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CIVIL
TRABAJO ENCARGADO
MEDIO AMBIENTE
LA INFLUENCIA EN EL ÁREA DE LA INGENIERIA CIVIL
ALUMNOS:
CICLO : VIII
Desde hace algunos años se ha hecho evidente que el cambio climático es una
realidad. Este cambio climático es uno de los mayores retos a los que tiene que
enfrentarse la Humanidad y sus efectos adversos representan un temible
obstáculo al desarrollo global y especialmente a la capacidad de todos los países
para alcanzar el desarrollo.
Este desafío es una carrera de fondo. Exige que sin más dilación todas las
naciones aborden acciones bien orientadas y sostenidas en el tiempo. La lucha
contra los efectos adversos del cambio climático, que traerá sequías en algunas
zonas del planeta, lluvias mucho más abundantes en otras, fenómenos
climáticos extremos o grandes inundaciones, no puede depender de vaivenes
políticos ni de ideologías, y requiere del compromiso de todos los gobiernos con
estrategias basadas en criterios técnicos y profesionales y de la participación de
toda la sociedad en su conjunto
Y en esta formidable tarea que tenemos por delante, los Ingenieros de Caminos
y los Ingenieros Civiles estamos llamados a desempeñar un importante papel.
Nuestra función y nuestra obligación es la de poner todos nuestros
conocimientos y todos nuestros esfuerzos para tratar de conseguir que la
población mundial pueda satisfacer, a pesar de las dificultades de este nuevo
escenario, todas sus necesidades básicas. Tenemos asimismo que propiciar las
condiciones para avanzar en el desarrollo sostenible de los países menos
favorecidos y en la mejora de las condiciones de vida de las sociedades menos
avanzadas.
RESUMEN
CONCLUSIONES
Durante los últimos años, hemos sido testigos de la profundización de la
crisis ambiental de nuestro país, reflejada en el comportamiento de
parámetros ambientales fundamentales como: Reducción de la cobertura
boscosa, incremento de procesos erosivos por sobre explotación de los
suelos, disminución de la calidad y cantidad de agua para consumo
humano, comportamiento inusual de parámetros meteorológicos
atribuibles al cambio climático, entre otros. En este periodo no se advierte
que haya iniciado un proceso de reversión, de la crisis ambiental nacional.
Esos eventos que alcanzan niveles muy cercanos o incluso sobre los parámetros
de diseño de las estructuras es lo que se vuelve preocupante, sobre todo para
aquellas obras que son críticas para el funcionamiento de las comunidades y
para la misma atención de las emergencias.
Las evaluaciones que realizan las Naciones Unidas suelen incluir otro factor
adicional, que en nuestro caso podría ser muy relevante, y es la capacidad de
reacción del país ante el evento extremo. El protocolo guía a los profesionales
en un proceso riguroso de evaluación de este riesgo y define la vulnerabilidad y
luego la adaptación para mitigar el riesgo, donde cada infraestructura se debe
analizar respecto a la capacidad, estabilidad y operación que se espera que
tenga. Es necesario evaluar la posibilidad de aplicar el protocolo a otras
estructuras del país y crear mayor capacidad en su aplicación para futuras
evaluaciones de otras estructuras altamente relevantes como carreteras,
puentes, hospitales, puertos y aeropuertos. Las políticas que está desarrollando
el país en materia de cambio climático no profundizan directamente en la
evaluación de la potencial afectación a su infraestructura de primera necesidad.
3.- La influencia en el área de la ingeniería civil de la educación ambiental
Lo que entendemos por Educación Ambiental es que; es el proceso que les
permite a las personas comprender las relaciones de interdependencia con su
ambiente, a partir del conocimiento reflexivo y crítico de su realidad biofísica,
social, política, económica y cultural.
El Ingeniero civil y su vinculación a la Educación Ambiental
La actividad del ingeniero civil supone la concreción de una idea en la realidad.
En otras palabras quiere decir que, a través de técnicas, diseños y modelos, y
con el conocimiento científico, la ingeniería civil puede resolver problemas y
satisfacer necesidades humanas. La ingeniería civil también supone la aplicación
de la inventiva y del ingenio para desarrollar una cierta actividad. Entre las
distintas tareas que puede llevar a cabo un ingeniero civil, se encuentra la
investigación (la búsqueda de nuevas técnicas), el diseño, el desarrollo, la
producción y la construcción. En los últimos años ha surgido una generación de
profesionales en el área de la ingeniería civil que con el apoyo de arquitectos y
diseñadores que aportan nuevas visiones y estrategias enfocadas a la creación
de proyectos y estructuras sostenibles ambientalmente, de manera que se
establezca una relación más estrecha y respetuosa entre el hombre y la
naturaleza. En conclusión, todas estas visiones tienen un fin común: la reducción
del impacto ambiental provocado por la construcción, ofreciendo importantes
ventajas medioambientales y socioeconómicas.
Es así que podemos abocar el conocimiento científico del ingeniero civil para
implementar técnicas como la bioconstrucción, sin embargo la bioconstrucción
no es nada nuevo, generaciones pasadas, ya vivían en casas ecológicas,
aunque muchas veces carentes de los adelantos y comodidades que podemos
disfrutar hoy en día. Sus casas, construidas de forma artesanal con tierra, piedra
o madera, daban el suficiente cobijo a sus miembros, incluso la mayoría de ellas
han llegado hasta nosotros en muy buenas condiciones. Fue la revolución
industrial la que llevó a la construcción hacia lo que es hoy en día: una selva de
cemento, hierro.
