INFORME PSICOPEDAGÓGICO

PSICOPEDAGÓGICO
I. Datos gene
generale
raless
•  Nombre del evaluado/a: Carla H.
• Fecha de nacimiento: 17 de enero
• Edad cronológica: 11ª XXm XXd
• Grado de intrucción: ! " de #rimaria
• $ntitución educativa: %ater "dmirabili
•  N&mero de hermano: '
• (oición entre lo hermano: ma)or 
• Fecha de evaluación: * de ma)o de '+17

II. Objet
Objetivo
ivo de la evalua
evaluai!n
i!n
Evaluar la a#titud #ara #ercibir, r-#ida ) correctamente, emeana ) di0erencia, )
 #atrone etimulante #arcialmente ordenado.

III. Prue
Pruebas
bas a"li
a"liadas
adas
et de #erce#ción de di0erencia 2et de cara3 de hurtone 2a4o3, ada#tado #or 5ela
2a4o3.

I#.. Observai!n del o$"orta$iento

I# o$"orta$iento
Carla e motró in6uieta en lo momento #revio a la evaluación. Eto e evidenció en
6ue m-imo e manten8a uno #oco egundo 6uieta en u aiento. "dem-, eecutaba
movimiento #ar-ito como: macado de u4a, cogere el cabello, acomodare lo
lente.

9urant
9ura ntee la ev
eval
alua
uaci
ción
ón e momot
tró
ró at
aten
enta
ta a la
la in
indi
dica
caci
cion
one
e ) u
u mo
movi
vimi
mien
ento
to
diminu)eron #ero e mantuvo el agarrare el labio in0erior con la mano. eolvió toda
la #rueba en ' minuto
minuto 11 egundo, a #ear de 6ue e le notaba canada. Cabe e4alar 
6ue la ni4a etaba re0riada al momento de realiar la evaluación.

(oitivo
;i vo) a uar un adetivo, #ero motrar indicadore del mimo.
Enlaar lo dato en #-rra0o. No lenguae telegr-0ico.

#. Resu
Resultado
ltadoss
Carla obtuvo un #untae de *7 acierto, encontr-ndoe en el centil <<, e decir en un
nivel u#erior.
 #I. Disusi!n % onlusiones
• Carla muetra caracter8tica ó#tima #ara u edad ) grado ecolar a#titud #ara
 #ercibir, r-#ida ) correctamente, emeana ) di0erencia, ) #atrone
etimulante #arcialmente ordenado.
• Carla #rocea de 0orma r-#ida lo detalle de lo et8mulo viuale ) e #recio
en lo uicio 6ue realia. Comete #oco errore ) re#onde correctamente a un
alto n&mero de 8tem. En la tarea 6ue im#li6uen una #erce#ción viual r-#ida
) #recia, obtendr- un rendimiento mu) bueno.
Cuenta con condicione #ara alcanar un a#rendiae adecuado.

#II. Reo$endaiones
• Continuar en la eercitación de e#eriencia de a#rendiae como hata el
momento.
• ealiar uego l&dico en 0amilia 6ue ca#ten u atención.

#III. Ane&os