Informe Gestion Anual Formato Word-2018

AÑO DEL DIALOGO Y LA RECONCILIACION NACIONAL
INFORME DE GESTIÓN ANUAL-2018
INSTITUCION EDUCATIVA INICIAL N°270.
I. Datos informativos:
1.1. Dirección Regional de Educación de Ucayali.
1.2. Unidad de Gestión Educativa Local de Coronel Portillo.
1.3. Modalidad : EBR
1.4. Niveles : INICIAL
1.5. Tipo : POLIDOCENTE.
1.6. Distrito : YARINACOCHA1
1.7. Año lectivo : 2018.
II. Objetivos:
2.1. Objetivo General: Informar a la UGEL de Coronel Portillo sobre la gestión de la IE durante el
año lectivo 2018, enmarcado en los cinco compromisos de gestión escolar y las acciones
planificadas y ejecutas en el Plan Anual de Trabajo (PAT).
2.2. Objetivos Específicos:

o Organizar información relevante sobre el año lectivo 2018 y los compromisos de
gestión escolar.
o Generar espacios de reflexión sobre el cumplimiento de los compromisos de gestión
escolar y el funcionamiento de la IE.
o Contar con información oportuna y pertinente para la planificación del año lectivo
2019.
III. Compromisos de Gestión Escolar:

3.1. CGE 1: Progreso Anual de los Aprendizajes de los Estudiantes de la IE: (por nivel educativo,
de corresponder)
Indicador 1: Porcentaje de estudiantes que logran nivel satisfactorio en la ECE (de corresponder)
Comprensión 2018 2018
2016 Matemáticas 2016
Lectora Meta IE Pronóstico Meta IE Pronóstico
Nivel de logro % de estudiantes en cada nivel de logro. Nivel de logro % de estudiantes en cada nivel de logro.
Satisfactorio Satisfactorio
En proceso En proceso
En inicio En inicio
Previo al inicio Previo al inicio
2018 2018
CTA 2016 HGyE 2016
Meta IE Pronóstico Meta IE Pronóstico
En inicio En inicio
Dirección JR.28 DE JULIO MZ 08 LOTE 3, correo electrónico esmeviajera@gmail.com , N° de celular
938365166 de los directivos, N° de teléfono institucional (de corresponder), Código(s) modular
0512897(es), Código de local N°499056.
Indicador 1: Porcentaje de estudiantes que logran nivel satisfactorio en la ECE (de corresponder)
Comprensión 2018 2018
2016 Matemáticas 2016
Lectora Meta IE Pronóstico Meta IE Pronóstico
En inicio En inicio
2018 2018
CTA 2016 HGyE 2016
Meta IE Pronóstico Meta IE Pronóstico
En inicio En inicio
Descripción: (teniendo en cuenta el indicador 1, 2 y 3 – RM N° 657 – 2017 – MINEDU)
Logros Avances Dificultades Compromisos 2019
Resultados del año lectivo 2018:
RESULTADOS DE APRENDIZAJE SEGÚN LAS ACTAS CONSOLIDADAS DE EVALUACIÓN

INTEGRAL - NIVEL INICIAL
CONSOLIDADO DE INDICADORES DE EFICIENCIA INTERNA DE LA IE
N° Estudiantes N° Estudiantes N° Estudiantes N° Estudiantes

matriculados retirados trasladados promovidos
Nivel Edad
2018
2018 2018 2018
A B C
3 años 15 0 01 14
INCIAL 4 años 23 0 02 21
5 años 30 0 0 30

TOTAL
NÚMERO DE ESTUDIANTES SEGÚN CALIFICATIVOS POR EDAD Y ÁREAS - NIVEL INICIAL

PERSONAL CIENCIA Y
COMUNICACIÓN MATEMÁTICA
Nivel Edad SOCIAL AMBIENTE
A B C A B C A B C A B C
3 años 14 14 14 14
INCIAL 4 años 21 21 21 21
5 años 30 30 30 30
TOTAL
RESULTADOS DE APRENDIZAJE SEGÚN LAS ACTAS CONSOLIDADAS DE EVALUACIÓN INTEGRAL -

