MANUAL DE LA ASIGNATURA

QUÍMICA
Material didáctico para uso exclusivo de los estudiantes

CICLO REGULAR 2019-I

2019

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 ÍNDICE
UNIDAD II: SOLUCIONES VALORADAS Y UNIDADES DE CONCENTRACIÓN

QUINTA SEMANA
TEMA 5: UNIDADES DE CONCENTRACIÓN DE PESO
SESIÓN 9
TEORÍA
5.1. Características de las soluciones 64
5.2. Clasificación de las soluciones 64
PRACTICA 68
SESIÓN: 10
TEORÍA 68
5.3. Mol y Avogadro 70
5.4. Peso atómico y Masa Molar 70
PRACTICA 71
SEXTA SEMANA
TEMA 6: UNIDADES DE CONCENTRACIÓN DE VOLUMEN
SESIÓN: 11 – 12
TEORÍA 72
6.1. Concentraciones Físicas 72
PRACTICA 75
SÉPTIMA SEMANA
TEMA 7: MEZCLAS Y SOLUCIONES
SESIÓN: 13 – 14
TEORÍA 76
7.1. Concentraciones Químicas 76
PRACTICA 79
OCTAVA SEMANA
SESIÓN: 15 y 16
Reforzamiento y desarrollo de trabajos prácticos
SEGUNDO EXAMEN

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UNIDAD II: SOLUCIONES VALORADAS Y UNIDADES
DE CONCENTRACIÓN
QUINTA SEMANA
TEMA 5: UNIDADES DE CONCENTRACIÓN Y PESO

SESIÓN 9
UNIDADES DE CONCENTRACIÓN Y PESO

5.1. CARACTERÍSTICAS DE LAS SOLUCIONES

Composición variable; la proporción de los componentes de una solución no es fija, variando

por lo tanto su concentración. Así, por ejemplo; una solución de HCl en agua puede contener
un 10, 20, 35% ó cualquier porcentaje de HCl.

Homogeneidad; las sustancias que componen la solución no se aprecian a simple vista ni

con la ayuda de un potente microscopio debido a que las partículas dispersas son de
dimensiones iónicas o moleculares (de algunos angstroms de tamaño). Sin embargo, estas
conservan sus propiedades químicas, como su comportamiento frente a otras sustancias.

Ejemplo: En una disolución de sal común en agua se tendrán iones sodio (Na-) y iones cloruro
(Cl-) homogéneamente dispersos entre las moléculas de agua, de manera que todo el sistema
se encuentra en estado líquido y el soluto no conserva las propiedades físicas de su estado
sólido inicial.

Generalmente los componentes de una solución pueden ser separados por medios físicos.

5.2. CLASIFICACIÓN DE LAS SOLUCIONES

Las soluciones se clasifican según:

a) Por el tipo de soluto.
b) Por su estado físico.
c) Por sus propiedades químicas.
d) Por su concentración

64
 a) POR EL TIPO DE SOLUTO:

 Molecular: Si el soluto es una sustancia covalente, que se encuentra disgregada hasta

unidades fundamentales en forma molecular.
Ejemplo: azúcar común (sacarosa C12H22O11) disuelta en agua.

 Iónica: Si el soluto es una sustancia iónica que se encuentra disociada en forma de

cationes (iones positivos) y de aniones (iones negativos).
Ejemplo: sal común (cloruro de sodio, NaCl) disuelto en agua.

b) POR SU ESTADO FÍSICO:

SOLVENTE SOLUTO EJEMPLOS

Sólido Aleaciones: Bronce (Cu y Sn).
Sólido Líquido Amalgama: Hg en Cu.
Gas Hidrógeno disuelto en Pd.

Sólido Sal común (NaCl) en agua.

Líquido Líquido Alcohol etílico en agua.
Gas Agua gaseosa (CO2 en agua).

Sólido Aire con vapores de metales.

Gas Líquido Aire con vapor de agua (niebla).
Gas Mezcla de gases: Aire seco.

c) POR SUS PROPIEDADES QUÍMICAS:

ÁCIDAS: Son aquellas que contienen mayor concentración de iones H + que la de iones
OH-.

BÁSICAS: Son aquellas que contienen mayor concentración de iones OH- que las de
iones H+.

