Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Administrativas, Contables,

Académica Económicas y de Negocios
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Comercio y negocios internacionales
curso
Código del curso 102023
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☐ Colaborativa ☒ 4
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad: 2
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 115 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 15 de marzo de
11 de abril de 2019
2019
Competencia a desarrollar:
Interpreta las normas y legislación existente en proceso de exportación
e importación atendiendo las particularidades de los productos y de las
empresas.
Temáticas a desarrollar:
Fundamentación del mercadeo internacional
Logística del comercio exterior
Términos Incoterms
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Fase 2, unidad 2
Actividades a desarrollar

Individual

1. Realizar la Lectura de los contenidos de la unidad 2 disponibles

en el entorno de conocimiento, de igual manera visualizar los
diferentes videos de los temas relacionados.

2. Responda en el foro la siguiente pregunta teniendo en cuenta los

contenidos de la unidad
¿qué es el mercadeo internacional y cuales para usted son los
retos a los que se enfrenta un exportador colombiano al tratar de
conquistar un nuevo mercado?

3. Opine con argumentos y fundamentación, sobre los aportes de

cada uno de sus compañeros (cada estudiante debe en el foro
brindar un comentario sobre el aporte de cada uno de sus
compañeros).

De manera colaborativa

1. De acuerdo a los productos escogidos por cada estudiante de

manera grupal se debe escoger uno de los productos con el cual se
debe desarrollar el estudio de mercado internacional, se debe realizar
una discusión entre los 5 integrantes del grupo y se debe elegir uno de
los 5 productos para seguir desarrollando en adelante.

2. Con el producto escogido se debe desarrollar de manera grupal

un estudio de mercado internacional teniendo en cuenta los siguientes
puntos.

Características del país (Seleccionar el mercado en el que se quiere

incursionar. Identificar las características del país a donde se va a
exportar, como preferencias de los consumidores y normatividad.)
Dinámica del sector, La demanda y consumo, La situación competitiva
de los productos, Describir brevemente aspectos políticos, legales,
económicos y socioculturales.

3. Estructura y características de la comercialización y logística de

acceso al mercado, especificar la Distribución física internacional para
nuestro producto desde la fábrica o lugar de origen hasta el lugar de la
exportación.

Para realizar los puntos colaborativo 1, 2, y 3 se recomienda utilizar la

Base de datos de LEGISCOMEX (herramienta que se puede ingresando
a la Biblioteca de la universidad o después de iniciar sesión en la
plataforma de la UNAD haciendo clic en el siguiente enlace
https://www.legiscomex.com/Landing/Index). De igual manera en el
entorno de aprendizaje práctico encontrara de manera detallada las
instrucciones para utilizar mejor esta base de datos de acuerdo a las
tareas de cada unidad.

Entorno Conocimiento donde identificara el syllabus y

fuentes documentales y glosario del curso.

Entorno aprendizaje colaborativo en el foro el

estudiante desarrollara toda la actividad.
Entornos
para su Entorno práctico donde el estudiante encontrara link
desarrollo de Procolombia y las instrucciones para la utilización de
la base de datos de legiscomex.

Entorno de seguimiento y evaluación donde subirá

el documento el producto a entregar

Individuales:
Se debe desarrollar toda la participación individual y el
debate académico para la consolidación del trabajo final
Productos
tarea 3.
a entregar
por el
Colaborativos:
estudiante
Presentar un solo documento con los resultados del
trabajo grupal, cumpliendo con las características del
producto a entregar.
El trabajo debe contener los siguientes puntos.

 Respuesta del estudiante en el foro (El trabajo debe

contener la respuesta de cada estudiante del grupo)
 Producto escogido por el grupo.
 Estudio de mercado internacional.
 Logística del producto

EL trabajo debe tener una portada, introducción,

objetivos, este de estar de acuerdo a las normas APA.

Este trabajo no tiene estipulado un número máximo de

páginas ni un mínimo, solo se pide que sea un trabajo
claro y organizado, teniendo además en cuenta los
derechos de autor evitando plagiar o copiar otros
trabajos, se debe entregar en formato PDF por un solo
integrante del grupo encargado por consenso pata tal fin.
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

 Revisar y realizar solo las actividades

correspondientes a la fase que se plantea en
cada momento de la estrategia de aprendizaje,
para esto se debe consultar la agenda y las
actividades relacionadas en esta guía.

Planeación  Participar en el desarrollo del trabajo

de colaborativo en cada una de sus fases, teniendo
actividades en cuenta el realizar aportes de fondo y forma
para el tanto en la parte individual como colaborativa.
desarrollo
del trabajo  Establecer acuerdos de trabajo en relación con
colaborativo las actividades a desarrollar y roles que cada
participante debe asumir en cada fase del
trabajo.

 Entregar el informe del grupo solamente en el

Entorno de evaluación y seguimiento.

