosca de igual longitud
1. Sujeta uno de los tubos por unir en la prensa.
La longitud de cada una de las roscas de los tubos será igual a la mitad, x/2, de
la longitud del manguito, X
Si los tramos son muy largos, es mejor hacer esta operación en el piso, y sujetar
los tubos con la llave para tubos en vez de la prensa. Esto con el fin de evitar que el
paso del tramo de tubo que estamos uniendo pueda romper la parte roscada del otro
tubo.
Actividad #
Unir tubos con rosca corrida.
1. Sujetamos en la prensa el tubo de menor rosca.
Estas uniones se hacen con ayuda de una llave de uña o pico de loro; además
necesitamos pinzas, alicates o llaves, de acuerdo con el diámetro del tubo y el tipo de
instalación, y las tuercas, contratuercas y boquillas correspondientes.
Propósito formativo
Competencia general
Competencia Genérica
7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.
Atributos:
7.1 Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimiento
7.2 Identifica las actividades que le resultan de menor y mayor interés y dificultad,
reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos
Atributo Enlace
Elemento de competencia
Contenido Conceptual
Vernier
Pirómetro
Tacómetro
Presostato
Contenido Procedimental
Contenido Actitudinal
Vernier
Pirómetro
El sistema óptico del pirómetro restringe el ancho de onda de 0,65 a 0,66 micras
(zona roja del espectro) y dispone de filtros para reducir la intensidad de la radiación
recibida, permitiendo la medida de un amplio margen de temperaturas. Sin embargo,
sólo puede medirse la temperatura de objetos incandescentes o en fusión.
Pirómetro infrarrojo
La lente filtra la radiación infrarroja emitida por el área del objeto examinado y
la concentra en un sensor de temperatura foto-resistivo que la convierte en una señal
de corriente y, a través de un algoritmo interno del instrumento y de la emisividad del
cuerpo enfocado, la pasa a un valor de temperatura. La señal de salida puede ser
analógica (4-20 mA C.D.) o digital. La relación de la distancia del objeto al sensor, y el
tamaño de la imagen sobre la lente, varía entre 2:1 hasta 300:1.
Tacómetro
El tacómetro es un dispositivo que mide las revoluciones por minuto (RPM) del
rotor de un motor o de una turbina. Son utilizados para llevar un registro de las
velocidades del elemento que tengamos en estudio, que nos permita saber si está
trabajando en forma adecuada. Con este tipo de instrumentos evitaremos que se
detenga la maquinaria, pudiendo hacer un mantenimiento en el momento adecuado.
También se puede emplear para conocer distancias recorridas por ruedas, engranes
o bandas.
1. Banda de reflexión
2. Haz de luz de la señal
3. Puntas de medición mecánica
4. Pantalla LED
5. Pantalla
6. Botón de medición
7. Botón de memoria
8. Interruptor de función
9. Perilla de ajuste del contraste de la pantalla LCD
10. Compartimiento de la batería
11. Adaptadores para mediciones de velocidad superficial
12. Adaptador en forma de embudo para punta de medición mecánica
Tacómetro óptico
Actividad #
Tacómetro de contacto
Actividad #
Actividad #
Presionar 2 Valor
máximo
veces
Presionar 3 Valor
mínimo
veces
Presostato
El fluido ejerce una presión sobre un pistón interno haciendo que se mueva
hasta que se unen dos contactos. Cuando la presión baja, un resorte empuja el pistón
en sentido contrario y los contactos se separan.
Presostatos de regulación
Todos estos factores tienen una influencia directa sobre estas presiones.
Soldadura exotérmica
Aplicaciones típicas:
Ventajas:
Aparta o protege los materiales próximos con el fin de evitar riesgo de incendio
o posibles deformaciones por eventuales chispas al soldar
Los extremos y las áreas a ser soldadas (cables, varillas) deberán estar secas
y bien limpias
Bibliografía
Melgarejo, G., González, G., & López, M. (1986). Electrónica básica por objetivos.
México. (2°Ed): Editorial Herrero S.A.
Creus, A. (2010). Instrumentación Industrial. México. (8°Ed): Alfaomega Grupo Editor
S.A. de C.V.
López, J. (2016). Fontanería y calefacción básica. España. (1°Ed): Ediciones
Paraninfo S.A
Enríquez, G. (2004). Instalaciones y montaje electromecánico. México. (2°Ed):
Editorial Limusa S.A. de C.V.