NEUTRAS: Son aquellas que contienen igual concentración de iones H+ y iones OH-

d) POR SU CONCENTRACIÓN:

 Diluidas: Una solución diluida es aquella que posee una pequeña cantidad de soluto,
en una determinada cantidad de solución. El término diluido es relativo y tiene sentido
cuando comparamos una solución con otra.

 Concentradas: Una solución concentrada es aquella que posee una mayor cantidad
de soluto por cantidad de solución, en comparación con una solución diluida.
Ejemplo: Una solución de alcohol al 20%, se considera una solución diluida en
comparación a una solución al 96%, pero en cambio se considera concentrada en
comparación con una solución de alcohol al 2%.

65
 Proceso de disolución
El solvente desempeña un papel muy importante en la formación de la disolución.
Al llevarse a cabo una disolución de una sustancia en otra, el proceso de disolución
puede implicar diferentes mecanismos. Cuando se da la interacción entre las partículas
del disolvente y las partículas del soluto, intervienen fuerzas características de especial
importancia, como las de atracción molecular o atracción iónica que son las siguientes:

 Atracción soluto – soluto.

 Atracción disolvente – disolvente.
 Atracción disolvente – soluto.

Para que ocurra una disolución, la atracción disolvente – soluto debe ser mayor que la
atracción soluto – soluto y disolvente – disolvente.

Por ejemplo, el aceite no se disuelve en el agua porque la atracción que se ejerce entre
las moléculas de agua por intermedio de los llamados puentes de hidrógeno, son
demasiado fuertes frente a las débiles atracciones entre las moléculas de agua y aceite.

Coeficiente de solubilidad (S)

Cuando se agrega a un disolvente una cantidad creciente de una sustancia soluble, ésta
se disolverá hasta llegar a una determinada concentración que deja de variar aun
cuando se añadan nuevas cantidades de soluto o sustancia soluble. Las cantidades
que se sigan añadiendo se mantienen como una fase diferente, es decir que no logran
disolverse, entonces se dice que, en este estado, la solución se encuentra saturada.

Es una propiedad física muy importante de las soluciones, indica la concentración de

una solución saturada. Por convención la solubilidad se define como la masa máxima
en gramos de soluto que se disuelven a 100g de agua a una determinada temperatura.

masa máxima solutoA

S AxC 
100 g H2O

Solubilidad del Soluto:

- La solubilidad de la mayoría de solutos sólidos y líquidos es directamente proporcional
a la temperatura.
- La solubilidad de los gases en los líquidos es inversamente proporcional a la
temperatura y directamente proporcional a la presión (Ley de Henry).

Solubilidad de algunas sustancias a 25 ºC

SUSTANCIA SOLUBILIDAD A 25ºC (g/100 g de agua)
KNO3 43
KBr 74
NaCl 38
Alcohol etílico En todas las proporciones
Ácido sulfúrico En todas las proporciones

66
 Curvas de solubilidad: se obtienen al representar gráficamente masa disuelta en 100 g
de agua versus temperatura.
En estas gráficas se encuentran las curvas de solubilidad para diversas sustancias.

Solubilidad de: (a) sólidos y (b) gases

En base al criterio de saturación, una solución puede ser:

No saturada: Si contiene menor cantidad de soluto, que la que puede ser disuelto a una
temperatura determinada.
Ejemplo: De acuerdo a la solubilidad del NaCl a 25 ºC, según la Tabla anterior; se tendrá una
solución no saturada de NaCl cuando la concentración sea menor que 38 g de NaCl por cada
100 g de agua.

Saturada: Si contiene la máxima cantidad de soluto que puede disolverse a una temperatura
determinada, es decir, que el soluto ha alcanzado su concentración de solubilidad.
Ejemplo: Como se indicó en la Tabla anterior, se tendrá una solución saturada de NaCl a
25ºC, cuando existan 38 g de NaCl por cada 100 g de agua.

Sobresaturada: Si posee mayor cantidad de soluto que la solución saturada. Con

calentamiento ligero y simultáneamente una fuerte agitación se logra
Ejemplo: Disolver la cantidad de soluto en exceso. Estas soluciones son sistemas muy
inestables, tienden a precipitar fácilmente al menor movimiento o al añadir una mínima
cantidad de soluto.

