MOOC

Buenas Prácticas en el Uso

Académico de la Propiedad
Intelectual

Módulo 1. Tema 1. Creación de una

obra académica o científica.
Introducción
Concepción Bueno García, Pedro J. Bueso Guillén, Lola Hernández Ara, M. Luisa
Sein-Echaluce Lacleta, M. Clara Ubieto Artur y M. Isabel Ubieto Artur (2018).
Obra sujeta a la licencia Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0
Internacional de Creative Commons. Para ver una copia de esta licencia, visite
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
 Módulo 1. Tema 1. Creación de una obra académica o científica. Introducción

Índice

1.1.1. ¿Puedo utilizar obras ajenas? ........................................................................................1

1.1.2. ¿Cómo puedo evitar plagiar? ........................................................................................2

1.1.3. ¿De qué hablamos cuando nos referimos a los derechos de autor? ..............................3

1.1.4. Conclusiones ................................................................................................................. 3

1.1.5. Referencias .................................................................................................................... 4

 Módulo 1. Tema 1. Creación de una obra académica o científica. Introducción

Módulo 1. Creación de una obra académica o científica

1. Introducción
Al abordar este tema vamos a plantearnos tres cuestiones generales y básicas a la vez:

1.1. ¿Puedo utilizar obras ajenas?

1.2. ¿Cómo puedo evitar plagiar?
1.3. ¿De qué hablamos cuando nos referimos a los derechos de autor?

1.1. ¿Puedo utilizar obras ajenas?

Cuando comenzamos un estudio o investigación sobre cualquier tema, debemos consultar
qué se sabe y se ha publicado ya sobre el mismo, con la finalidad de:
● informarnos sobre el estado de los conocimientos
● y para no perder tiempo ni dinero duplicando esfuerzos en responder a problemas ya
resueltos.

En la actualidad, ¿tendría sentido dedicarnos a descubrir la rueda? ¿No es mejor intentar

mejorarla para hacerla más segura, más resistente y menos contaminante, por ejemplo?
Se trata, por tanto, de partir de lo ya conocido y buscar nuevas soluciones y propuestas, de
avanzar en el conocimiento, de seguir descubriendo y mejorando nuestro mundo. Se trata
de CREAR nuevo conocimiento. Pero para crear nuevo conocimiento, debemos partir del
ya existente: el que se transmite por medio de distintos tipos de documentos, que se
encuentran en soportes y códigos muy variados. Podemos afirmar, por tanto, que para
avanzar en el conocimiento debemos partir de obras anteriores, propias o ajenas.

Cuando reutilizamos obras propias o parte de ellas, debemos citarlas. Si se trata de

obras ajenas, al margen de la licencia (permiso general) y de la autorización (permiso
específico), también podemos usarlas (sin permiso) si están en dominio público o nos
podemos amparar en alguna de las limitaciones a los derechos de explotación (con o sin
compensación). En todo caso, la cita es obligada.

En el caso de obras ajenas textuales, la identificación de la autoría suele resultar

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 Módulo 1. Tema 1. Creación de una obra académica o científica. Introducción

sencilla. Sin embargo en el caso de obras gráficas o audiovisuales puede resultar más
difícil identificar su autoría.

Por ejemplo, cuando se desea reutilizar imágenes actuales, creadas por otros autores,
puede optarse por utilizar directamente las que están en dominio público, o aquellas que
lo permiten con carácter general, por ejemplo, mediante una licencia CC, ... como las
que se encuentran publicadas, en el sitio web de Eurostat (http://ec.europa.eu/eurostat) o el
de Flickr (https://www.flickr.com/).

Un ejemplo de imagen actual, cuyo autor permite su reutilización, es la magnífica

fotografía de París, que su auto comparte en Flickr con licencia Creative Commons.

Sin embargo, si lo que se desea es reutilizar imágenes antiguas ajenas, éstas pueden
seleccionarse de entre las que han pasado a dominio público o aquellas que no tienen
restricciones de autor conocidas. Un ejemplo de imagen antigua “sin restricciones de
autor conocidas” es esta fotografía de Winston Churchill, tomada el 5 de marzo de 1946 por
Gerald Massie.

Algunos sitios web donde pueden encontrarse imágenes con estas licencias son Europeana
o el proyecto “The Commons” de Flickr.

1.2. ¿Cómo puedo evitar plagiar?

Partir de obras anteriores, propias o ajenas, NO SIGNIFICA COPIAR el documento o parte
de él, significa comprender la idea y –a partir de ella–, teniendo en cuenta nuestros
conocimientos y nuestra experiencia, generar nuevo conocimiento.

Cuando se crea una obra es totalmente correcto aludir o incluso copiar UNA PARTE de
uno o varios documentos, siempre que sea para comentar, criticar, evaluar, apoyar o
desmentir, …, lo que allí se transmite, pero en todo caso DEBEMOS CITAR quién, qué y
dónde ha publicado dichas palabras, imágenes, sonidos, … De no hacerlo así, cuando
copiamos un texto, una imagen, una melodía, … y no citamos quién, qué y dónde ha sido
publicado ese texto, esa imagen o esa melodía, estaremos PLAGIANDO. Para no plagiar, o
copiar y hacer pasar por propio el texto, la imagen o la melodía de otro autor o autora,
debemos CITAR lo copiado “por medio de las comillas y la referencia correspondiente, si
se trata de una cita textual como en este caso”.

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 Módulo 1. Tema 1. Creación de una obra académica o científica. Introducción

1.3. ¿De qué hablamos cuando nos referimos a los derechos de autor?
Al referirnos a los derechos de autor, debemos distinguir entre los derechos de explotación
comercial y los derechos morales.

