“UNIVERSIDAD NACIONAL DE

SAN AGUSTIN”
“FACULTAD DE INGENIERIA DE PRODUCCION
Y SERVICIOS”
“ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA
ELECTRICA”

TEMA:
“REGLAMENTO GENERAL DE USO Y SERVICIO
DEL LABORATORIO DE ELECTRICIDAD, NORMAS
DE SEGURIDAD, USO DE HERRAMIENTAS E
INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN DE
MAGNITUDES ELÉCTRICAS”

MATERIA:
LABORATORIO DE MAQUINAS ELECTRICAS 1
DOCENTE:
Ing. Luis Chirinos
GRUPO: “A”

PRESENTADO POR:
Salas Velasquez Fredy Alexis

AREQUIPA – PERÚ
2019
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN FACULTAD DE INGENIERÍA DE
PRODUCCIÓN Y SERVICIOS
PROGRAMA PROFESIONAL DE INGENIERIA ELÉCTRICA CURSO: LABORATORIO DE
MÁQUINAS ELÉCTRICAS I GUIA DE LABORATORIO

REGLAMENTO GENERAL DE USO Y SERVICIO DEL LABORATORIO DE

ELECTRICIDAD, NORMAS DE SEGURIDAD, USO DE HERRAMIENTAS E
INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN DE MAGNITUDES ELÉCTRICAS

1. OBJETIVO: Conocer, analizar y difundir en los estudiantes el REGLAMENTO

GENERAL DE USO Y SERVICIO DEL LABORATORIO DE ELECTRICIDAD. Revisar,
estudiar y aplicar las normas de seguridad en la utilización de la energía eléctrica e
instrucciones para la utilización de instrumentos de medición de magnitudes eléctricas.

2.- FUNDAMENTO TEORICO: Desarrollar las normas de seguridad que deben observarse
durante el desarrollo de las prácticas de laboratorio
NORMAS GENERALES.

1.1 Si durante el desarrollo del curso se programase alguna práctica, que pudiera

presentar algún riesgo potencial en la seguridad, el Profesor o el Ayudante dará las

instrucciones y recomendaciones del caso, pero ningún alumno estará autorizado para

modificar, en manera alguna, el experimento al menos que tenga autorización expresa

de su profesor.

1.2 Cuando no esté seguro del manejo u operación de un equipo, solicite ayuda a su

Profesor, Ayudante o en última instancia al Encargado de Laboratorio. También puede

solicitar al Encargado los Manuales de Operación de los equipos que se encuentran en la

Bodega.

1.3 Ningún equipo del Laboratorio puede ser abierto, movido, desconectado o alterado

en ninguna forma.

1.4 Excepto en caso de emergencia, queda terminantemente prohibido correr en los

laboratorios, así como la práctica de juegos, bromas y otras conductas irresponsables.

1.5 No se permitirá comer, beber o fumar al interior de las instalaciones de los

Laboratorios.
1.6 El pelo largo se debe recoger. No usar ni bufandas, ni corbatas, ni pañuelos, ni lazos

que cuelguen durante el trabajo en el Laboratorio.

1.7 Evitar el uso de cadenas, collares, anillos y pulseras metálicas.

1.8 En laboratorios donde se trabaje con voltajes superiores a 65 Volts, sólo se

permitirá el uso de zapatos con planta de goma, totalmente cerrados en su parte superior.

Otro tipo de calzado como las sandalias, que deje expuestas áreas de piel, o los dedos de

los pies, es inadmisible e inapropiado para el uso dentro de los laboratorios.

1.9 Bajo ninguna circunstancia trabajar descalzo.

1.10 Durante el desarrollo del trabajo de laboratorio, asegurarse de que las manos

estén bien secas.