NIVEL PRIMARIO
N° Estudiantes en
N° Estudiantes en
% Estudiantes en
% Estudiantes en
N° Estudiantes
N° Estudiantes
N° Estudiantes
N° Estudiantes
N° Estudiantes
% Estudiantes
desaprobados
desaprobados
recuperación
recuperación
matriculados
pedagógica
pedagógica
trasladados
extra edad
extra edad
aprobados
retirados
Nivel
Grado
1°
2°
3°
PRIMARIA
4°
5°
6°
TOTAL
NÚMERO DE ESTUDIANTES SEGÚN CALIFICATIVOS POR GRADOS Y ÁREAS – NIVEL PRIMARIO
COMUNICACIÓN MATEMÁTICA PERSONAL SOCIAL CIENCIA Y AMBIENTE

Nivel Grado
AD A B C AD A B C AD A B C AD A B C

1°
2°
3°
PRIM
ARIO
4°
5°
6°
TOTAL
RESULTADOS DE APRENDIZAJE SEGÚN LAS ACTAS CONSOLIDADAS DE EVALUACIÓN INTEGRAL - NIVEL

SECUNDARIO
N° Estudiantes en
N° Estudiantes en
% Estudiantes en
% Estudiantes en
N° Estudiantes
N° Estudiantes
N° Estudiantes
N° Estudiantes
N° Estudiantes
% Estudiantes
desaprobados
desaprobados
recuperación
recuperación
matriculados
pedagógica
pedagógica
trasladados
extra edad
extra edad
aprobados
retirados
Nivel Grado
1°
2°
SECUNDARIA 3°
4°
5°
TOTAL
NÚMERO DE ESTUDIANTES SEGÚN CALIFICATIVOS POR GRADOS Y ÁREAS – NIVEL SECUNDARIO
COMUNICACIÓN MATEMÁTICA H.G. y E. C.T.A.

Nivel Grado
AD A B C AD A B C AD A B C AD A B C
1°

2°
3°
SECU
NDARI 4°
A
5°
6°
TOTAL
Descripción: (teniendo en cuenta los resultados obtenidos)

Logros Avances Dificultades Compromisos 2019
(Esta descripción corresponde por cada nivel educativo, según corresponda)
3.2. CGE 2: Retención Anual de Estudiantes en la IE: (por nivel educativo, de corresponder)
Descripción: (teniendo en cuenta los resultados obtenidos)
% de % de % de
estudiantes estudiantes estudiantes Compromisos
que que se que se
Logros Avances Dificultades
2019
culminan retiraron trasladaron
65 0 03 Los retiros Mantener el
fue por total de niños
100 ciento Se logro la
cambio desde el
de permanencia
domiciliario comienzo y
permanencia total.
viaje a tratar de
Contamana incrementarlo
3.3. CGE 3: Cumplimiento de la calendarización planificada en la IE: (por nivel educativo, de

corresponder)
Fecha de Fecha de
inicio de fin de Horas Horas Horas
Niveles clases clases
Total
efectivas perdidas recuperadas
efectivas efectivas
Inicial 12/03/18 18/12/18 920 00 00 920
Primaria

secundaria
Descripción: (teniendo en cuenta las acciones realizadas)