CONCENTRACIÓN DE LAS SOLUCIONES

En ciertas reacciones es más conveniente emplear reactivos en disolución en lugar de sólidos,

líquidos o gases puros. Las soluciones permiten una mezcla más íntima de las sustancias
reaccionantes a nivel molecular o iónico, pudiéndose inclusive controlar la rapidez de la
reacción ajustando las concentraciones de las soluciones.

La concentración de las soluciones se expresa en función de la cantidad de soluto en una

masa o volumen específico de solución, o la cantidad de soluto en una masa o volumen de
disolvente.

Forma de expresar la concentración del soluto en unidades físicas:

a) Porcentaje en masa / masa (%m/m)
b) Porcentaje volumen / volumen (%v/v)
c) Porcentaje masa/volumen (%m/v)

67
 TRABAJO PRÁCTICO – SESIÓN 9

MEZCLAS – SOLUCIONES

1. Anota las siguientes definiciones:

a) Sistema disperso
………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………..

b) Mezcla homogénea:
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
2. Contesta de manera colaborativa o mediante una lluvia de ideas, las siguientes preguntas:

a) ¿Cómo se llaman las mezclas cuyos componentes pueden distinguirse visualmente?

……………………………………………………………………………………………………
b) La lejía es una disolución formada por hipoclorito sódico y agua. ¿Cuál es el
disolvente?
……………………………………………………………………………………………………
c) ¿Cómo se llaman las disoluciones que, a una determinada temperatura, ya no admiten
más soluto?
……………………………………………………………………………………………………
d) ¿Cómo se llaman las mezclas homogéneas (disoluciones) de dos o más metales?
……………………………………………………………………………………………………
e) ¿Cómo se llaman las aleaciones de mercurio y otro metal?
……………………………………………………………………………………………………

3. Complete:
a) Una disolución es una mezcla ………………………………………...uniforme y estable.
b) Se dice que es uniforme, por qué tiene en todas sus partes la misma
…………………………………………………………………………………………………..
c) ¿Cuál es elemento que dispersa?
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
4. Escoge posibles disoluciones de gases en agua:

a) Agua de mar b) Aire c) Agua de río

d) Amoniaco comercial e) Coca Cola f) Agua pura

68
5. Busca información que te permita identificar los solutos y el disolvente en cada una de las
disoluciones siguientes:
a) Agua de caño b) Suero fisiológico c) Bronce
d) Gas natural e) Aire

Agua de Suero
Bronce Gas natural Aire
caño fisiológico

Soluto

Solvente

6. Relaciona las frases de la izquierda con las de la lista de la derecha

Disolución con poco soluto SAL

Disolución con mucho soluto DILUIDA

GRANITO
Disolución. que no admite más soluto
GASEOSA
Disolución de sólido en líquido
AGUA AZUCARADA
Disolución de gas en líquido
CONCENTRADA
Disolución de líquido en líquido
OXÍGENO
Soluto en el agua de mar SATURADA

Disolvente en la gaseosa AGUA

Mezcla heterogénea ALCOHOL DE 96º

7. Contesta de manera colaborativa o mediante una lluvia de ideas, las siguientes preguntas:

a) ¿Qué método utilizarías para separar el agua de la sal común (cloruro de sodio)
humedecida?
…………………………………………………………………………………………………
b) En un restaurante cierto estudiante, al escribir en una servilleta de papel con un plumón
de color negro, accidentalmente cayó alcohol sobre su papel y asombrado observó
que su escrito se convertía en una gama de colores. A esta separación en química se
le conoce como:
…………………………………………………………………………………………………..
c) En el análisis de una mezcla de líquidos, se encontraron alcohol y agua. ¿Qué
método físico se debe emplear para separarlos?
…………………………………………………………………………………………………..

69
 SESIÓN 10
EQUIVALENCIA DE LAS UNIDADES DE PESO

5.3 MOL Y NÚMERO DE AVOGADRO

MOL
Es la cantidad de materia que contiene tantas entidades elementales (átomos, moléculas,
iones u otras partículas) como átomos hay exactamente en 12 g del isótopo de carbono-12.
1 mol de átomos de 12C tiene 6,0221367. 1023 partículas.

5.4 PESO ATÓMICO, MASA MOLAR Y PESO EQUIVALENTE

PESO ATÓMICO
Es la masa de un mol de un átomos (6,023 x 1023 átomos) expresada en gramos.