1.11 Orden y limpieza: La falta de orden y limpieza es una de las causas más

comunes de accidentes en los laboratorios. Al ser causas indirectas no siempre se le dan

la importancia que tienen y no son reconocidas como comunes o básicas. Las

principales recomendaciones son:

1.11.1 Trabajar con ropa bien entallada y abotonada.

1.11.2 Mantener las mesas de trabajo limpias, ordenadas y libres de materiales

extraños.

1.11.3 Verificar el armado correcto de un equipo o circuito antes de utilizarse.

1.11.4 Colocar los residuos y desechos en los lugares destinados a tal fin.

1.11.5 Retirar de las mesas y colocar en su sitio el material o equipos que ya fueron

utilizados

1.11.6 Colocar el material o instrumentos alejados de los bordes de las mesas.

2. RIESGOS ELÉCTRICOS.
Es imprescindible tener conciencia del riesgo que engendra la corriente eléctrica. Ya que

si bien no es la mayor fuente de accidentes, se trata generalmente de accidentes graves,

en muchos casos mortales.

2.1. Tipos de corriente.

Básicamente existen dos tipos de corrientes: Corriente Continua (DC) y Corriente

Alterna (AC). La DC puede producir electrólisis dependiendo del tiempo de exposición

y de la tensión. La AC es, en igualdad de condiciones, de 3 a 4 veces menos peligrosa

que la DC. No obstante, en términos generales una DC o AC de intensidad 80 mA o

superior es peligrosamente mortal. La susceptibilidad es mayor si la persona afectada

está en buen contacto con la tierra o apoyada en superficies húmedas o mojadas. Los

ambientes con alta temperatura añaden un riesgo adicional debido a la transpiración, ya

que la resistencia nominal se ve reducida por la humedad.

2.2. Shock eléctrico

Un shock eléctrico puede producir desde una sensación de cosquilleo, hasta un

desagradable estímulo doloroso, resultado de una pérdida total del control muscular y

llegar a la muerte.

Por otra parte, aun cuando el shock eléctrico pueda ser leve, la reacción refleja de

sobresalto puede hacer que el afectado pierda el control del material que está

manipulando y sea causa de otro accidente.

Los mecanismos de muerte por electricidad son:

a) Fibrilación ventricular: Es el más peligroso ya que, a menos que se disponga de un

desfibrilador o se esté en un centro médico, se trata de un proceso irreversible que

provoca la muerte.

b) Tetanización: Produce la contracción de los músculos estriados de las extremidades

haciendo que la víctima quede “pegada” al conductor.

c) Doble acción:Tetanización y fibrilación.

d) Parálisis bulbar, cardiocirculatoria y respiratoria.

2.3. La Intensidad de la corriente.

El umbral mínimo de percepción es de 1,1 mA.con corriente alterna (AC).El umbral

mínimo de contracción muscular se produce con 9 mA.pudiendo producir contracción

de los músculos que, en algunos casos, ocasiona la proyección del accidentado lejos del

conductor. Cuando esto no se produce, se puede llegar a la asfixia por contracción de los

músculos respiratorios. El umbral de intensidad de corriente peligroso está en los 80

mA.en AC de 50-60 Hz. donde se puede llegar a la fibrilación ventricular.

Podemos pues clasificar la corriente según la intensidad y acción en los siguientes tipos:

Categoría

Intensidad

Efecto

 Menor a 25 mA.

o Tetanización sin influencia sobre el corazón

 de 25 a 80 mA.

o Tetanización con posibilidad de parálisis temporal cardíaca y

respiratoria

 de 80 mA a 4 A.

o Zona peligrosa de fibrilación ventricular.

 mayor a 4 A.

o Parálisis cardíaca y respiratoria y quemaduras graves

Factores determinantes en la Intensidad de Corriente:

2.4.1. Resistencia Eléctrica del cuerpo. Es difícil de determinar, ya que depende de

muchos factores. El factor determinante es la resistencia de la piel, que varía según las

personas; estando esta notablemente disminuida en personas con la piel húmeda, con

lesiones en ella, o en personas enfermas.