Compromisos
Acciones Logros Avances Dificultades
2019
Este año se cumplio
Se realizo Nos
en su totalidad. Se
desde el comprometemos a
tomo encuenta los
comienzo en cumplir las horas
eventos
conjunto en Las dificultades de clase con los
comunales,feriados,
un ambiente climaticas se niños en un 100
las reuniones de
Elaboración y difusión agradable de contemplaron por ciento
docentes no
de la calendarización dialogo reajustando el ydialogar
de la IE. afectaron el normal
permanente horario de permanentemente
desenvolvimiento
se llevo el entrada y con los padres
de clases ya que se
control salida sobre la
realizaban fuera del
mensual y importancia de
horario escolar y las
semanal de asistir aunque
de reflexion en dias
su desarrollo. llueva.
vacacionales
Todas las docentes
tenian la
calendarización
Algunos niños Organizar la
programada
llegaban tarde calendarización
Se cumplio el ademas se habia
por razones dando alternativas
total de horas realizado con ellas
climaticas e de solución y
Seguimiento al efectivas mensualmente se
interrumpian previsión
cumplimiento de la ajustando la hacia el conteo de
calendarización. el normal inculcando a los
programación clases realizadas,
desarrollo pero padres la
según la ademas por
con ayuda de importancia de su
pertinencia. acuerdo todos los
la docente se logro en forma
Lunes se revisaban
ponia al día. periodica.
las programaciones
lo que garantizaba
la clase efectiva.
Los niños de las Algunos niños
aulas de 4 y 5 años se quejaban de
faltaban solo en que sus Para el 2019 se
caso de zapatos se busca con los
La asistencia
enfermedad eso se humedecian al padres hacer un
Seguimiento de la de los niños
basaba en que las entrar pues el tejado en la
asistencia y muy buena y
puntualidad
docentes no pasto tenia entrada
puntuales con
estudiantil. faltaban a clases huecos motivo garantizando
regularidad
ellas llegaban por el cual se proteccion a los
aunque lloviera. Los asfalto la zona niños en lluvias y
niños de tres años de ingreso días soleados.
mejoraron su gracias al
asistencia conforme presupuesto

el año avanzaba escolar y del

siguiendo su APAFA.
ejemplo.
Seguimiento de la Muy
asistencia y Todos asistieron
puntuales y Seguir dando el
puntualidad del aun en momentos
personal directivo,
conscientes ejemplo en este
de lluvia mostrando
docente y de su labor y año 2019.
responsabilidad.
administrativo. ejemplo.
Eventos de
clima o
Hay casos de
siniestros
padres de
estan
familia que no
contemplados
informan sobre Activar y revisar la
en un plan de Personal
el numero de base de datos en
Prevención de eventos riesgos ya capacitado y
sus telefonos forma continua y
que afecten el trabajados comprometido que
que puede ser reflexionar con los
desarrollo regular de con las se quedan fuera de
las actividades necesario en padres sobre la
docentes y horario para buscar
planificadas. cualquier importancia de la
según solución a cualquier
situacion comunicación y
acuerdo evento.
inesperada preveención.
podemos
para
venir el
protección de
sábado para
los niños.
recuperar
horas.
3.4. CGE 4: Acompañamiento y monitoreo de la práctica pedagógica IE: (por nivel educativo,
de corresponder)
RESULTADOS 2018
(Revisar resultados de la metas de visita de monitoreo o trabajo colaborativo)
N° de GIA
REALIZADAS
Nivel TOTAL DE
DOCENTES
N° DOCENTES
MONITOREA-
(UNIDOCENTE,
MULTIGRADO,
% DE
EJECUCIÓN
educativo 2018 DOS 2018 DIRECTIVOS
CON AULA A
CARGO)
Nivel INICIAL 02 02 1
Nivel PRIMARIA
Nivel
SECUNDARIA2
Descripción: Se realizo el monitoreo de docentes una vez durante el año directamente en

aula y en las vacaciones de medio año se realizo las jornadas de: reflexión y preveension
realizadas por personal capacitado de la ONG MAIMETZA y bomberos voluntarios del

Perú.
Compromisos
Acciones Logros Avances Dificultades
2019
Revisar y mejorar
Todos la planificación
Planificación curricular
colaborativa.
colaboraron en total ninguna currilar según las
un 100°/° nuevas
especificaciones
Se hacia el
seguimiento y
adaptación en
forma
permanente ya
Seguimiento a la que por
implementación de la acuerdo se
planificación curricular. revisaba con
antelación la
programación
el primer dia
de la semana
100 por ciento
Seguimiento a la
implementación de la
planificación curricular,
teniendo en cuenta la
política intercultural
bilingüe. (solo IIEE EIB)
Se podia con
tiempo
Las Se tuvo que
orientar
adaptaciones orientar a las
Seguimiento al desempeño actividades de
estratégicas y docentes en
de los estudiantes, afianzamiento
mejoras se entender con
identificando alertas e de
implementando estrategias daban según el claridad los
capacidades
de mejora. avance ya que instrumentos de
mediante
la evaluación evaluacion y sus
otras
era diaria diferencias.
experiencias
directas.
Se realizo uno
Mejoro el
por docente en Cumplir nuestros
dialogo y
aula, pero El tiempo acuerdos finales
apoyo
Supervisión y durante el año disponible para y tener un
compartido
acompañamiento de los se observo un docente con ambiente de
aprendizajes. para lograr
mediante un dirección y aula dialogo
una mejor
anecdotario acargo es dificil. permanente muy
tarea
actitudes y responsable.
educativa.
desempeños.