Los principios en la construcción de la educación ambiental es:
La bioconstrucción
Se trata de una alternativa ecológica de edificación, que intenta respetar al
medio ambiente en todas sus facetas. Entre otras cuestiones, se aplican
recursos específicos de orientación para aprovechar al máximo la energía
solar, además de materiales no contaminantes y energías renovables.
Sin embargo, han surgido en los últimos años alternativas de vida y de
crecimiento económico que incorporan la noción ambiental como criterio
central. En ese aspecto, la construcción de viviendas también se ha
encarado bajo estos preceptos, a través de un conjunto de técnicas
denominadas como la bioconstrucción.
La construcción y sus residuos
La construcción urbana representa en torno al 60% de las extracciones de
materia prima de la litosfera. Casi el 50% de las emisiones de CO2 que se
emiten a la atmósfera tiene relación directa con la construcción y uso de
edificios, con la consecuente incidencia sobre el cambio climático.
Materiales de Construcción
Para minimizar el impacto de la vivienda ecológica sobre el entorno es
imprescindible utilizar materiales que no sean contaminantes en ningún
momento del ciclo de vida y que puedan reutilizarse, reciclarse o distribuirse en
el medio sin degradarlo. Finalmente, cada bioconstrucción es el resultado de la
aplicación de la creatividad humana, teniendo como objetivos principales el
ahorro económico y energético, el mejoramiento de la salud de las personas y el
cuidado medioambiental, utilizando aquellos materiales que garanticen dichos
preceptos.
4.-Energías renovables y no renovables y su influencia en la ingeniería
civil.
En nuestros tiempos la tecnología nos permite comunicarnos de una forma que
jamás imaginamos, lo que hace que tengamos conocimiento no solo del daño
sino de las consecuencias. Todos los días se habla del calentamiento global, del
deterioro de los polos, de los escases de agua, del impacto de la reforestación,
la contaminación del aire entre muchos otros y es así como surgen iniciativas
todavía muy pequeñas pero valiosas en pro de la conciencia que debemos
tomar. El reto de todo ingeniero civil joven es estar a la vanguardia de la
tecnología, no solo de la tecnología tradicional sino también de los avances que
buscan una mejor manera de optimizar los recursos y es así como aparecen
conceptos nuevos tales como la ingeniería verde. La ingeniería verde busca
como muchas otras tendencias ecológicas lograr un mejor manejo de los
recursos y modificar los procesos para que sean amigables con el
medioambiente así como detectar y corregir los problemas más severos en
cuanto al abuso dela naturaleza. Utilizando en los procesos constructivos
materiales ecológicos, insumos y fuentes de energía renovables o menos
contaminantes, aprovechar las nuevas tecnologías como los paneles solares,
parques eólicos, la energía hidroeléctrica, entre otros. De esta forma aportamos
nuestro granito de arena a la conservación de nuestro planeta.
A continuación doy a conocer las diferentes fuentes de energías que existen y
que podemos aprovechar al máximo en nuestra vida profesional.
FUENTES DE ENERGIA RENOVABLES Y NO RENOVABLE
Principales métodos de generación de electricidad
· Geotérmica
· Solar
· Eólica
· Turbinas de vapor 81.6%
· Turbinas de gas 9.4%
· Turbinas hidráulicas 8.6%
· Energía nuclear 21.1%
· Carbón 56.3%
Petróleo y energía
Principales vías de fuentes de energía primaria, el flujo de energía en los
combustibles fósiles (carbón, petróleo y gas natural).
Reactor nuclear
La velocidad de las reacciones en cadenas del uranio se controla insertando o
retirando varillas de algún material para absorber neutrones entre los elementos
combustibles. El reactor nuclear de las plantas están diseñadas para sostener
una reacción en cadena continua sin tener que dejar que se convierta en una
explosión nuclear.
APROVECHAMIENTO DE LA ENERGIA SOLAR.
Calentamiento solar del agua.
En los climas cálidos y soleados se ha hecho popular el método de calentar el
agua con la luz solar.
Calefacción solar.
Se utilizan también colectores de placa plana para calefacción; son baratos y es
factible hacerlos en casa, porque solo es necesario hacer circular el aire por la
caja. Sin embargo la mayor eficiencia se consigue si se construye la edificación
de modo que funcione como colector solar.
Producción solar de electricidad.
La energía solar también sirve para producir electricidad, por lo que es una
alternativa al carbón y la energía nuclear. Se cuenta con dos métodos viables:
Celdas fotovoltaicas.- los paneles de celdas solares proveen electricidad a
casas rurales, bombas de riego, señales de tránsito, radiotransmisores, faros,
plataformas petroleras marinas y diversas plantas alejadas de las líneas
suministradoras de electricidad.
Además, los patrones de consumo del transporte, basado éste en los motores
de combustión, y de la energía eléctrica procedente de las termoeléctricas, y
otras fuentes, han agravado en forma sustantiva el problema del calentamiento
global. Así, el predominio del automóvil privado sobre el transporte público y el
uso ir refrenado de la energía eléctrica son causa de una acumulación adicional
de gases de efecto invernadero, en comparación con un escenario hipotético
caracterizado por uno patrones de consumo de estos bienes y servicios que
privilegiaran el transporte colectivo, en el primer caso, y el ahorro de la
electricidad, en el segundo caso. En otras palabras, con estos ejemplos estamos
recordando aquí que las tecnologías no son neutras en su aplicación y que sus
beneficios e impactos están profundamente vinculados con la organización
social de su uso; lo cual, en última instancia, es un asunto de naturaleza política.
CONCLUSIONES: