TERMINOS DE ECOLOGIA, MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE

PRACTICO # 1
Nombre: Paola Andrea Cardona Méndez

No. Termino Definiciones, comentarios

Los factores bioticos hace referencia al resultante de las actividades de un
ser vivo o de cualquier componente vivo en un entorno, tales como la
Factores accion de un organismo que afecta la vida de otro organismo.
Los componentes bioticos son todos los seres vivos de un ecosistema.
1 bióticos Como ser las plantas, animales y microorganismos. Todo relacionado con
los organismos vivos, como se caracterizan o como interactuan con otros
organismos de su misma especie o distintas.
Las clases de factor biotico son:
 productores o autótrofos,
 consumidores o heterótrofos,
 descomponedores o detritivoros.

Los factores abioticos (no tienen vida, son factores ambientales como ser
Factores clima o la naturaleza de los suelos) son aquellos elementos fisicos y
2 abióticos quimicos que intervienen en la caracterizacion de un biotopo o ecosistema.
Entre los factores abioticos estan: la luz solar, la temperatura y Calor, la
presion atmosferica, el clima, el relieve,el agua, el viento, el suelo,
salinidad, pH.

Lugar cuyas condiciones son adecuadas para la vida de un organismo,

3 Habitat especie o comunidad, ya sea animal o vegetal.

El ecosistema es el conjunto de especies de un área determinada que

interactúan entre ellas y con su ambiente abiótico; mediante procesos como
4 Ecosistema la depredación, el parasitismo, la competencia y la simbiosis, y con su
ambiente al desintegrarse y volver a ser parte del ciclo de energía y de
nutrientes.
existen distintos tipos de ecosistemas atendiendo a su naturaleza:
 ecosistemas terrestres( desértico, forestales, montañosos)
 ecosistemas acuáticos ( agua dulce y agua salada).

Es un conjunto de seres con características biológicas similares, que

5 Especie pueden cruzarse originando descendencia fértil. Ejemplo: todos los
lapachos de un área determinada forman una población.

Es el conjunto de los individuos de la misma especie que comparten un

6 Población espacio geográfico en un tiempo determinado.

Conjunto de poblaciones que viven en un hábitat o zona definida que puede

Comunidad ser amplia o reducida. Las interacciones de los diversos tipos de
7 biótica organismos conservan la estructura y función de la comunidad y brindan la
regularización ecológica.
 Individuo. Todo ser vivo, independientemente de su complejidad biológica,
8 Individuo es un individuo, capaz de realizar todas las funciones vitales: nutrición,
relación y reproducción.

Son todos los organismos que obtienen la material y energía de la misma

Niveles forma. En la cual existes los sgtes tipos:
9 Tróficos  productores( seres autótrofos),
 consumidores prmarios( herbívoros y zooplancton),
 consumidores secundarios (carnivoros),
 consumidores terciarios(superdepredadores),
 descomponedores (bacterias y hongos).

10 Cadena Es el traspaso de energía alimenticia desde su origen. Es el proceso que

hace que un animal sea depredador para unos animales pero que a la vez
alimentaria sea presa para otros animales y así sucesivamente

Es aquel que implica que unos se alimenten de otros para poder subsistir.
Redes tróficas Una red trófica es una unión de diferentes eslabones que se unen a partir
11 del consume para sobrevivir .Se aplica al fenómeno natural mediante el
cual diferentes seres vivos se conectan entre si a partir del ciclo de vida.

la ecología es el estudio de los organismos vivos “en su propia casa”, en el

12 Ecología medio ambiente en el que habitan y en el que desempeñan todos sus
funciones vitales.

Son aquellos en los que los animales y plantas viven en el suelo y en el

aire. Allí encuentran todo lo que necesitan para vivir. Dependiendo de los
Ecosistemas factores abióticos de cada ecosistema, podemos definir distintos tipos de
hábitat terrestres: desiertos, praderas y selvas. Los distintos vegetales y
13 terrestres animales que habitan cada uno de ellos tienen características diferentes, ya
que se han adaptado al hábitat en que viven. Cuando se producen cambios
y alguna especie no puede adaptarse, muere pudiendo llegar a extinguirse.

Son aquellos en los que los animales y plantas viven o se relacionan con
Ecosistemas seres vivos en el agua. Dependiendo del tipo de agua podemos
14 acuáticos definir distintos tipos de hábitat acuáticos: de Agua Dulce:(aguas
estancadas aguas que corren),y de aguas saladas: (costas, mar poco
profundo, y mar profundo).