Compilador Consolidar el documento que se

constituye como el producto final del debate, teniendo
en cuenta que se hayan incluido los aportes de todos
los participantes y que solo se incluya a los
participantes que intervinieron en el proceso.
Roles a Debe informar a la persona encargada de las alertas
desarrollar para que avise a quienes no hicieron sus
por el participaciones, que no se les incluirá en el producto a
estudiante entregar.
dentro del
grupo Revisor Asegurar que el escrito cumpla con las
colaborativo normas de presentación de trabajos exigidas por el
docente.

Evaluador Asegurar que el documento contenga

los criterios presentes en la rúbrica. Debe comunicar a
la persona encargada de las alertas para que informe
 a los demás integrantes del equipo en caso que haya
que realizar algún ajuste sobre el tema.

Entregas Alertar sobre los tiempos de entrega de los

productos y enviar el documento en los tiempos
estipulados, utilizando los recursos destinados para el
envío, e indicar a los demás compañeros que se ha
realizado la entrega.

Alertas Asegurar que se avise a los integrantes del

grupo de las novedades en el trabajo e informar al
docente mediante el foro de trabajo y la mensajería del
curso, que se ha realizado el envío del documento.

Roles y
Los roles de Utilero y relator pueden ser desempeñados
responsabili
por dos integrantes del grupo colaborativo en el caso
dades para
de los grupos de 5 integrantes. El rol de líder debe ser
la
desempeñado solo por un integrante.
producción
de
Los roles deben rotar en cada fase o momento de la
entregables
estrategia de aprendizaje.
por los
estudiantes
Las Normas APA es el estilo de organización y
presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las formas
en que se debe presentar un artículo científico. Aquí
Uso de
podrás encontrar los aspectos más relevantes de la
referencias
sexta edición del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboración y presentación de tablas
y figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede
consultar como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
99, se considera como faltas que atentan contra el
Políticas de orden académico, entre otras, las siguientes: literal
plagio e) “El plagiar, es decir, presentar como de su propia
autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona.
Implica también el uso de citas o referencias faltas, o
proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y
la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con
fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos
intelectuales reservados para la Universidad.
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado
en el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio
demostrado en el trabajo académico cualquiera sea su
naturaleza, la calificación que se impondrá será de cero
punto cero (0.0), sin perjuicio de la sanción
disciplinaria correspondiente.
 4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☐ ☒
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad 2
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos individual
Puntaje
evaluados Valoración Valoración Valoració
alta media n baja
El
estudiante
El estudiante
nunca
ingreso
participó
oportunament
y/o sus
e y en cada
aportes no
una de las
tienen
fechas
relación
establecidas
con las
en la guía
instruccion
integrada de
El estudiante es y con la
actividades,
no participa de informació
aporto de
Participación manera activa n solicitada
manera activa
individual del y solo realiza en la guía y
y pertinente
estudiante en el los aportes de /o no 40
(mínimo dos
foro su trabajo en realizo
veces por
los días trabajo en
semana) para
próximos a la equipo en
la construcción
actividad. el foro
de la tarea
Asignado
solicitada en la
y/o envío
guía de
un
actividades,
proyecto
interactuó y
ya
ayudo a
terminado.
construir todos
Ingreso
los puntos
dentro de
requeridos.
los tres
últimos
 días de la
actividad
y/o sus
aportes
son
tomados
de internet
(Hasta 40 (Hasta 20 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos colaborativa
Puntaje
evaluados Valoración Valoración Valoració
alta media n baja
El documento
final fue
elaborado
teniendo en
cuenta la
estructura
El estudiante
sugerida en la El
envío
guía de estudiante
parcialmente
actividades, el no envío
el ensayo
orden de los y/o el
solicitado, no
temas es informe
alcanza a
Estructura del coherente. El enviado no
cubrir el 50%
Producto final, documento se sigue las
de lo
Redacción, presentó en instruccion 40
solicitado y/o
Referencias y Word, el es, no
presenta
Ortografía manejo de tiene
deficiencias
citas y ninguna
significativas
referencias es relación
en redacción,
satisfactorio, con lo
referencias
La redacción solicitado
bibliográficas
es excelente,
y ortografía
las ideas están
correlacionada
s y el cuerpo
del texto es
coherente en
su totalidad
 (Hasta 40 (Hasta 20 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Se cumplió
con los
objetivos del
trabajo de
manera El informe
satisfactoria, final
se entregado
desarrollaron contiene una
de manera parte mínima
oportuna y de lo El
pertinente requerido en documento
todos los la guía no da
puntos integrada de respuesta
Fines del Trabajo requeridos en actividades, a los
(cumplimiento de la guía de por ello con la lineamient 35
los objetivos) actividades y información os de la
con el enviada y con actividad
desarrollo de la dinámica de propuesta
la actividad se trabajo no
puede cumple
evidenciar que siquiera con el
el grupo 50% de los
asimilo el requerido
conocimiento
y adquirió las
competencias.

(Hasta 35 (Hasta 15 (Hasta 0

puntos) puntos) puntos)
Calificación final 115