Ejemplo:
En la Tabla Periódica, el helio tiene un peso atómico de 4,0026 g.
Por consiguiente, un mol de átomos de helio pesa 4,0026 gramos/mol.

MASA MOLAR (M)

Es la suma de los pesos atómicos de todos los elementos que conforman la molécula o
compuesto.

PESO EQUIVALENTE (Peq)

Para determinar el peso equivalente de un elemento o ion se debe conocer el peso atómico
(PA) y su respectiva capacidad de combinación, es decir, su valencia.

𝑝𝑒𝑠𝑜 𝑎𝑡ó𝑚𝑖𝑐𝑜
𝑃𝑒𝑞 =

Para determinar el peso equivalente de un compuesto se debe conocer la masa molar y el
valor del parámetro  el cuál varía según la especie química.

𝑚𝑎𝑠𝑎 𝑚𝑜𝑙𝑎𝑟
𝑃𝑒𝑞 =


70
 TRABAJO PRÁCTICO – SESIÓN 10

EQUIVALENCIAS DE LAS UNIDADES DE PESO

1. Calcular el peso equivalente de cada elemento y/o ion:

Peq (Ca) = Peq (Fe2+) =

Peq (O) = Peq (Fe3+) =

Peq (Al) = Peq (Au+1) =

2. Calcular el peso equivalente de cada compuesto:

Peq (NaNO3) = Peq (H3PO4) =

Peq (HF) = Peq (Ca3(PO4)2) =

Peq (Ba(OH)2) = Peq (ZnCl2) =

71
 SEXTA SEMANA
TEMA 6: UNIDADES DE CONCENTRACIÓN DE VOLUMEN
PESO
SESIÓN 11- 12

UNIDADES DE CONCENTRACIÓN DE VOLUMEN

6.1 CONCENTRACIONES FÍSICAS

Las unidades físicas son aquellas que no dependen de la naturaleza química de los
componentes. Sólo se tiene en cuenta las proporciones de dichos componentes, expresados
generalmente en forma porcentual.

a) Porcentaje en masa (%m/m)

Expresa la masa de soluto que hay en 100 gramos de solución.

Masa de solución = masa de soluto +

masa de solvente

Ejemplo:
Una solución de HNO3 al 10% en masa, es la que contiene 10g de HNO3 en 100g de solución.

b) Porcentaje en volumen (%V/V)

Expresa el volumen del soluto que hay en 100mL de solución.

Volumen de solución = volumen de soluto +

volumen de solvente

Ejemplo:
Una solución de H2O2 al 3% en volumen es aquella que contiene 3 mL de H2O2 en 100 mL de
solución.

72
c) Porcentaje masa en volumen (%m/V)
Expresa la masa en gramos de soluto en 100mL de volumen de solución.

Masa de soluto
%m / V  .100
Volumen de solución

Ejemplo:
Una solución al 15% m/V de Kl, significa que por cada 100mL de solución hay 15g de Kl.

Ejercicios resueltos:

1) Porcentaje en peso

Es la masa de soluto (en gramos) que hay en 100 gramos de disolución.

% en masa del soluto = (masa de soluto / masa de disolución) x 100

Ejemplo: Preparamos una disolución que contiene 2 g de cloruro de sodio (NaCl) y 3 g de

cloruro de potasio (KCl) en 100 g de agua destilada. Calcula el porcentaje en peso de cada
soluto en la disolución obtenida.

Solución:
Primeramente, se trata de identificar a los solutos y al disolvente. En este caso, el disolvente
es el agua, pues es la sustancia que se encuentra en mayor proporción y los solutos serán
NaCl y KCl. La masa de soluto será la que hay para cada uno de ellos; la masa de disolución
es la suma de todas las masas de sustancias presentes en la mezcla: 2 g + 3 g + 100 g = 105
g.

Por tanto:
% en masa de NaCl = (2 g / 105 g) · 100 = 1,9 % de NaCl en la disolución.
% en masa de KCl = (3 g / 105 g) · 100 = 2,8 % de KCl en la disolución.
Esto indica que, si tuviésemos 100 g de disolución, 1,9 g serían de cloruro sódico, 2,8 g serían
de cloruro potásico y el resto, hasta 100 g, serían de agua.