Promoción del trabajo

colaborativo y
desarrollo docente. Muy bueno
Coordinación
muy positiva
sobre visitas o
Las “actividades educativas eventos
después de la jornada significativos y Cronogramar
escolar” como parte de la como con mas
gestión
participar o frecuencia para
del currículo de la I. E. Tener
en cuenta que No existe la colaborar ser mas
denominación de haciendo productivas en la
actividades gestiones. tarea.
extracurriculares. Como reforzar
los planes de
tutoria
/ambiental,etc.
En caso de corresponder,
desarrollo de planes
educativos personalizados
para estudiantes incluidos
con necesidades
educativas especiales.
Gracias a la
El proyecto Durante las Mejorar nuestra
charla de
ambiental de faenas hubo huerta y seguir
salud
selección y mucha rebeldia separando
organizadas
reducción de de los padres residuos y no a la
por los
desechos que querian quema.
estudiantes de
solidos en el quemar como
UNIA ,UNU,
Jardincito con sea la basura.
posta de San
el lema AQUÍ
Juan y
BASURA NO SE
Maimetza se
QUEMA los
mejoro el
niños y todos
Desarrollo de proyectos entendimiento
ayudaron en
metodológicos innovadores sobre el efecto
que integren varias áreas
un 100 por
que producen
curriculares. ciento.
esos gases en
nuestra
comunidad,
mejorando el
apoyo de los
Padres.

El proyecto Los niños Ventarrones Mejorar la

vivero se logro cuidaron las debilitaron las seguridad del
en un 90 por plantas y defensas y vivero y de la
ciento aprendieron ocasiono que escuela en
ayudando a la de ellas, algunas plantas general y ver la
economia del sembraron las se vean posibilidad de
programa de suyas afectadas. tener un
alimentación tambien. Malos vecinos vigilante.
trepaban por las
rejas para
llevarse los
productos.
3.5. CGE 5: Gestión de la Tutoría y la Convivencia Escolar en la IE: (por nivel educativo, de
corresponder)
Casos ocurridos y registrados Casos

Casos Casos Casos
Niveles Entre De adultos a Entre reportados
atendidos pendientes cerrados
estudiantes estudiantes adultos al SíSeVe
Inicial 0 0 00 0 0 0 0
Primaria
secundaria
Total

Dificultade Compromiso
Acciones Logros Avances
s s 2019
Hacer un
cuadro
visible de
Se recibieron
normas
Se llevo un ambiente sugerencias de
Elaboración y difusión institucional
escolar amable y con padres de
de las normas de es
convivencia de la I. E. y
respeto del reglamento y familia para
protegidas
del aula. normas emanadas del mejorar el
del clima
mismo. ambiente
para facilitar
escolar.
el
recordarlas y
su practica.
Se participo en actividades
Fortalecimiento de los como el aniversario
Participacion en
espacios de comunal con danzas y Seguir
participación de la I.
un 100 por
comidas propias del lugar participando
E. ciento
donde los niños
activamente publicaron sus

pareceres y elaboraron en
aula comidas de su zona.
Tambien en el dia central
que fue un sabado bailaron
compartiendo con todos y
los padres de familia junto
con la institucion mestros y
dirección donaron 30
porciones para enriquecer
el bufett del festejo
comunal.
La institución educativa
Los padres Continuar
establecio alianzas con la
agradecieron con las
entidad de salud y otros Debido a
Establecimiento de los aportes y alianzas y
organismos no las
alianzas con animaron a los recoger
organizaciones de la gubernamentales como tradiciones
docentes a ideas de
localidad para la universidades y ONG para de crianza
continuar con diferentes
promoción de la una convivencia sana y algunos
convivencia y la su tarea. organismos
protegida de nuestros padres
prevención y atención Mejoro la de la
niños. No solo contra la avanzan
de la violencia participación y comunidad
escolar. violencia directa y fisica u lento.
acercamiento mejorando
emocional sino tambien
de los padres a la
ambiental.
la institucón. prevención
Realizamos según el
calendario escolar visitas a Recepción de
la comunidad dando los productos
tripticos fomentando el de sus niños en
buen trato hacia los niños y forma positiva Fortalecer el
Implementación de tambien hacia el buen 100 por ciento. concepto de
acciones con cuidado corporal. Entidades Agradecieron valores en
estudiantes, familias tales como la UNIA y el los aportes de los padres y
y personal de la I.E.
INSTITUTO PEDAGOGICO los estudiantes comunidad.
para la promoción de
la convivencia, INTERCULTURAL BILINGÜE de educacion Que este
la prevención y colaboro con nosotros en superio y comprendid
atención de la contactar gracias a sus universitaria o a mejorar
violencia escolar. estudiantes para charlas con futuros nuestra
los padres y actividades en profesionales e convivencia.
donde los niños invitaron a los
participaban difundiendo mismos a
ideas del buen aseo y buen regresar.
trato.
Atención oportuna de
situaciones de
No hubieron
violencia escolar de No hubieron casos.
acuerdo con los casos.
protocolos vigentes.

Se realizaron charlas sobre

Continuar
temas tanto en aula como a
con los
nivel institucional. Sobre
Se logro la alumnos
temas de importancia
participacion Difundiendo
sugeridas por las docentes
total de los a cuenta
donde los niños tambien
Desarrollo de estudiantes y se gotas en
acciones de tutoría y realizaban actividades de
capto a mas 90 casa para
orientación educativa apoyo como difusiones de
por ciento de recordar a
permanente para apoyo en textos
una adecuada participación de los padres lo
recordatorios.
formación integral de padres en estas hermoso
los estudiantes. actividades que es un
tanto en aula ambiente
como en con respeto
reuniones de a los valores
escuela. ennuestra
vida diaria.
Mejoraron las
actitudes de los
Cada aula tenia sus propias niños con
sugerencias pero también respecto al aseo Aun hay
se hicieron temas generales en un 100 por resistencia Seguir
Desarrollo de las Sano soy Feliz . ciento. Comian de algunos buscando
horas de tutoría como Manos Limpias. sus alimentos y por formas maneras de
encuentros,
abordando temas que
Cuidemos y limpiemos el pedian repetir. muy acercamien
proponían el tutor y Jardin. ( motivando el El trato entre ancestrales to con el
los estudiantes. reciclado y evitando quema hijos y padres de las grupo que se
de residuos.). en un 96 por formas de resiste.
Con besitos y abrazos te ciento muy crianza.
hago mas caso. cordial pero en
proceso aun
hay un grupo.
IV. Materiales y Recursos Educativos: (Banco de Libros)
(cantidad / sólo textos escolares en buen estado, para su uso el 2019)

Nivel(es) Edad/Grados Matemática Comunicación CTA CCSS Otros
Primaria 1°
2°
3°
4°
5°
6°
Primero
Segundo
Secundaria Tercero
Cuarto
Quinto
Proyectores Televisores Computadoras Internet Otros

Compromisos
Logros Avances Dificultades
2019
V. CONCLUSIONES:
5.1. _Durante el presente año se trabajo con responsabilidad y compromiso de todo el personal
y padres de familia pero sabemos que la delincuencia en nuestra ciudad esta en
crecimiento los que nos pone a pensar en la seguridad que nuestra escuela necesita para
dar un buen servicio escolar. Preveer es necesario y mirar con cuidado como hacer para
asegurar a los pequeños._________________
5.2. Se planteo un mejor servicio educativo no con la finalidad de llenar aulas sino de dar un
servicio y atención diferenciada ; aulas que tengan espacios optimos por niño y no
asinamiento.
5.3. Se tomo encuenta el buen clima institucional donde los niños eran atendidos y con apoyo
de todos sin diferencias de cargos .
VI. RECOMENDACIONES:

6.1. _En el año 2019 esperamos seguir mejorando y necesitamos que nos orienten y
acompañen . Esperando que a través del correo electronico nos propongan paginas para
poder recoger información y mejorar nuestra tarea.
Es todo lo que informo a usted sobre la gestion 2018 de la I.E.I N°270 DE San Juan de Yarinacocha.
---------------------------------------------- -----------------------------------------------
CONEI- 2018 Directora de la IEI”270


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INFORME DE GESTIÓN ANUAL-2018

INSTITUCION EDUCATIVA INICIAL N°270.

