TALLER Nº 3: FUNCIONES DEL LENGUAJE

PUNTAJE IDEAL: 63 /0.111 PUNTAJE REAL: NOTA

Nombres:.................................................................................................................................

Carrera:.............................................................................................Fecha:............................

I. ESTABLEZCA LA RELACIÓN ENTRE LA DEFINICIÓN Y EL CONTENIDO DE LOS

SIGUIENTES ENUNCIADOS RELACIONADOS CON LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE. (12Puntos)

1. Función emotiva:.................................................................................................................
Ejemplo:..................................................................................................................................

2............................................................... El proceso de la comunicación se centra en la persona

del oyente. Esta función consiste, pues, en influir o actuar sobre el oyente, requiriendo de él una
respuesta o una conducta no verbal. El lenguaje utiliza un tono imperativo o conminatorio.
Ejemplo: “Julieta, asómate al balcón”.

3. Función referencial: la comunicación se centra en el asunto que se transmite. El énfasis está

puesto, por lo tanto, en el mensaje objetivo y con sentido.
Ejemplo: ...............................................................................................................................

4. ..........................................................: el énfasis del lenguaje se pone en la forma y no en el

fondo. Se utilizan las palabras en un sentido poético para crear múltiples significados.
Ejemplo:.................................................................................................................................

5....................................................: se refiere al canal y sus condiciones. El medio adquiere una

especial relevancia. Ejemplo: “¿Están escuchando lo que hablo?”.

6. Función metalingüística: ....................................................................................................

Ejemplo: “El diccionario de la R.A.E. incluyó la palabra Sofrosine”.

II. RECONOZCA LOS FACTO DE LA COMUNICACIÓN Y LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE QUE
PREDOMINAN EN ESTOS PÁRRAFOS (JUSTIFICA TU ELECCIÓN): (15 puntos)
2.1“Háblame, Musa, de aquel varón de multiforme ingenio que, después de destruir la sacra ciudad de
Troya, anduvo peregrinando larguísimo tiempo (...) ¡Oh diosa, hija de Zeus!, cuéntanos aunque no sea
sino una parte de tales cosas”. (Odisea).
EMISOR:………………………………………………………………………………RECEPTOR:…………………………………………………….…
MENSAJE:…………………………………………………………………………..CÓDIGO:…………………………………………………………...
CONTEXTO:…………………………………………………………………………CANAL……………………………………………………………...
JUSTIFICACIÓN…………………………………………………………………………………………………………………………………………….…
FUNCIÓN QUE PREDOMINA……………………………………………………………………………………………………………………….....

2.2“Apenas el sol se puso y sobrevino la oscuridad, los demás se acostaron junto a las amarras del
buque. Pero a mí Circe, me cogió de la mano, me hizo sentar separadamente de los compañeros y,
acomodándose cerca de mí, me preguntó cuanto me había ocurrido”.
EMISOR:………………………………………………………………………………RECEPTOR:…………………………………………………….…
MENSAJE:…………………………………………………………………………..CÓDIGO:…………………………………………………………...
CONTEXTO:…………………………………………………………………………CANAL……………………………………………………………...
JUSTIFICACIÓN…………………………………………………………………………………………………………………………………………….…
FUNCIÓN QUE PREDOMINA……………………………………………………………………………………………………………………….....
1
2.3 “La sabiduría es privilegio de los ancianos, pero el corazón de un niño siempre es puro”. Refrán
indú.
EMISOR:………………………………………………………………………………RECEPTOR:…………………………………………………….…
MENSAJE:…………………………………………………………………………..CÓDIGO:…………………………………………………………...
CONTEXTO:…………………………………………………………………………CANAL……………………………………………………………...
JUSTIFICACIÓN…………………………………………………………………………………………………………………………………………….…
FUNCIÓN QUE PREDOMINA……………………………………………………………………………………………………………………….....