2) Porcentaje volumen

Es el volumen de soluto que hay en 100 volúmenes de disolución.

% en volumen del soluto = (volumen de soluto / volumen de disolución) x 100

Ejemplo: Preparamos una disolución añadiendo 5 ml de alcohol etílico junto a 245 ml de agua.
Calcula el % en volumen de soluto en la disolución.
73
En este caso, el soluto es el alcohol pues está en menor cantidad y el disolvente es el agua.
El volumen de disolución es la suma de volúmenes de los componentes (no tiene porqué ser
así siempre): 5 ml + 245 ml = 250 ml. Por tanto:

% en volumen de alcohol = (5 ml / 250 ml) · 100 = 2 % de alcohol en la disolución

3) Porcentaje masa-volumen: (%m/v)(%g/v)

Este método expresa la concentración en gramos de soluto por 100 mL de solución.

masa soluto
% (m/v) = x 100%
volumen solución
Ejemplo:
Preparamos una disolución añadiendo 20 g de sal a agua destilada hasta tener un volumen
de 500 ml. Calcular %m/v
En este caso, el soluto es la sal y el disolvente es el agua.
El volumen de disolución es 500 ml

% en masa de sal = (20 g / 500 mL) · 100 = 4 % de sal en la disolución.

74
 TRABAJO PRÁCTICO – SESIÓN 11 y 12

CONCENTRACIONES FÍSICAS

1. Se disuelve 35 g mgcl2 en 150 g de agua dando una solución cuya d= 1,12 g/cm3; expresar
la concentración de la solución resultante en % m/m; % m/v

a) a.18.91 % m/m - 21,19 %m/v

b) b.16.91 % m/m - 22,19 %m/v
c) c.18.17 % m/m - 20,17 %m/v
d) d.10.12 % m/m - 21,19 %m/v

2. Con 30 g de AgNO3 se desea preparar una solución acuosa de esta sal al 22% m/m
(d= 1,08 g/cm3). calcular el volumen de la solución y la masa del solvente.

a) 136,26 ml solución - 116,36 g solvente

b) 106,26 ml solución - 96,20 g solvente
c) 126,26 ml solución - 106,36 g solvente
d) 102,22 ml solución - 111,36 g solvente

3. Interpreta el significado y su preparación de: solución al 30% m/v

4.Calcula la masa de nitrato de hierro (II), Fe(NO)2, que hay en 100 mL de disolución acuosa
al 6 %. Densidad de la disolución 1,16 g/mL

5. Calcula el % m/m de una solución que tiene 6 gramos de soluto en 80 gramos de solución.

6. Calcula el % m/m de una solución que tiene 10 gr. de soluto y 110 gr. de solvente.

7. Calcula la masa de soluto que tendría una solución de 220 gr. que es 4% m/m.

8. Cuantos gr. de soluto y solvente tendrán 320 gr. de solución cuya concentración es 5 %
m/m:

9. Cuantos gramos de soluto tendrán 1200 ml de solución cuya concentración es de 6% m/v

10. Cuáles son los volúmenes del soluto y solvente de una solución de 2000 ml al 16 % v/v.

75
 SÉTIMA SEMANA
TEMA 7: MEZCLAS Y SOLUCIONES

SESIÓN 13 - 14

7.1 CONCENTRACIONES QUÍMICAS

UNIDADES QUÍMICAS:
- Molaridad (M).
- Normalidad (N):

Expresión de la concentración en unidades químicas.

Las unidades químicas de concentración dependen en cierta forma de la naturaleza química
del soluto, ya que se relacionan a la masa molar, masa fórmula y también a la masa
equivalente.

Molaridad (M).- es una cantidad que expresa la relación entre el número de moles de soluto
en un litro de solución.

moles de soluto nsto

M=  M=
litros de solución V
solución

Nota. El volumen debe estar en litros

También se cumple que: msto

M=
Msto .Vsol

Nota: Si trabajamos con la densidad de la solución y el % m/m. Tenemos:

Dsol.%m/m.10
M=
Msto

Ejemplo: Una solución de ácido sulfúrico 2M (2 molar) implica, las siguientes afirmaciones:

- Contiene 2 moles de H2SO4 por litro de solución.