2.2. Objetivos Específicos:

III. Compromisos de Gestión Escolar:

Resultados del año lectivo 2018:

RESULTADOS DE APRENDIZAJE SEGÚN LAS ACTAS CONSOLIDADAS DE EVALUACIÓN

CONSOLIDADO DE INDICADORES DE EFICIENCIA INTERNA DE LA IE

N° Estudiantes N° Estudiantes N° Estudiantes N° Estudiantes

Dirección JR.28 DE JULIO MZ 08 LOTE 3, correo electrónico esmeviajera@gmail.com , N° de celular

NÚMERO DE ESTUDIANTES SEGÚN CALIFICATIVOS POR EDAD Y ÁREAS - NIVEL INICIAL

RESULTADOS DE APRENDIZAJE SEGÚN LAS ACTAS CONSOLIDADAS DE EVALUACIÓN INTEGRAL -

NÚMERO DE ESTUDIANTES SEGÚN CALIFICATIVOS POR GRADOS Y ÁREAS – NIVEL PRIMARIO

COMUNICACIÓN MATEMÁTICA PERSONAL SOCIAL CIENCIA Y AMBIENTE

Dirección JR.28 DE JULIO MZ 08 LOTE 3, correo electrónico esmeviajera@gmail.com , N° de celular

RESULTADOS DE APRENDIZAJE SEGÚN LAS ACTAS CONSOLIDADAS DE EVALUACIÓN INTEGRAL - NIVEL

NÚMERO DE ESTUDIANTES SEGÚN CALIFICATIVOS POR GRADOS Y ÁREAS – NIVEL SECUNDARIO

COMUNICACIÓN MATEMÁTICA H.G. y E. C.T.A.

Dirección JR.28 DE JULIO MZ 08 LOTE 3, correo electrónico esmeviajera@gmail.com , N° de celular

Descripción: (teniendo en cuenta los resultados obtenidos)

(Esta descripción corresponde por cada nivel educativo, según corresponda)

3.3. CGE 3: Cumplimiento de la calendarización planificada en la IE: (por nivel educativo, de

Dirección JR.28 DE JULIO MZ 08 LOTE 3, correo electrónico esmeviajera@gmail.com , N° de celular

Descripción: (teniendo en cuenta las acciones realizadas)

Dirección JR.28 DE JULIO MZ 08 LOTE 3, correo electrónico esmeviajera@gmail.com , N° de celular

el año avanzaba escolar y del

Descripción: Se realizo el monitoreo de docentes una vez durante el año directamente en

realizadas por personal capacitado de la ONG MAIMETZA y bomberos voluntarios del

Dirección JR.28 DE JULIO MZ 08 LOTE 3, correo electrónico esmeviajera@gmail.com , N° de celular

Promoción del trabajo

Dirección JR.28 DE JULIO MZ 08 LOTE 3, correo electrónico esmeviajera@gmail.com , N° de celular

El proyecto Los niños Ventarrones Mejorar la

Casos ocurridos y registrados Casos

Descripción: (teniendo en cuenta las acciones realizadas)

Dirección JR.28 DE JULIO MZ 08 LOTE 3, correo electrónico esmeviajera@gmail.com , N° de celular

Dirección JR.28 DE JULIO MZ 08 LOTE 3, correo electrónico esmeviajera@gmail.com , N° de celular

Se realizaron charlas sobre

IV. Materiales y Recursos Educativos: (Banco de Libros)

(cantidad / sólo textos escolares en buen estado, para su uso el 2019)

Proyectores Televisores Computadoras Internet Otros

Descripción: (teniendo en cuenta las acciones realizadas)

Dirección JR.28 DE JULIO MZ 08 LOTE 3, correo electrónico esmeviajera@gmail.com , N° de celular

Dirección JR.28 DE JULIO MZ 08 LOTE 3, correo electrónico esmeviajera@gmail.com , N° de celular

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