2.4.2. La Tensión de la Corriente. Al aumentar la tensión eléctrica, la resistencia

tiende a disminuir. A tensiones mayores de 2000 V la piel se comporta como un cuerpo

de resistencia cero, reduciéndose esta a la del medio interno. En condiciones habituales

de resistencia corporal, el riesgo de fibrilación es máximo con tensiones de 300 a 800 V,

aunque también puede producirse a tensiones menores de 100 V. Las tensiones seguras

de trabajo están por debajo de 65V.

2.4.3. El Tiempo de Contacto. El corazón no puede producir la fibrilación a menos

que el tiempo de contacto sea como mínimo del orden de un período cardíaco cuyo

valor medio es de 0,71 seg. Por tanto a tiempo de contactos menores no se produce la

fibrilación. Esto es muy importante desde el punto de vista de la protección ofrecida por

los Protectores Diferenciales, ya que el corte de corriente se produce en tiempos de

aproximadamente 200 m/seg. Lo que no permite que atraviesen el cuerpo intensidades

de corrientes peligrosas.

2.5. Descargas eléctricas.

Las descargas eléctricas –chispa o arco– pueden encender vapores inflamables,

causando explosiones o fuegos. Los arcos de alta intensidad pueden generar radiaciones

ultravioletas que pueden afectar a los ojos y la piel. Igualmente, estas descargas van

acompañadas de producción de ozono. Esto puede convertirse en un riesgo respiratorio

añadido si se produce en un espacio pequeño y cerrado. A veces esto produce también

un deterioro de los materiales de aislamiento.

 3.- ELEMENTOS A UTILIZAR: Completar las características de los elementos que se
utilizarán en el desarrollo de la práctica.
Vatímetro.
Los vatímetros están compuestos por una bobina

móvil (la bobina voltimétrica) y dos bobinas fijas

(las bobinas amperométricas). La bobina

voltimétrica está conectada al circuito eléctrico en

paralelo, mientras que las bobinas amperométricas

tienen una conexión en serie.

Cuando la corriente eléctrica circula por las bobinas amperométricas, se produce un

campo electromagnético que tiene una potencia proporcional a la corriente. La bobina

voltimétrica, por su parte, dispone de una resistencia que permite minimizar la corriente

que circula a través de ella. A través de una aguja situada en la bobina voltimétrica, el

vatímetro señala cuál es la potencia del circuito.

-La bobina amperométrica o amperímetro, lo que hace directamente es medir la

intensidad de la corriente eléctrica. La unidad de medida que utiliza es el amperio y

luego también otras “submedidas” como son el miliamperio o incluso el microamperio.

Dispone de una resistencia paralela que responde al nombre de shunt.

-Poder conocer el origen de la subida o bajada inesperada de un equipo es una de las

funciones principales que tiene el mencionado amperímetro, que también se emplea

para reparar subidas de corriente que estén provocando el mal funcionamiento de un

sistema en cuestión.

-La bobina voltimétrica también se conoce como voltímetro y tiene como misión medir

el valor de lo que es la tensión. Se utiliza en su caso como unidad de medida principal el

voltio (V), pero también se pueden emplear otras “medidas”. Entre estas se encuentran

el kilovoltio (KV), el micro voltio o el milivotio (mV), por ejemplo.

-El rango de frecuencia de lo que es un vatímetro electrónico puede llegar hasta los 20

megahercios. Eso sí, para lograr eso se tiene que hacer uso de lo que son los llamados

tubos de pentodos, que vendrían a sustituir a los más “tradicionales” triodos.

 Amperímetro.
Se conoce como amperímetro al dispositivo que mide

corriente. La corriente que se va a medir debe pasar

directamente por el amperímetro, debido a que éste

debe conectarse en serie a la corriente.

Cuando use este instrumento para medir corrientes

continuas, asegúrese de cone ctarlo de modo que la

corriente entre en el Terminal positivo del instrumento y salga por el Terminal negativo.

