Momento 2 – Trabajo individual

Presentado por KAREN MARIA MENA

Tutor: MARTA INES CARDENAS

Grupo:
403027_157

Universidad Nacional Abierta y a Distancia, UNAD

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades / Psicología
Septiembre de 2018
 INTRODUCCION

En la construcción de este trabajo se puede observar que los estudiantes deben acercarse a la comunidad por medio del reconocimiento

de convenios del Ceres o contacto directo con la comunidad Con el fin de que el estudiante en su papel de psicólogo en formación

fortalezca el acercamiento a las familias para identificar los diferentes factores que están formando la problemática, buscando

estrategias para dar posibles soluciones a las necesidades de la comunidad a intervenir ya que contiene dos matrices una de las cuales

presenta el desarrollo de las etapas de los procesos relacionados con los casos de Niñez y Futuro "Hogar de paso La Ensenada" y

VIH/SIDA y Esperanza "Hospital Central de la ciudad Linda", utilizando como recurso de estudio y análisis el Simulador donde el

psicólogo en formación pasa por procesos de consulta, Sala de psicólogos, Cámara de Gesell, evaluación y retroalimentación,

brindando estrategias que mitiguen la problemática de los factores de riesgo tanto internos como externos.
 OBJETIVOS
 Contextualizar y abordar problemáticas psicosociales que afectan el sistema familiar con el fin de realizar
diagnósticos psicosociales.

 Reconocer problemáticas familiares actuales con el fin de promover soluciones encaminadas a realizar acciones
de prevención e intervención y mejorar aspectos presentados en el sistema familiar.
PANTALLAZO DE REALIZA PANTALLAZO DE REALIZACION DEL SIMULADORION DEL SIMULADOR
Primero: Momento de Ambiente de simulación:
El estudiante ingresar al link de acceso al laboratorio ubicado en el entorno de componente práctico, en el cual debe
desarrollar únicamente los casos de:
Niñez y futuro “Hogar de paso la Ensenada”
VIH/SIDA y Esperanza “Hospital Central de Ciudad Linda”
En el simulador en cada caso debe desarrollar las etapas del proceso ubicadas dentro de cada caso: Consulta, Sala de Psicólogos,
Cámara de Gessel, Evaluación y Retroalimentación, al final se debe tomar el pantallazo de puntuación en donde se evidencie el
nombre del estudiante

Estrategia 1 Estrategia 2
Teoría Actividades Teoría Actividades
Niñez y La desnutrición los factores implementar Estrategia
futuro constituye un de riesgo actividades de
“Hogar de riesgo para que tanto educativas a la mejoramiento
paso la los individuos y internos comunidad, a las .
Ensenada” las sociedades como familias y a los
desarrollen su externos de integrantes del
potencial y se la población Hogar con el fin
adapten a ella afectada de que
saludablemente. reconozcan la
Igualmente importancia de la
imprime primera infancia
deficiencias en y su implicación
el desarrollo con la Salud
físico y mental Mental,
ya que propendiendo
aparecen niños por la unidad
con defensas familiar y su
patológicas que función
tratan de socializadora,
sustituir la donde puedan
agresión familiar desarrollar
a través de la habilidades
manifestación comunicativas y
de la ira, la de resolución de
ansiedad y la conflictos, el
tristeza. Ya que desarrollo de
la falta de un procesos
hogar y afecto formativos y la
formaran niños práctica de
con actividad física,
sentimientos de autocuidado y
inseguridad buenos hábitos
angustia y alimenticios,
miedo. Proceso promover
que permite información
incrementar el relevante en
control sobre los Salud Mental,
determinantes educar a la
de la salud y en familia en
consecuencia habilidades de
adaptación,
crear conciencia
 de que la
VIH/SIDA y La transmisión Actividad1 Actividad2
Esperanza del virus de una
Estrategia Campañas Estrategia de
“Hospital mujer
de educativas y prevención
Central de embarazada, a
investigación estrategias como
Ciudad través de la
brigadas de
Linda” circulación De los
salud y
sanguínea factores de
acompañamiento
compartida, trasmisión
riguroso,
Falta de
estrategias de
programas y
prevención y
proyectos
sensibilización
educativos y en
con jóvenes que
salud que
expresen
brinden
experiencias
acciones de
reales,
promoción,
consecuencias y
prevención e
el cambio radical
intervención en
que provoca el
casos de
VIH/SIDA.
VIH/SIDA o ETS
y se dé el riesgo
expansión de la
enfermedad a la
población
Segundo: Ante las problemáticas psicosociales que afectan al sistema familiar presentadas en las lecturas de apoyo de la
Unidad Dos a saber: La familia hoy, Desintegración Familiar, Culturas Emergentes y Sentido de Vida y Stress Psicosocial,
el estudiante seleccionara dos temáticas y buscara dos problemáticas relacionadas con la misma y dos entidades que
brindar apoyo interdisciplinario a las familias en Colombia ante las mismas y como lo realizan.

