INSTITUTO TECNOLÓGICO SALESIANO “ELOY VALENZUELA”

Asignatura: Lengua Castellana Docente: Mg. Maricela Solano Grados: 7°-3 a 8°-1 Año: 2019
COMPETENCIA COMUNICATIVA: Lecto-escritura

TALLER No. 2 – TRABAJO FINAL DEL LIBRO SÓCRATES Y EL MISTERIO DE LA COPA ROBADA
Nombre y apellidos del estudiante: _______________________________________________________

Autor: Pedro
Badrán

Después de haber adquirido tu libro, teniendo la oportunidad de leerlo en diferentes momentos en tu

casa y colegio, estás preparado para desarrollar el siguiente trabajo de plan lector final.
-Trabajo en hojas blancas, sin líneas, tamaño
carta.
- A mano, todo con lapicero negro, buena letra y
ortografía, excepto los dibujos que van con colores.
- Siempre debes escribir las preguntas.
- Tener en cuenta el espacio (márgenes) que se dejan en cada hoja según las normas APA.
- Debes incluir portada y tabla de contenido (Los numerales con el texto en negrilla y el número
de página donde quede desarrollado el punto).
- No se aceptan trabajos a computador.
- El trabajo debe ser completo, de lo contrario no se le calificará.
- Incluir el trabajo en carpeta blanca tamaño carta
- La fecha de entrega para TODOS es el LUNES 22 de abril, al regreso de semana santa, deben
entregarlo al monitor de español (si no viene él, entonces el representante del salón) quien me
los hará llegar. (OBLIGATORIO tenga o no español ese día.)
Ver ejemplos de Portada y Contenido:

1. Personajes.
Elabora una tabla como la siguiente diligenciando las casillas de acuerdo a lo que aparece en
la historia del libro.
PERSONAJE DESCRIPCIÓN DESCRIPCIÓN QUÉ HACE DIBUJO
FÍSICA PSICOLÓGICA DENTRO DE LA
HISTORIA
a. Sócrates
 b. Samanta
c. Garrincha
d. Señor Antonio
e. Joel
f. Don Antonio
Goncalves
g. Helmut
h. Madame
Tussaud
i. Joao
2. Mapa y claves.
Imagina que tienes el mapa con las claves que te llevarán a encontrar la Copa Jules Rimet, en
una sola hoja dibuja y colorea con creatividad tu propio mapa y las claves como si fueras un
investigador que busca la Copa robada. (usar colores)

3. Lugares- Espacio.
Investiga, dibuja y escribe una breve descripción de la vida real de: Colombia, Brasil, Paris y el
Río Amazonas.
4. Encuentran la copa.
Recuerda el capítulo XI (páginas 113 a 124) y escribe un breve resumen de cómo y quiénes
encontraron la copa Jules Rimet.
5. Desaparece nuevamente la copa.
Recuerda el capítulo XII (páginas 125 a a 132) y escribe un breve resumen de cómo y por qué
se desaparece nuevamente la copa.
6. Copa Jules Rimet.
Imagina que tu equipo de fútbol gana la copa Jules Rimet, de forma creativa y en una sola hoja
dibuja bien grande y con colores, cómo te imaginas la copa (sin verla en internet) y teniendo en
cuenta que esa copa tiene relación con la diosa Nike y la marca que le hizo Joel.

7. Expresiones de la obra
Con base en las expresiones que aparecen en la obra de Pedro Badrán, averigüe y responda
sobre el significado de las siguientes expresiones:
a) Punto de quiebre:
b) Por si las moscas:
c) Poca monta:
d) Mercado negro:
e) Ladrón de cuello blanco:
f) Resonancia magnética:
g) Equipo de media tabla:
h) La orejona de la UEFA:
i) UEFA Champions League:
j) Peces gordos:

8. Opiniones de la historia.
Elabora un mapa mental en cuyo lado derecho representes lo que te gustó de la historia y en el
lado izquierdo lo que no te gustó o desearías que cambiara. Utiliza una sola hoja con imágenes,
palabras claves, colores y sobre todo mucha imaginación.

9. Epílogo.
En el epílogo (páginas 133 y 134) al parecer continúa la historia de las aventuras de Samanta
e invita a Sócrates para que la ayude; imagina que eres el escritor (Pedro Badrán) y elabora un
párrafo donde continúes el epílogo. Se creativo.

10. Fútbol.
¿Qué importancia tienen los mundiales de fútbol en el mundo?
¿Cuál y dónde fue el último mundial de fútbol?
¿Cómo le fue a Colombia en ese mundial y por qué?