Idealmente, un amperímetro debe tener resistencia cero de manera que no altere la

corriente que se va a medir. Esta condición requiere que la re sistencia del amperímetro

sea pequeña comparada con R, + R2. Puesto que cualquier amperímetro tiene siempre

alguna resistencia, su presencia en el circuito reduce ligeramente la corriente respecto

de su valor cuando el amperímetro no está presente.

Amperímetros de bobina móvil

Constan de un imán permanente fijo y un cuadro o bobina móvil que gira bajo el efecto

de la fuerza de Ampère cuando circula corriente por el mismo. La espiral en el eje del

cuadro tiende a impedir la rotación del cuadro. Cuanto mayor sea la corriente que

atraviesa el cuadro mayor será el ángulo que éste gira. El cuadro está unido a una aguja

cuyo extremo se traslada por una escala.

La bobina móvil, teniendo en cuenta su delicada construcción, no puede conducir más

que una pequeña fracción de amperío. Para valores mayores, la mayor parte de la

corriente se hace por una derivación, o shunt, de baja resistencia en paralelo con el

instrumento. La escala, sin embargo, se calibra generalmente para leer en ella la

corriente total 1, aun cuando la corriente I, que pasa por la bobina sea sólo de unos

cuantos miliamperios.

Multimetro

Un multímetro, a veces también denominado polímetro o

tester, es un instrumento de medida que ofrece la

posibilidad de medir distintos parametros electricos y

magnitudes en el mismo aparato. Las más comunes son las

de voltímetro, amperímetro y óhmetro. Es utilizado

frecuentemente por personal en toda la gama de electrónica

y electricidad.

Las diferentes funciones comunes en multimetros actuales

son:

Medición de resistencia

Para evitar descargas eléctricas, lesiones personales o daños al medidor, desconecte la

alimentación del circuito y descargue todos los condensadores de alta tensión antes de

realizar pruebas de resistencia,continuidad, diodos o capacitancia.

Prueba de continuidad

La función de continuidad funciona mejor como método rápido y práctico de verificar la

existencia de tramos abiertos del circuito o cortocircuitos. Con el fin de obtener la

máxima precisión al medir la resistencia, utilice la función de resistencia (OHMS) del

medidor.

Medición de tensiones de CA y CC

Con el selector de funciones en la posición de VCD o VAC el hace una medición de

tensión de CC o CA basándose en la entrada aplicada entre las tomas V + y COM. Esta

función también establece la impedancia de entrada del medidor en aproximadamente 3

kohms para reducir la posibilidad de lecturas falsas debido a tensiones parásitas.

Medición de milivoltios de CA y CC

Con el interruptor de función en la posición de mV el multímetro mide milivoltios de

CA o CC.

Medición de corriente alterna y continua

Antes de realizar la prueba, verifique el fusible del medidor.

Utilice los terminales, la posición del selector y el rango apropiados para las

mediciones.

No coloque nunca las sondas en paralelo con un circuito o componente cuando los

conductores estén enchufados en los terminales de corriente A (Amps).

Desconecte la alimentación eléctrica al circuito, abra el circuito, inserte el medidor en

serie con el circuito y vuelva a conectar la alimentación eléctrica.

Medición de corrientes mayores que 10 Amps

La función de milivoltios y voltaje del multímetro puede utilizarse con una sonda

opcional de corriente de salida de mV/A para medir corrientes que exceden el valor

nominal del multímetro. Asegúrese de que el medidor tenga la función correcta, CA o

CC, seleccionada para la sonda actual.

Consulte el catálogo de puntas de corriente o póngase en contacto con elrepresentante

local para informarse de cuáles son las pinzas amperimétricas compatibles.

Medición de capacitancia (algunos modelos)

Descargar los capacitores antes de hacer la medición.

