Professional Documents
Culture Documents
1. CONCEPTO:
La familia es el núcleo fundamental del hogar. Esta conformada por los padres
(padre y madre) y los hijos, están unidos por el matrimonio.
2. DEBERES DE LA FAMILIA:
Nuestros padres nos han enseñado a ser respetuosos y a vivir dentro de la
solidaridad, por eso todos los miembros de la familia tienen deberes y derechos que
cumplir.
B) DEBERES DE LA MADRE.
La madre muchas veces desempeña doble trabajo tanto en el hogar como fuera
de él.
- Dar amor y cariño a sus hijos.
- Preparar los alimentos.
- Corregir los errores de sus hijos.
- Ayudar en las tareas escolares.
- Estar en permanente comunicación con los profesores de sus hijos.
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
Los tipos de trabajo que realizan las personas varían de acuerdo al medio geográfico
donde se desarrollan las personas, y pueden ser actividades manuales o intelectuales.
Por ejemplo las personas que viven en el campo generalmente realizan trabajos físicos
como es el caso de agricultores, obreros, mecánicos, etc.
Recuerda:
El trabajo dignifica a las personas, por ello,
todas las personas que trabajan merecen
nuestro respeto.
Práctica de clase N° 01
01. Menciona los tipos de trabajo que realizan los miembros de tu familia.
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
04. Ilustra en tu cuaderno el tipo de trabajo que realizan los miembros de tu familia.
ACTIVIDAD:
03. ¿Cuáles son los nombres de tus mejores amigos de clase? …..................................
.....................................................................................................................................
NORMAS DE CONVIVENCIA ARMONIOSA
Para vivir en convivencia depende de una serie de normas y valores que guían el
comportamiento del ser humano, siendo el órgano fundamental la escuela y la
comunidad.
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
2. LA AYUDA MUTUA: Es brindar ayuda en forma voluntaria a las personas que nos
rodean.
Ejemplos:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
3. TRATO IGUALITARIO: Es tratar a todos por igual, sin discriminar a nadie ya sea por
raza, religión o clase social.
Ejemplos:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
Práctica de Clase N° 02
A. Relaciona cada título con su respectivo concepto, escribiendo el número que
corresponda.
LA MUNICIPALIDAD
LA PARROQUIA
LA COMISARIA
Es la institución conformada por la Policía Nacional , que se encarga de: cuidar el orden
público, garantizar la seguridad de las personas, prevenir y combatir la delincuencia.
LOS HOSPITALES
- Crean dependencia
- Pérdida de la voluntad - Pérdida del apetito
- Destrución física y mental
- Violencia - Enfermedades cardíacas
en la persona.
- Accidentes de tránsito - Cáncer a los pulmones.
- Pérdida de valores.
PRECAUCIONES
Los escolares deben tener mucho cuidado con aquellas personas que nos ofrecen
caramelos o cigarrillos, ya que pueden contener algún tipo de droga.
A las personas que se dedican a vender drogas se les llama narcotraficantes.
ACTIVIDAD:
...................................................................................................................................….
...................................................................................................................................….
02. ¿Cuáles son las principales sustancias nocivas?
...................................................................................................................................….
...................................................................................................................................….
...................................................................................................................................….
...................................................................................................................................….
Práctica de Clase N° 03
El niño es un ser frágil e indefenso que ha venido al mundo por la voluntad de sus
padres. Su desenvolvimiento físico y mental depende mucho de su nutrición, del amor,
la protección, los cuidados y el estímulo que se le brinda en el hogar y la sociedad. Ello
incidirá también en la formación de su personalidad y en su rendimiento escolar. Por lo
tanto para alcanzar su desarrollo integral requiere de los medios y de un ambiente
apropiado, que deben brindarle sus padres, la sociedad y el Estado.
La declaración de los Derechos del Niño fue promulgada en la Asamblea General de las
Naciones Unidas, realizada el 20 de Noviembre de 1959.
Los derechos contemplados en esta declaración son para todos los niños del mundo, sin
distinción alguna:
ACTIVIDAD:
DERECHOS DEBERES
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
Los padres deben tener limpio el cuerpo y las ropas del niño o niña, posteriormente se
les enseña al niño(ña) hábitos de higiene como:
- Bañarse todos los días, así las personas eliminan fácilmente el sudor.
- Lavarse las partes intimas par evitar y prevenir enfermedades, escozor, inflamación o
infecciones.
- Usar siempre ropa limpia. Cambiarse diariamente de ropa interior.
- Lavarse las manos antes y después de comer y después de ir al baño.
- Recortar las uñas de los pies y manos con frecuencia.
- Cepillarse los dientes después de cada comida.
ACTIVIDAD:
01. ¿Qué harías si un desconocido en la calle te ofrece dulces y juguetes y te pide que
te vayas con el o ella?
...................................................................................................................................….
...................................................................................................................................….
...................................................................................................................................….
...................................................................................................................................….
...................................................................................................................................….
...................................................................................................................................….
...................................................................................................................................….
...................................................................................................................................….
Práctica de Clase N° 04
Nombre y
Educación Maltratos Igualdad
Nacionalidad
Para los más Para todos sin Para los que son
necesitados distinción alguna maltratados
Práctica de clase N° 02
A) Relaciona :
C)
01. b
02. c
03. b
04. e
Práctica de Clase N° 03
Práctica de Clase N° 04
Nombre y
Educación Maltratos Igualdad
Nacionalidad
Para los mas Para todos sin Para los que son
necesitados distinción alguna maltratados
01. SI NO
02. SI NO
03. SI NO
04. SI NO
05. SI NO
06. SI NO