III.- ESCRIBE QUÉ FUNCIÓN DEL LENGUAJE PREDOMINA EN LOS SIGUIENTES TEXTOS.
(15pts)
1. ……………………………….Vino, sentimiento, guitarra y poesía 7 hacen los cantares de la patria mía.
2. ……………………………….Las palabras que empiezan por geo- se escriben con g.
3. ……………………………….Sí, sí, claro, entiendo, vale, vale.
4. ……………………………….¡Hombre, Alberto, cuánto tiempo sin vernos, qué alegría!
5. ……………………………….La gasolina es un producto derivado del petróleo.
6. ……………………………….Oye, oye, ven, que te andan buscando.
7. ……………………………….Mañana soplará viento de componente este.
8. ……………………………….Ay, me duele el corazón con tu partida
9. ……………………………….Tú debes llegar temprano
10. ……………………………….Tú eres hermosa como la luna
11. ……………………………….La palabra acéfalo significa “sin cabeza”
12. ……………………………….La puerta está pintada azul
13. ……………………………….El colegio es grande y hermoso
14. ……………………………….Voy a buscarte a las 20.00 horas. Espérame
15. ……………………………….María, cópiame el email de Diego, por favor.

IV. EJERCICIOS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE FACTORES Y FUNCIONES DEL LENGUAJE (15 pts.)

1. Indique cuál de los siguientes factores de la comunicación se relaciona directamente con la ejecución
del proceso de codificación.
A. Contexto B. Emisor C. Código D. Canal E. Mensaje F. Receptor

2. ¿Qué función del lenguaje predomina en el enunciado: ¡No aguanto más esta situación!
A. Expresiva B. Poética C. Fática D. Referencial E. Apelativa F. Metalingüística

3. El medio por el cual tanto el emisor como el receptor comunican y reciben sus respectivos mensajes
se denomina:
A. Contexto B. Emisor C. Código D. Canal E. Mensaje F. Receptor

4. ¿Qué función del lenguaje predomina en la expresión: ¡Inscripciones abiertas!?

A. Expresiva B. Poética C. Fática D. Referencial E. Apelativa F. Metalingüística

5. En un proceso comunicativo destinado a exteriorizar los sentimientos del emisor, la función

lingüística predominante es la denominada:
A. Expresiva B. Poética C. Fática D. Referencial E. Apelativa F. Metalingüística

6. Factor de la comunicación constituido por el sistema de signos, a través de los cuales se transmite el
mensaje. ¿A qué elemento de la situación comunicativa corresponde la definición?
A. Contexto B. Emisor C. Código D. Canal E. Mensaje F. Receptor

2
7. En un proceso comunicativo, todo lo expresado por el emisor, recibido y decodificado por el receptor,
corresponde a:
A. Contexto B. Emisor C. Código D. Canal E. Mensaje F. Receptor

8. En un intento por saber si el canal por el cual nos comunicamos permanece abierto y disponible para
el envío del mensaje, predomina la función del lenguaje denominada
A. Expresiva B. Poética C. Fática D. Referencial E. Apelativa F. Metalingüística

9. ¿Qué función del lenguaje predomina en la expresión: ¿Cuánto tiempo demorarás en terminar el
trabajo?
A. Expresiva B. Poética C. Fática D. Referencial E. Apelativa F. Metalingüística

10. ¿Qué función del lenguaje predomina en el enunciado: Uno, dos, probando, probando, ¿me
escuchan? Uno, dos, probando...
A. Expresiva B. Poética C. Fática D. Referencial E. Apelativa F. Metalingüística

11. En el contexto de una conversación, la intervención destinada a clarificar el significado de alguna

palabra utilizada en el proceso comunicativo, cumple con la denominada:
A. Expresiva B. Poética C. Fática D. Referencial E. Apelativa F. Metalingüística

12. Si una comunicación telefónica falla por problemas de transmisión o recepción de la señal, es
correcto afirmar que:
A. Falla el contexto B. Los problemas derivan del emisor C. Los problemas residen en el canal
D. Existen problemas con el código E. Los problemas radican en el receptor

13. ¿Qué función del lenguaje predomina en la expresión: ¡Muero de pena si te vas!?
A. Expresiva B. Poética C. Fática D. Referencial E. Apelativa F. Metalingüística

14. ¿Qué función del lenguaje predomina en la expresión: ¡Participa y gana!?

A. Expresiva B. Poética C. Fática D. Referencial E. Apelativa F. Metalingüística

15. Un compañero le comenta a otro antes de una prueba: "Sólo sé que nada sé". ¿Qué función del
lenguaje predomina en su intervención?
A. Expresiva B. Poética C. Fática D. Referencial E. Apelativa F. Metalingüística

V. RELACIONA CADA FACTOR DEL LENGUAJE CON LA FUNCIÓN CORRESPONDIENTE.(6 PTS.)

CONTEXTO =

EMISOR= MENSAJE= RECEPTOR =

CÓDIGO=

CANAL=