Actividad

Intercambia tu planeación con una compañera. Revísala, con base en la lista de cotejo proporcionada, y
marca con una “x” los elementos que contenga.
 Registro Preguntas sobre el
Técnicas e Técnicas anecdótico procedimiento
instrumentos de
evaluación Instrumentos Diario de clase Portafolio

Análisis del Organizadores

Diario de trabajo
Observación desempeño gráficos

Rúbrica Guía de
Desempeño de los Interrogatorio observación
alumnos Cuaderno de los
alumnos
Lista de cotejo
lista de indicadores que pueden redactarse como
Tipos textuales, orales y Escala de actitudes afirmaciones o preguntas orientan el trabajo de
escritos. observación dentro del aula señalando los aspectos
que son relevantes al observar
Es un informe que describe hechos,
tienen la finalidad de obtener permiten hacer un seguimiento del
sucesos o situaciones concretas que se
información de los alumnos, acerca de desempeño de los alumnos y de los
consideran importantes para el alumno o
la apropiación y comprensión de docentes. También son un medio de
el grupo, y da cuenta de sus
conceptos, procedimientos y la comunicación entre familia y
comportamientos, actitudes, intereses o
reflexión de la experiencia escuela.
procedimientos

Es una representación visual Es un instrumento, con base en

Es un registro individual donde cada alumno
plasma su experiencia personal en las
diferentes actividades que ha realizado. Se
utiliza para expresar comentarios, opiniones,
dudas y sugerencias relacionadas con las
actividades realizadas.
que comunica una estructura una serie de indicadores, que
lógica de un contenido. permiten ubicar el grado de
Permiten que los alumnos expresen
desarrollo de los conocimientos,
y representen sus conocimientos
habilidades y actitudes o valores,
sobre conceptos y las relaciones
en una escala determinada.
existentes entre ellos.

Es elaborado por el docente, en el Es una lista de palabras, frases u

Se integra por un conjunto de trabajos y
cual se registra una narración oraciones que señalan con
producciones, realizados de manera
breve de la jornada y de precisión las tareas, acciones,
individual o colectiva, que constituyen
hechos o circunstancias procesos y actitudes que se
evidencias relevantes del logro de los
escolares que hayan influido desean evaluar
en el desarrollo del trabajo. aprendizajes esperados.

Es una lista de enunciados o
frases seleccionadas para medir
una actitud personal
(disposición positiva, negativa o
neutral), ante otras personas,
objetos o situaciones.
son instrumentos útiles para valorar Debate, ensayo y
pruebas escritas o de
la comprensión, apropiación,
interpretación, explicación y respuesta abierta
formulación de argumentos de
diferentes contenidos de las
distintas asignaturas.