SATUAN ACARA PENYULUHAN

KATARAK

Stase : KMB

Pokok Bahasan : Katarak

Sub Pokok Bahasan : Pendidikan Kesehatan tentang Katarak

Sasaran : Pasien dan Keluarga Pasien

Hari / Tanggal : Selasa, 28 februari 2017

Waktu : 30 menit

Tempat : Pav. Aster RSUD Undata Palu

A. Latar Belakang
Mata merupakan panca indra yang penting, tanpa mata hidup kita akan gelap
gulita. Meskipun sangat penting, seringkali kita lupa untuk merawatnya secara baik.
Hal ini justru akan merugikan kehidupan kita karena dapat mengganggu tingkat
produktivitas dan sangat berpengaruh terhadap kondusi sosial ekonomi suatu negara.
Indonesia sebagai negara yang cukup memperhatikan segi kesehatan ternyata
mengalami persoalan yang tidak ringan terutama yang berhubungan dengan mata
dimana jumlah penderita kebutaan di Indonesia sekitar 3 juta orang atau 1,5 % dari
penduduk.
Katarak merupakan kekeruhan yang terjadi pada lensa mata sehingga hidup di
Indonesia menyebabkan resiko penyakit mata dan kebutaan juga meningkat. Angka
kebutaan di Indonesia mencapai 1,5 % dan merupakan angka tertinggi di Asia
Tenggara, sementara penyakit mata penyebab kebutaan yang paling banyak ditemui
adalah katarak sebesar 0,8 %.
Kebutaan karena katarak bukanlah kebutaan permanen karena dapat disembuhkan
dengan operasi. Di Rumah Sakit Undata cukup banyak pasien yang mengalami
katarak, khususnya di ruangan Aster terdapat sekitar 40 orang dalam sebulan yang
 mengalami katarak. Hal ini cukup memprihatinkan, bila tidak dilakukan perawatan,
pengobatan dan tidak adanya penyuluhan tentang katarak dapat trjadi peningkatan
penderitan yang mengalami katarak. Atas dasar itulah maka penyuluhan tentang
katarak dan perawatannya perlu dilakukan, dengan harapan dapat meningkatkan
pengetahuan pasien dan keluarga tentang katarak dan perawatannya.
B. Tujuan
1. Tujuan umum
Setelah diberikan penyuluhan selama 3o menit, peserta penyuluhan dapat
memahami tentang katarak.
2. Tujuan khusus
Setelah penyuluhan selesai diharapkan :
a. Peserta mampu menjelaskan pengertian katarak
b. Peserta mampu menyebutkan penyebab katarak
c. Peserta mampu menyebutkan tanda dan gejala katarak
d. Peserta mampu menjelaskan cara perawatan katarak

C. Materi Penyuluhan
1. Pengertian
Katarak adalah kekeruhan pada lensa mata yang menyebabkan gangguan
penglihatan.
2. Penyebab katarak
a. Proses penuaan, paling banyak terjadi pada usia 40 tahun ke atas
b. Katarak yang ditemukan pada bayi ketika lahir, biasanya disebabkan oleh
infeksi virus pada ibu ketika bayi masih dalam kandungan
c. Terjadi setelah benda asing mencederai lensa mata
d. Karena penyakit gula
e. Akibat obat-obatan
3. Tanda dan gejala
a. Penurunan ketajaman penglihatan secara bertahap
b. Penglihatan berkabut seolah-olah melihat asap
c. Mata silau ketika terkena cahaya
d. Kesulitan melihat pada malam hari
e. Lensa mata berwarna keputih-putihan
f. Jika melihat hanya dengan satu mata, benda atau cahaya terlihat ganda
 4. Cara perawatan katarak
a. Cegah mata menghadap langsung ke sinar matahari
b. Pada saat membaca cahaya lampu sebaiknya berada dibelakang kepala
c. Hindari kamar mandi yang licin
d. Pastikan adanya pengaman tempat tidur
e. Gunakan alat bantu seperti tongkat, kursi
f. Membuat lingkungan yang nyaman dan aman untuk menghindari cidera
g. Melakukan pemeriksaan mata

D. Metode
 Ceramah
 Diskusi

E. Media
 Leaflet
 Poster

F. Evaluasi
1. Evaluasi Struktur
 Peserta turut serta dalam kegiatan
 Alat dan media sesuai dengan rencana
 Peran dan tugas masing-masing sesuai dengan yang direncanakan
2. Evaluasi Proses
 Pelaksanaan kegiatan sesuai dengan yang direncanakan
 Peserta mengikuti penyuluhan dari awal sampai akhir
 Peserta berperan aktif dalam selama kegiatan
3. Evaluasi Hasil
Setelah mengikuti penyuluhan, diharapkan :
 Peserta dapat menjelaskan pengertian katarak dengan bahasanya atau bantuan
leaflet
 Peserta dapat menyebutkan 2 atau 3 penyebab katarak dengan bahasanya
sendiri atau bantuan leaflet
  Peserta dapat menyebutkan 2 atau 3 tanda dan gejala katarak dengan bahasa
sendiri atau bantuan leaflet
 Peserta dapat menjelaskan cara perawatan katarak dengan bahasa sendiri atau
bantuan leaflet

G. Proses pelaksanaan

NO. WAKTU KEGIATAN PENYULUHAN KEGIATAN PESERTA

1. 5 Menit Pembukaan ;
a. Salam pembukaan - Menjawab salam
b. Perkenalan - Memperhatikan
c. Kontrak waktu - Bersedia
d. Mengkomunikasikan - Memperhatikan
tujuan
2. 17 menit Kegiatan inti penyuluhan - Menyimak dan
Menyampaikan materi tentang : memperhatikan
a. Pengertian katarak penyuluhan
b. Penyebab katarak - Menanyakan hal-hal
c. Tanda dan gejala katarak yang belum jelas
d. Cara perawatan katarak
3. 8 menit Penutup
a. Menyimpulkan materi - Memperhatikan
yang telah didiskusikan kesimpulan dari
b. Melakukan evaluasi penyuluhan
penyuluhan - Menjawab klarifikasi
c. Mengahiri penyuluhan dari penyuluh
dendan salam - Menjawab salam
H. Pengorganisasian dan Uraian Tugas
1. Moderator : Wisye Pandoy, S.kep
2. Pemateri : Nurvia, S.Kep
3. Observer : Kalfin, S.Kep
4. Operator : Ulfah, S.Kep
5. Notulen : Joice irene, S.Kep
6. Dokumentasi : Ni Nyoman Wartini, S.Kep
7. Fasilitator : Nurhadisa, S.Kep
Sriyani Rangi, S.Kep
Ratna Ningsih, S.Kep

I. Setting Tempat

Keterangan :

: Pemateri : Notulen

: Moderator : Fasilitator

: Observer : Operator

: Peserta : Dokumentasi
SATUAN ACARA PENYULUHAN KATARAK
DI PAV. ASTER RSUD UNDATA PALU

OLEH :
KELOMPOK III

1. Kalfin, S.Kep
2. Nurhadisa, S.Kep
3. Sriyani Rangi, S.Kep
4. Ni Nyoman Wartini, S.Kep
5. Joice Irene Sesa, S.Kep
6. Ratna Ningsih, S.Kep
7. Wisye Pandoi, S.Kep
8. Nurvia, S.Kep
9. Ulfa, S.Kep

PROGRAM STUDI PROFESI NERS

STIKes WIDYA NUSANTARA PALU
TAHUN 2017