El equilibrio ecológico es el resultado de la interacción de los diferentes

15 factores del ambiente, que hacen que el ecosistema se mantenga con cierto
Equilibrio grado de estabilidad dinámica. La relación entre los individuos y su medio
ecológico ambiente determinan la existencia de un equilibrio ecológico indispensable
para la vida de todas las especies, tanto animales como vegetales.
 En los ecosistemas hay un constante flujo de materiales inorgánicos desde
el medio ambiente hasta los organismos, y viceversa. Ésta circulación y
16 Ciclos recirculación de los elementos y compuestos químicos en la biosfera
reciben el nombre de ciclos biogeoquímicos. Estos ciclos pueden ser:
biogeoquimicos  Sedimentario. Se lleva a cabo mayormente en el medio terrestre
(ciclo del fósforo).
 Gaseoso. Ocurre principalmente en la atmósfera (ciclo del
nitrógeno).

El oxígeno molecular (O2) representa el 20% de la atmósfera terrestre. Este

patrimonio abastece las necesidades de todos los organismos terrestres
17 Ciclo del respiradores y cuando se disuelve en el agua, las necesidades de los
organismos acuáticos.
Oxigeno
En el proceso de la respiración, el oxígeno actúa como aceptor final para
los electrones retirados de los átomos de carbono de los alimentos. El
producto es agua. El ciclo se completa en la fotosíntesis cuando se captura
la energía de la luz para alejar los electrones respecto de los átomos de
oxígeno de las moléculas de agua. Los electrones reducen los átomos de
carbono (de bióxido de carbono) a carbohidratos. Al final se produce
oxígeno molecular y así el ciclo se completa.

Por cada molécula de oxígeno utilizada en la respiración celular, se libera

una molécula de bióxido de carbono. Inversamente, por cada molécula de
bióxido de carbono absorbida en la fotosíntesis, se libera una molécula de
oxígeno.

El mayor reservorio de agua en el mundo es el océano. El calor del sol

evapora el agua de mar y una vez evaporada ésta asciende a la atmósfera
en forma de nubes, éstas son empujadas hacia los continentes y al entrar
en contacto con temperaturas bajas, se condensan y caen al suelo
18 Ciclo del agua continental en forma de lluvia, granizo o nieve. Una vez en el suelo, una
parte del agua es tomada por los organismos vegetales y animales, y otra
alimenta a los cuerpos de agua superficiales y subterráneos.

Una gran parte del agua que cae al continente escurre por la superficie y a
través del subsuelo, para nuevamente depositarse en el mar.

El nitrógeno (parte de los componentes proteínicos de la célula) proviene de

los nitratos del suelo y del agua. Cuando un organismo muere, las bacterias
y hongos biodegradadores descomponen el protoplasma celular y lo
Ciclo del convierten en amoniaco (también producto de la excreción de los seres
vivos).
19 nitrógeno
Posteriormente (bacterias nitrificantes) el amoniaco es transformado en
nitritos primero, y luego en nitratos. Una parte de los nitratos se va hacia los
sedimentos, quedando fuera del ciclo; la otra parte es tomada por las algas
y otras plantas verdes que sintetizan proteínas y que, nuevamente pasan a
formar parte de la célula. Cuando ocurren erupciones volcánicas, el
 nitrógeno del subsuelo y los nitratos son puestos en circulación, pueden ser
aprovechados por las plantas.

Durante el ciclo del agua, ésta fluye a través de los ríos hasta llegar al mar.
Durante su recorrido, el fósforo es acarreado en forma de fosfatos. Una vez
en el mar, parte de los fosfatos se sedimenta y se deposita en el fondo del
mismo, y parte es utilizada por los vegetales marinos que a la vez son
20 Ciclo del fosforo consumidos por los peces; cuando éstos son comidos por las aves que
viven a orillas de los océanos, una parte del fósforo pasa a formar parte de
los componentes celulares del ave, y otra fracción es arrojada en su
excremento. Dicho excremento (guano) es transportado por el hombre y
utilizado como fertilizante en campos agrícolas; el hombre y otros
organismos consumen el fósforo vegetal integrándolo a su organismo. El
fósforo residual que queda en los campos agrícolas y aquél proveniente del
excremento de otros animales hay de los organismos muertos
(desintegrado por hongos y bacterias) es acarreado por los ríos,
nuevamente, hacia el océano.

El carbono es elemento básico en la formación de las moléculas de

carbohidratos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos, pues todas las
moléculas orgánicas están formadas por cadenas de carbonos enlazados
entre sí. La reserva fundamental de carbono, en moléculas de CO2 que los
21 Ciclo del seres vivos puedan asimilar, es la atmósfera y la hidrosfera. Este gas está
carbono en la atmósfera en una concentración de más del 0,03% y cada año
aproximadamente un 5% de estas reservas de CO2, se consumen en los
procesos de fotosíntesis, es decir que todo el anhídrido carbónico se
renueva en la atmósfera cada 20 años.

La vuelta de CO2 a la atmósfera se hace cuando en la respiración los seres

vivos oxidan los alimentos produciendo CO2. En el conjunto de la biosfera
la mayor parte de la respiración la hacen las raíces de las plantas y los
organismos del suelo y no, como podría parecer, los animales más visibles.

Los seres vivos acuáticos toman el CO2 del agua. La solubilidad de este
gas en el agua es muy superior a la de otros gases, como el O2 o el N2,
porque reacciona con el agua formando ácido carbónico. En los
ecosistemas marinos algunos organismos convierten parte del CO2 que
toman en CaCO3 que necesitan para formar sus conchas, caparazones o
masas rocosas en el caso de los arrecifes. Cuando estos organismos
mueren sus caparazones se depositan en el fondo formando rocas
sedimentarias calizas en el que el C queda retirado del ciclo durante miles y
millones de años. Este C volverá lentamente al ciclo cuando se van
disolviendo las rocas.
 El ciclo del azufre se refiere al ciclo biogeoquímico mediante el cual este
elemento químico se puede encontrar en la naturaleza en sus diversas
formas, como por ejemplo, el sulfato.

22 Ciclo del azufre El ciclo del azufre es considerado uno de los ciclos químicos más complejos
ya que en su recorrido, por los diferentes ecosistemas, el azufre
experimenta diferentes estados de oxidación (esto ocurre cuando el
componente químico se combina con el oxígeno).

cómo se desarrolla el ciclo del azufre:

1. En principio, las plantas absorben el azufre a través de las raíces,

que se encuentra en la corteza de la tierra o en el agua en forma de
sulfato y compone las sales o nutrientes necesarios para realizar
sus funciones vitales.
2. Por medio de este proceso, las plantas reducen los sulfatos en
sulfuros.
3. Una vez en las plantas y en los vegetales, el azufre pasa al
organismo de los animales herbívoros cuando éstos se alimentan.
4. A continuación, los animales carnívoros se alimentan de animales
herbívoros, razón por la cual el azufre continúa su ciclo y contribuye
con sus nutrientes a estos consumidores.
5. Cuando los animales carnívoros mueren, sus cuerpos quedan en el
suelo y los organismos descomponedores (bacterias y hongos),
convierten sus restos animales nuevamente en sulfato a medida que
los desintegran y los reducen en partículas orgánicas.
6. El azufre presente en los aminoácidos de los cadáveres de los
animales pasa al suelo, que posteriormente se transforma en sulfuro
de hidrógeno gracias a las bacterias y, de esta manera, se
enriquece y nutre nuevamente el suelo.
7. En este proceso el azufre se oxida para producir el sulfato que será
otra vez absorbido por las plantas por medio de sus raíces. De esta
manera se inicia otra vez el ciclo.

El azufre también llega a los suelos a través de las heces de los animales,
luego de su descomposición. Asimismo, el azufre llega a la atmósfera como
compuesto gaseoso como dióxido de azufre y sulfuro de hidrógeno, gases
que son producidos por los volcanes o incendios y por la descomposición
de materia orgánica generada por las bacterias, tanto en el suelo como en
el agua.

La ecoeficiencia es una palabra que habla de ecología y de eficiencia, lo

que nos remite a la idea de sostenibilidad aplicada al cuidado o respeto del
entorno ambiental en sentido amplio. Si consideramos que la eficiencia es
una suma de eficacia y de uso óptimo de los recursos para lograrla,
23 Ecoeficiencia tenemos que la ecoeficiencia constituye una manera de llegar a ese buen
uso de los recursos con fines ecológicos. Por lo tanto, hacer un
aprovechamiento de los recursos en favor de la sostenibilidad será llevar a
cabo una actuación o tener un comportamiento o actitud ecoeficientes.
 Los recursos naturales renovables son aquellos cuya cantidad puede
mantenerse o aumentar en el tiempo. Ejemplos de Algunos recursos
naturales removable:
Recursos  Biomasa: bosques, madera, restos de residuos de cultivo, etc.
 Agua (El agua puede ser un recurso renovable si se usa
24 Naturales racionalmente, de lo contrario, es no renovable)
renovables  Energía hidráulica (puede ser hidroeléctrica).
 Radiación solar
 Viento
 Olas
 Energía Geotérmica
 Plantas y animales

Los recursos no renovables, también conocidos como recursos agotables,

Se consideran a un recurso natural que no puede ser producido,
regenerado o reutilizado a una escala tal que pueda sostener su tasa de
consumo. Estos recursos frecuentemente existen en cantidades fijas o son
consumidos mucho más rápido de lo que la naturaleza puede recrearlos.
Recursos Algunos ejemplos de los recursos no renovables son:
25 Naturales No  el petróleo,
Renovables  los minerales,
 los metales,
 el gas natural,
 los combustibles fósiles (la gasolina o el diésel.)

Las Fuentes de energía renovables son aquellas que, tras ser utilizadas, se
pueden regenerar de manera natural o artificial. Algunas de estas fuentes renovables
sometidas a ciclos que se mantienen de forma más o menos constante en la naturale
Fuentes de Existen varias fuentes de energía renovables,
como son:
26 Energía  Energía mareomotriz (mareas)
Renovables  Energía hidráulica (embalses)
 Energía eólica (viento)
 Energía solar (Sol)
 Energía de la biomasa (vegetación)

Las Fuentes de energía no renovables son aquellas que se encuentran de forma limi
Fuentes de en el planeta y cuya velocidad de consumo es mayor que la de su regeneración.
27 Energía No Existen varias fuentes de energía no renovables, como son:
 Los combustibles fósiles (carbón, petróleo y gas natural)
Renovables
 La energía nuclear (fisión y fusión nuclear)
 Cuando hablamos de contaminación del aire o contaminación atmosférica,
nos referimos a la presencia en los diversos estratos de aire que integran la
atmósfera terrestre, de materiales y formas de energía que no forman parte
de su composición natural y que representan una potencial fuente de daños
28 Contaminación y molestias para la vida, al acarrear reacciones químicas impredecibles e
del aire inconvenientes.

Mucha de la responsabilidad de la contaminación atmosférica conocida se

debe a la presencia del ser humano. No sólo porque la industria y otras
actividades cotidianas liberan grandes cantidades de gases perjudiciales a
la atmósfera, sino también porque arroja otros elementos tóxicos al agua, y
ésta al cumplir su ciclo natural (evaporación, condensación y precipitación)
los esparce en el aire y en la tierra.

Los principales responsables de la contaminación atmosférica son, por lo

general:

 Dióxido de carbono (CO2) y otros gases de efecto invernadero,

como el metano (CH4).
 Monóxido de carbono (CO), particularmente tóxico y dañino para
la vida.
 Los óxidos de azufre (SOx) y de nitrógeno (NOx), que al llegar a
la atmósfera se combinan con el vapor de agua y producen ácido
sulfúrico, generando las llamadas lluvias ácidas.
 Los CFC (Clorofluorocarbonos), gases que eran muy empleados
en aerosoles o como refrigerantes, destruían el balance de la capa
de ozono en la atmósfera.
 El ozono (O3), que si bien se halla naturalmente en un estrato
específico de la atmósfera, al incrementar su presencia en otros
estratos, se descompone frente a la radiación solar y libera enormes
cantidades de energía, calentando la atmósfera artificialmente
 Fenómenos Naturales: como la erupción de volcanes o la caída de
meteoritos (por levantamiento de polvo) pueden tener un efecto
contaminante masivo sobre la atmósfera.

la atmósfera tiene las siguientes consecuencias posibles:

 Problemas respiratorios de las personas y los animales e incluso

las plantas
 Generación de Lluvias ácidas.
 Deterioro del agua. El agua al evaporarse y precipitarse entra en
contacto con los contaminantes atmosféricos.
 Daño en la capa de ozono. la capa de ozono que nos protege del
impacto directo de los rayos solares. Ciertos gases reaccionan
con él y “agujerean” la capa protectora.
 El efecto invernadero. La presencia de gases en la
atmósfera constituye una barrera química artificial, que impide una
porción del calor terrestre irradiar hacia el espacio, haciendo que
aumente la temperatura mundial.
 La contaminación del agua o contaminación hídrica tiene lugar cuando en
los cuerpos de agua naturales (lagos, ríos, mares, etc.) tienen presencia
diversos tipos de sustancias químicas ajenas a su composición original, que
modifican sus propiedades haciéndola insalubre, dañina para la vida, y por
29 Contaminación lo tanto inútil para la pesca, agricultura, recreación y consumo humano. El
del agua agua es la sustancia líquida más abundante del planeta y
el solvente universal presente en la mayoría de las sustancias y en todos
los seres vivientes, que sin ella no podrían existir.

Sin embargo, eso no ha impedido que numerosas actividades humanas

generen un impacto importante en la calidad del agua del planeta, mediante
el desecho de sustancias líquidas, sólidas e incluso gaseosas en
el ambiente. Los principales contaminantes del agua son:

 Aguas residuales, aguas negras

 Basura y desechos sólidos.
 Productos químicos y agrotóxicos.
 Sedimentos y minerales. (la ceniza volcánica, los sedimentos)
 Materiales radiactivos.

Cuando hablamos de contaminación del suelo nos referimos a la pérdida de

su calidad natural debido a la presencia de sustancias ajenas o tóxicas, que
cambian sus propiedades químicas y lo hacen incompatible con la vida,
tanto la natural (fauna y flora silvestre) como la humana (agricultura,
jardinería, etc.).
30 Contaminación
Estas sustancias contaminantes pueden ser de tipo líquido, sólido o
del suelo incluso gaseoso, Algunos de dichos contaminantes suelen ser el petróleo,
los pesticidas y agroquímicos, los desechos industriales o la basura,
sustancias radiactivas o metales pesados..

La contaminación del suelo usualmente se esparce hacia otros elementos,

como el agua y el aire, dado que las lluvias “lavan” el suelo, llevándose
hacia los ríos, mares y aguas subterráneas todas las sustancias
contaminantes que deteriorarán entonces otros ecosistemas.

La contaminación del suelo responde usualmente a la mala disposición de

residuos procesados de la actividad industrial, comercial o energética del
ser humano, como plásticos, químicos, toxinas o solventes, la extracción de
hidrocarburos.

En muchos casos, el origen de la contaminación del suelo se produce de

manera natural como ser: las erupciones volcánicas, las fallas geológicas
que exponen materiales pesados del subsuelo, o los impactos de
meteoritos.

La principal consecuencia de la contaminación del suelo tiene que ver,

como dijimos, con la pérdida de su fertilidad y su incompatibilidad con la
 vida animal, vegetal y humana.

Por otro lado, los suelos contaminados pueden ver adulterada su capacidad
de absorción de agua, produciéndose inundaciones inesperadas o, por el
contrario, suelos marchitos y de pH insostenible (muy ácido o muy básico),
que en presencia de aguas dan origen a sustancias tóxicas y mortales. Esto
suele conducir a la devastación de los paisajes.
Hace referencia al incremento de la temperatura tanto de la atmósfera
como de los océanos pertenecientes al planeta Tierra que ha ido
aumentando en tiempos de la actualidad.

Por la presencia de máximas concentraciones de los gases pertenecientes

al efecto invernadero; que se agrava además con la deforestación y la
quema de combustibles fósiles tales como el petróleo y también el carbón.

Estas consecuencias se van maximizando cada vez en los países

desarrollados e industrializados debido a la amplia actividad de fábricas que
31 Calentamiento se van constituyendo durante el día a día.
Global Causas del calentamiento Global son las siguiente:

 La quema de combustibles fósiles

 Generación de incendios forestales
 Deforestación cuando hay escasa vegetación provocando
la desertificación.
 Descomposición de los desechos sólidos
 El uso no comedido de los fertilizantes nitrogenados va
desenlazando consecuencias el calentamiento global

Consecuencias que genera a nivel mundial el calentamiento global:

 Incremento del nivel del mar
 Sequias
 Especies extintas
 Cambios en el ciclo hidrológicos
 Aumento en la concentración de CO2
 Repercusión en los ecosistemas
 Fenómenos climáticos Frecuentes

La capa de ozono se encuentra dentro de la atmósfera terrestre y tiene la

función de ser una capa protectora que justamente preserva la vida
del planeta Tierra, haciendo las veces de escudo contra los rayos del sol
32 Capa de Ozono llamados UV o radiación ultravioleta, absorbiendo del 97 al 99% de ella. Se
encuentra a una distancia de la superficie de la tierra de 15 a 50 kilómetros
de altura en mayor concentración, aunque en el suelo también está
presente
El ozono es una forma de oxígeno en donde la molécula tiene 3 átomos en
lugar de 2, como siempre es. Este tercer átomo hace que el oxígeno se
vuelva venenoso, tan solo inhalar una vez el ozono es mortal.
 Se puede llamar desarrollo sostenible, aquél desarrollo que es capaz de
satisfacer las necesidades actuales sin comprometer los recursos y
posibilidades de las futuras generaciones.
33 Desarrollo
Sostenible Instintivamente una actividad sostenible es aquélla que se puede conservar.
Por ejemplo, cortar árboles de un bosque asegurando la repoblación es una
actividad sostenible. Por contra, consumir petróleo no es sostenible con los
conocimientos actuales, ya que no se conoce ningún sistema para crear
petróleo a partir de la biomasa.