Medición de frecuencia (algunos modelos)

El medidor mide la frecuencia de una señal contando la cantidad de veces que ésta

atraviesa un nivel de activación cada segundo. El nivel de activación es 0 V, 0 A para

todos los rangos. La frecuencia funciona únicamente con las funciones de CA.

Detección de la presencia de tensión de CA (algunos modelos)

Para detectar la presencia de tensión de CA, coloque la parte superior del medidor cerca

de un conductor. Al detectarse tensión, el medidor emite una señal acústica y visual.

Megometro

Megóhmetro o megger. Es un aparato o instrumento que

permite establecer la resistencia de aislamiento existente

en un conductor o sistema de tierras. Funciona en base a

la generación temporal de una sobrecorriente eléctrica la

cual se aplica al sistema hasta que se rompe su aislamiento, al establecerse un arco

eléctrico.

Voltímetro
El voltímetro es un aparato que mide la

diferencia de potencial entre dos puntos. Para

efectuar esta medida se coloca en paralelo entre

los puntos cuya diferencia de potencial se desea

medir. La diferencia de potencial se ve afectada

por la presencia del voltímetro. Para que este no

influya en la medida, debe de desviar la mínima intensidad posible, por lo que la

resistencia interna del aparato debe de ser grande.

Como rV es conocida, la medida de la intensidad I, permite obtener la diferencia de

potencial. La resistencia serie debe de ser grande, para que la intensidad que circule por

el voltímetro sea despreciable. Se puede cambiar de escala sin más que cambiar la

resistencia serie.

La diferencia de potencial entre dos puntos cualesquiera en el circuito puede medirse

uniendo simplemente las terminales del voltímetro entre estos puntos sin romper el

circuito. La diferencia de potencial en el resistor R2 se mide conectando el voltímetro en

paralelo con R2. También en este caso, es necesario observar la polaridad del

instrumento. El terminal positivo del voltímetro debe conectarse en el extremo del

resistor al potencial más alto, y el terminal negativo al extremo del potencial más bajo

del resistor. Un voltímetro ideal tiene resistencia infinita de manera que no circula

corriente a través de él. Esta condición requiere que el voltímetro tenga una resistencia

que es muy grande en relación con R2. En la práctica, si no se cumple esta condición,

debe hacerse una corrección respecto de la resistencia conocida del voltímetro.

Voltímetro de Bobina móvil

La mayoría de los voltímetros no miden la d.d.p. como tal, sino que toman una pequeña

corriente de operación proporcional a aquélla; pueden considerarse por tanto como

miliamperímetros de alta resistencia, calibrados en voltios.

En un instrumento de bobina móvil, no es posible hacer la resistencia de la bobina

suficientemente grande, por lo que se conecta en serie con la bobina un resistor R de

eureka o de otra aleación de alta resistencia, con un despreciable coeficiente de

temperatura; a esta resistencia se le llama a veces un resistor de multiplicación o

multiplicador, porque permite leer en el instrumento un alto voltaje V, con sólo un bajo

voltaje V, aplicado a través de la bobina. Por lo general, el multiplicador se monta

dentro de la caja del instrumento, pero puede estar afuera si la gama de medidas es

muy grande.

El voltímetro debe tomar solamente una corriente pequeña que no perturbe

apreciablemente el circuito donde se conecta. La recíproca de la corriente total es usada

a menudo como una medida de, esta propiedad. En el ejemplo anterior la recíproca es

1/0.015 = 66.7, lo que significa que cualquiera que sea su gama, el voltímetro tiene una

resistencia de 66.7 ohmios por cada voltio marcado en su escala; para instrumentos

usados en circuitos de potencia son comunes valores entre 50 y 500 ohmios por voltio.

Frecuentemente se necesitan mayores valores para mediciones en aparatos para

corrientes de iluminación, pero entonces el instrumento es necesariamente más delicado

y fácil de dañar.

 Puente de resistencias (Puente Wheatstone).

4.- PROCEDIMIENTO DE EJECUCIÓN:

 Reconocer las herramientas a utilizarse en el laboratorio de electricidad.