El símbolo © identifica a la persona o personas que tienen los derechos de explotación

comercial de la obra. Usualmente, además, se añaden el lugar y año de divulgación de la
misma.

Por ejemplo, este libro, al que se accede desde Google Books, tiene copyright y, por tanto,
su autor tiene derechos de explotación comercial sobre la misma. Si nosotros la
reprodujéramos y la vendiéramos sin su consentimiento expreso, estaríamos pirateándola.

Al autor de una obra le interesa el reconocimiento de la autoría de su obra, cuando ésta

es comentada, analizada, criticada, … por otros.

Por ejemplo, si deseamos analizar la obra representada en esta fotografía deberíamos

reconocer la doble autoría: la del pintor (Goya) y la del fotógrafo (Few). Si la utilizamos en
nuestro trabajo creativo, debemos identificarlos a ambos y citarlos según la norma
bibliográfica elegida.

En esta otra ilustración también nos encontramos ante dos autores distintos: el escultor
(Miguel Ángel) y el fotógrafo (García). Si la incluimos en nuestro trabajo docente o de
investigación también tenemos que citar a ambos autores (sin atribuirnos ninguna de las
autorías) y además debemos presentarla en su integridad (sin modificación alguna).

1.4. Conclusiones
En resumen podemos concluir que en cualquier trabajo académico o científico debo utilizar
obras ajenas pero debo hacerlo respetando siempre los derechos morales y de explotación
del autor de la obra original. Es decir: citando siempre al autor y la fuente de donde se
copia.

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 Módulo 1. Tema 1. Creación de una obra académica o científica. Introducción

Hasta aquí la introducción, referida a la creación de una obra académica o científica.

El siguiente video trata la cuestión de las citas y referencias.
¡Muchas gracias por la atención!

1.5. Referencias
Braxmeier, H. Piedra de molino. [Fotografía]. [fecha de consulta: 15 febrero 2018]
Disponible en: https://goo.gl/5KWLin

Contando Estrelas. Pequeño recorrido. [Fotografía]. Tuy, España: Flickr, 12 abril 2015
[fecha de consulta: 14 febrero 2018]. Disponible en: https://goo.gl/m69QDc

Europeana. Europeana Collections. [Sitio web][fecha de consulta: 14 febrero 2018]

Disponible en: http://www.europeana.eu/portal/

Eurostat. Eurostat. Your key to European statistics. [fecha de consulta: 14 febrero 2018].
Disponible en: http://ec.europa.eu/eurostat

Few, J. Francisco de Goya's La maja vestida. [Fotografía]. Madrid, España: Flikr. 29

septiembre 2006. [fecha de consulta: 14 febrero 2018] Disponible en:
https://goo.gl/30EOEy

Flickr. The Commons [Sitio web]. [fecha de consulta: 14 febrero 2018] Disponible en:
https://www.flickr.com/commons

García, Emilio. Piedad [Fotografía]. Roma, Italia: Flikr, 13 febrero 2007. [fecha de
consulta: 14 febrero 2018] Disponible en: https://goo.gl/hBeAcA

Giraud, A.: Wheel. [Fotografía]. [fecha de consulta: 14 febrero 2018] Disponible en:
http://goo.gl/334WJe

Google Books. Google Libros. [Sitio web]. [fecha de consulta: 14 febrero 2018] Disponible
en: https://books.google.es/

Gracián, B. Oráculo manual y arte de prudencia. Alicante : Biblioteca Virtual Miguel de

Cervantes, 1999. [fecha de consulta: 14 febrero 2018] Disponible en:
https://goo.gl/nH4Wxx

Lance87: Map. [Fotografía]. [fecha de consulta: 14 febrero 2018]. Disponible en:

http://goo.gl/hT1ki9

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 Módulo 1. Tema 1. Creación de una obra académica o científica. Introducción

Macou, J.: Cart. [Fotografía]. [fecha de consulta: 14 febrero 2018]. Disponible en:
http://goo.gl/kieUZ6

Mansukhani, Pashminu. Wheel [Fotografía]. [fecha de consulta: 14 febrero 2018].

Disponible en: https://goo.gl/Tx9UER

___. Wheel [Fotografía]. [fecha de consulta: 14 febrero 2018]. Disponible en:

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Massie, Gerald R. Winston Churchill "Iron Curtain" speech at Westminster College (MSA).
[Fotografía]. Misuri, Estados Unidos: Flickr, 5 marzo 1946. [fecha de consulta: 14
febrero 2018]. Disponible en: http://bit.ly/1NGXSUy

Mercelis, L. Paris, reflections. [Fotografía]. París, Francia: Flikr, 11 marzo 2016. [fecha de
consulta: 14 de febrero de 2018]. Disponible en: https://goo.gl/Ewffk9

Monk, L.: Code. [Fotografía]. [fecha de consulta: 14 febrero 2018]. Disponible en:
http://goo.gl/Zg2mfW

Petitgiovanni: Rueda. [Fotografía]. [fecha de consulta: 14 febrero 2018]. Disponible en:

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Pixabay. Imágenes gratuitas de alta calidad. [Sitio web]. [fecha de consulta: 14 febrero
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Reusser Monsalvez. El copista. [Fotografía]. Flickr, 2015. [fecha de consulta: 14 febrero

2018]. Disponible en: https://goo.gl/8gqTht

Sarmy, K. Einstein Graffiti. [Fotografía]. Flickr, 21 diciembre 2014. [fecha de consulta: 14

febrero 2018]. Disponible en: https://goo.gl/Pl4qiA

Sasse, A. Einstein, 14 marzo1951. [Fotografía] [fecha de consulta: 14 febrero 2018].

Disponible en: http://goo.gl/knSKaY