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Proyecto:
Sexualidad y prevención del ¿Qué buscamos? Materiales:
embarazo adolescente Que las y los estudiantes
Grado: presenten su proyecto final Cuaderno para bitácora
Primer y segundo grado de ante sus compañeros/as e
secundaria invitados/as de la comunidad
Competencias priorizadas: educativa.
Autovaloración, gestión de
emociones, liderazgo, resiliencia
Revisión de acuerdos
Tiempo: 10’
Revisamos con las y los estudiantes los acuerdos de la reunión anterior y les damos unos
minutos para que se organicen dentro de sus grupos con el fin de que culminen los detalles de la
presentación de su proyecto. Aprovechamos también para explicar a los/las invitados/as en qué
ha consistido el trabajo con las y los estudiantes.
Presentación:
Motivación y establecimiento de pautas
Tiempo: 20’
Indicamos que en esta reunión se realizarán las exposiciones
finales de los diferentes proyectos que las y los estudiantes
elaboraron durante el ciclo. En esta ocasión, a diferencia de la
reunión anterior, todos/as deberán asignarse roles para las
exposiciones, teniendo que presentar sus trabajos de la mejor
manera posible.
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De preferencia las exposiciones se pueden realizar en estaciones, es decir, los grupos se ubican
en determinados lugares del aula (que pueden decorar de acuerdo a la temática de su proyecto)
y exponen sus proyectos de manera simultánea ante el tutor o tutora y los/las invitados/as. Sino
también pueden hacerlo secuencialmente, mediante sorteo.
El tiempo a utilizar para la exposición es de 06 minutos como máximo por grupo, aunque eso
puede variar dependiendo de la cantidad de grupos presentes en el aula.
Desarrollo:
Presentaciones de los grupos y sugerencias de mejora
Tiempo: 50’
Cierre:
Tiempo: 10’
Felicitamos el esfuerzo de cada uno de los grupos y los motivamos a continuar su proyecto
si desearán utilizarlo para otra actividad a futuro. Finalmente, orientamos el llenado de la
bitácora por uno/a de los miembros. El tutor o tutora también puede colocar comentarios,
siempre en clave propositiva.