 Identificar instrumentos de medición analógicos:
- Características
- Tipos de escalas
- Formas de utilización en medición de:
. Tensión

. Corriente

. Resistencia

. Potencia
 . Otras magnitudes eléctricas

 Identificar instrumentos de medición digital.

 - Características
- Formas de utilización.
- Rangos de medición
 Identificar los terminales del puente de resistencias (Puente Wheatstone).

5. CUESTIONARIO:
5.1. ¿Cuál es la forma correcta de leer las magnitudes en los instrumentos
analógicos?
5.2. ¿Cuáles son los errores que se cometen en la aplicación y lectura de los
instrumentos analógico en el laboratorio?
El error debido a un aparato analógico es la suma del error de clase y el error de lectura.
El error de clase viene indicado en las especificaciones del aparato, normalmente
mediante la palabra CLASE o el vocablo inglés CLASS.

Error de clase: Es un porcentaje del fondo de escala. El fondo de escala es el máximo

valor medible del aparato. Ejemplo:

Error de clase: 2,5

Medida: 3 V
Fondo de escala: 15 V
Error de clase: 15·2,5/100 = 0,375 V

Observa que el error de clase es independiente del valor obtenido en la medida.

Error de lectura: Es el error cometido en la lectura de las divisiones de la escala. Lo

evalúa el operador. Esa cantidad varía según la persona que realice la medida y se
expresa como la porción de la división mínima que el operador es capaz de diferenciar.
Ejemplo:
Error de lectura: 1/2 división
Voltios/división: 0,5 V
Error de lectura: 0,5·1/2 = 0,25 V

El error debido al aparato será la suma D = 0,375 + 0,25 = 0,6 V donde se ha

efectuado ya el redondeo correcto.
5.3. Explique el principio de operación del puente de resistencias

El circuito es el siguiente:

Cuando el puente se encuentra en equilibrio: R1 = R2 y Rx = R3, de donde: R1 / Rx = R2 / R3.

En este caso la diferencia de potencial (el voltaje) es de cero “0” voltios entre los puntos A y B.
Esto se demuestra colocando un amperímetro que indica que no pasa corriente entre los puntos
A y B (0 amperios)
Cuando Rx = R3, VAB = 0 voltios y la corriente = 0 amperios. Si no se conoce el valor de Rx,
se debe equilibrar el puente variando el valor de R3. Cuando se haya conseguido el equilibrio,
Rx será igual a R3 (Rx = R3). R3 debe ser una resistencia variable con una carátula o medio
para obtener valores muy precisos.

5.4. ¿Cuál es la misión del laboratorio en su formación profesional?

5.5. Explique las razones por las que debe implementarse un reglamento de
utilización de las instalaciones y equipos del laboratorio.

Las normas básicas de seguridad son un conjunto de medidas destinadas a proteger la

salud de todos, prevenir accidentes y promover el cuidado del material de los
laboratorios. Son un conjunto de prácticas de sentido común: el elemento clave
es la actitud responsable y la concientización de todos: personal y alumnado.
RESPÉTELAS y HÁGALAS RESPETAR.
 6. OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES:
Describa las observaciones y conclusiones en forma clara y precisa sobre el tema
desarrollado en la sesión de laboratorio Indicar por lo menos 6

7. BIBLIOGRAFÍA:
Indicar la bibliografía consultada en la elaboración del informe, y de haberse utilizado
información de la red indicar la dirección WWW.

BIBLIOGRAFÍA

- www.unsam.edu.ar/escuelas/ciencia/alumnos/tp.pd

- www.buenastareas.com

- es.slideshare.net/.../informe-laboratorio-nro-1equipos-e-instrumentos-

- www.electroraggio.com/fs_files/user_img/mediciones/medivolt.pdf

- csu.rec.utn.edu.ar/CSU/ORD/359-01.pdf

- www.wikipedia.org