Nombre de Entidades Funciones de la Entidad

de Apoyo de Apoyo Interdisciplinario
Temática Problemáticas
Interdisciplinario ante la problemática
elegida relacionadas
1. La familia 1.Mala 1.psicologos de ESP 1. Brindar asesoría y
Hoy comunicación acompañamiento a estos
2.comisaria de familia
niños, para que se
2. - La relación
identifique los
de
comportamientos que se
pareja(maltrato
tienen en diversas
intrafamiliar)
situaciones de la vida
cotidiana.
2. La Comisaría de
Familia es una entidad
 prestataria de servicios
que requiere de una
disponibilidad física
adecuada y suficiente
para ejercer su función
ante los usuarios, lo
mismo que para atender
los asuntos propios de su
organización y
funcionamiento.
2. Culturas La tendencia de Psicologo, Bienestar El psicólogo trabaja orientado
emergentes defender nuevas familiar y programas de por la finalidad de una
formas de familia entidades públicas y promoción de la competencia
como la que se privadas de la comunidad para analizar
origina entre sus problemas y generar
homosexuales, recursos para superarlos. Se
evidencia un cambio desarrollan trabajos de
de mentalidad en la investigación social,
noción tradicional de dinamización de grupos,
la familia, bajo la consultoría, etc., desde una
denominación de perspectiva preventiva y
familias proactiva. Un aspecto
homoparentales se importante tiene que ver con la
acogen las nuevas intervención sobre los factores
tendencias jurídicas que facilitan fenómenos como
de reconocer las la exclusión, discriminación,
uniones racismo y xenofobia.
homosexuales en el
contexto civil y
matrimonial; esta
opción también
protegería también
la posibilidad de la
procreación asistida
y el derecho de los
niños a la filiación y
a sostener un
vínculo Parente-filial
independientemente
de la opción de
genero de sus
progenitores;
También existe la
empresas
familiarmente
Responsables
teniendo en cuenta
el modelo RSE
donde es una línea
de conciliación entre
el mundo de trabajo
y la familia, donde
este programa
pretende optimizar
el rendimiento
laboral y asegurar las
ganancias de la
entidad, Asimismo
de apoyo en
igualdad de
oportunidades,
inclusión, étnica,
religiosa, sexual,
cultural, política,
sistema de ética
laboral y respeto a la
familia en cualquiera
de las modalidades,
como un valor
corporativo. Esta
cultura, además de
cumplir
orientaciones
internacionales,
garantizaría un
mínimo de igualdad
y equidad, en el
cumplimiento de las
funciones básicas de
la familia y en el
desarrollo integral
de sus miembros
 Conclusión

Gracias a la realización de este trabajo y el acompañamiento pertinente por parte del tutor como estudiante de psicología
ha fortalecido mi conocimiento, a través de la actividad del simulador se puede claramente visualizar la función del
psicólogo en formación, su papel protagónico y el poder de tomar decisiones que le brinda los diferentes conocimientos e
información dada por la bibliografía de la actividad y los diferentes cursos que se han estudiado en el Programa de
Psicología.
La relación interdisciplinaria, interinstitucional e intersectorial son estrategias que permiten confluir esfuerzos de solución
en torno a las problemáticas que actualmente llaman a una acción contundente del psicólogo en exigiendo de él,
desarrollar competencias en la promoción, prevención e intervención

Anexo

Consentimiento
Cartas de presentación
Encuestas
 BIBLIOGRAFIA

pág. 25. Recuperado de:

http://pirhua.udep.edu.pe/bitstream/handle/123456789/1818/MAE_EDUC_110.pdf?sequence=1

Gallego Henao A. M. (2011). Aproximaciones al concepto de dinámica familiar: reflexión

Necesaria para comprender sus características, pág. 333. Recuperado de:
http://revistavirtual.ucn.edu.co/index.php/RevistaUCN/article/viewFile/364/679

http://www.redalyc.org/pdf/188/18831132019.pdf

http://www.fad.es/sites/default/files/Gu%C3%ADa%20intervenci%C3%B3n%20integral%20prevenci%C3%B3n%20riesgos%20psico
spociales%20nna.pdf
http://gloriailondono.blogspot.com.co/2016/04/estudio-de-casos.htm
Sentencia C-740/08 Corte Constitucional de Colombia, Tomado de: http://www.corteconstitucional.gov.co/RELATORIA/2008/C-740-
08.htm