- Contiene 196 g de H2SO4 por litro de solución.
- Contiene 2 moles de H2SO4 por 1000 ml de solución.
- Contiene 2 milimoles de H2SO4 por ml de solución.
-

76
Ejemplo: Se tiene una solución de KOH (masa molar igual a 56) al 28% m/v. ¿Cuál es la
molaridad de dicha solución?

La concentración 28% m/v indica que hay 28g de KOH disueltos en 100 ml de solución.
Obtenemos las moles de KOH.

moles de soluto nsto

M=  M=
litros de solución V
solución

28g
n= =0.5moles
56g/mol

Luego, la molaridad será:

0.5 moles
M= =5molar
0.1 litros

Normalidad (N).- Es una cantidad que indica el número de equivalentes gramo (eq-g) de
soluto en un litro de solución.

número de equivalentes de soluto

N= 
litros de solución

número de miliequivalentes de soluto

N=
mililitros de solución

También se expresa como:

Ejemplo: Una solución acuosa de HNO3 0,4N, implica las siguientes afirmaciones:

- Contiene 0,4 eq-g de HNO3 disueltos en 1 litro de solución.

- Contiene 0,4 eq-g de HNO3 disueltos en 1000 ml de solución.
- Contiene 0,4 miliequivalentes de HNO3 disueltos en 1 mililitro de solución.

Es importante recordar las formas de calcular el NÚMERO DE EQUIVALENTES – GRAMO se puede

calcular como:

En función del número de moles (n):

Número de equivalentes soluto = (Número de moles de soluto) x  sto

77
Nota:
El factor “”, llamado también parámetro de carga depende únicamente del soluto y determina
de la siguiente manera:

Ácidos :  = Nº de “H” presentes.

Hidróxidos :  = Nº de “OH” presentes.

Relación entre la normalidad y la molaridad:

N = M x STO
Ejemplo: Se tiene una solución e Ca(OH)2 0,4M. ¿Cuál es su normalidad?

Como :  = 2 (por LA CANTIDAD DE IONES OH -1).

Entonces: N = 0,4 x 2 = 0,8 normal.

DETERMINACIÓN DEL PARÁMETRO STO

HCl  = 1
Ácido N° H Sustituibles H2SO4  = 2
H3PO4  = 3
KOH  = 1
Base o
N° OH Sustituibles Ba(OH)2  = 2
Hidróxido Al(OH)3  = 3

Tal como se puede aprecia, la única diferencia con la molaridad es la inclusión del factor “ ”
por lo tanto; También podemos aplicar la siguiente relación:

m .θ
N= sto sto
Msto . V
solución(L)

78
 TRABAJO PRÁCTICO – SESIÓN 13

CONCENTRACIONES QUÍMICAS

1. ¿Cuántos g de NaCl hay en 250 ml. de una solución 2,5 N?

2. ¿Qué volumen de solución de 0,75 N podría prepararse con 500 g de Na2SO4?

3. ¿Cuál es la normalidad de una solución que contienen 250 g de CaCl2 en 1500 ml de

solución?

4. ¿Cuál es la molalidad de una disolución que contiene 20 g de azúcar, donde la fórmula de

la sacarosa es C12H22011 disueltos en 125 g de agua?

5. ¿Qué cantidad de glucosa, C6H12O6 (Mm = 180 g/mol), se necesita para preparar 100 cm3
de disolución 0,2 molar?

6. En 40 g de agua se disuelven 5 g de ácido sulfhídrico, Mm (H2S)=34 g/mol. La densidad

de la disolución formada es 1,08 g/cm3. Calcular:

a) Porcentaje en masa;
b) Molalidad;
c) Molaridad

7. ¿Cuántos g de Ba(OH)2 se necesita para preparar 650 ml. de una solución al 0.2 molar?

8. ¿Cuál es la molaridad de una solución que contiene 78 kg KOH con agua en 100 ml. de
solución?

9. Calcule la molaridad de una solución de K2CO3 que contiene 22% en peso de la sal y tiene
una d= 1,24 g/ml.

10. ¿Cuantos moles de ácido clorhídrico (HCl) serán necesarios para hacer una solución 1,4M
que tenga un volumen de 3.6 litros?

79
 SEMANA 08
SESIÓN 15-16: REFORZAMIENTO Y DESARROLLO DE
TRABAJO PRÁCTICOS

80