INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARROQUIAL “En unión con Jesús y en compromiso por la JPIC,

“MADRE ADMIRABLE” educamos para la vida y la salud”

El primer milagro de Jesús: “La boda de Caná”

I. Datos generales:
1.1. Área : Religión
1.2. Docente : Jorge Berrospi – Consuelo Cajahuanca - Sandra Orozco – Rosa Távara – Ayde Morales.
1.3. Grado y sección : 5° “A, B, C, D,E”
1.4. Fecha : de abril.
II. Propósito de la sesión
Competencias y capacidades Desempeños Evidencia
Construye su identidad como persona humana, amada por • Explica los principales  Reconoce el milagro de
dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina hechos de la Historia de la Jesús como manifestación
de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son más Salvación y los relaciona con su de la llegada del Reino.
cercanas. entorno. Elaborando un resumen.
 Conoce a Dios y asume su identidad religiosa como persona
digna, libre y trascendente.
 Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno
argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa.
Enfoques transversales Orientación al bien común Evaluación

Valor : Respeto Acción observable: Lista de cotejo

muestran interés .

III. Preparación de la sesión

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión?
 Prepara el aula de CRT para ver el video.
 Ficha , biblia
IV. Momentos de la sesión
Momentos Estrategias Materiales Tiempo
/Recursos
 Oración
Inicio  Elaboran sus acuerdos para el día.
 Pregunta a los niños: ¿que han escuchado acerca de las bodas de cana ¿?, ¿ dónde
sucedió ?
 Llévalos a ver un video : https://www.youtube.com/watch?v=eU5CfnkFi-0 10min
video
 Al finalizar el video pregúntales : ¿Qué acontecimiento importante sucedió en esta Fichas
boda ?, ¿ qué le dijo María a Jesús ?, ¿este acontecimiento es importante para Jesús
¿?, ¿por qué ¿?, ¿ crees que Jesús sigue haciendo milagros en la tierra ?,
 ¿Qué es un milagro?, ¿Por qué Jesús hizo milagros?
 Escucha sus respuestas y los comentarios que tienen acerca de este milagro.
 Luego que terminen de dialogar define el concepto de milagro y que copien en sus
cuadernos.

Los milagros de Jesús son los hechos sobrenaturales que se atribuyen a

Jesucristo en el curso de su vida terrenal y que han sido recogidos en los
Evangelios canónicos. Estos milagros se pueden clasificar en cuatro grupos: las
curaciones, la resurrección de los muertos, el control sobre la naturaleza, etc.
Desarrollo
70 min.

 Pídeles que lean la cita bíblica Juan 2:1-11 y que escriban un resumen en su
cuaderno.
  Luego pide que en forma voluntaria lean sus resúmenes.
 A modo de reflexión destaca que Jesús nos quiere hacer llegar su experiencia y
Cierre cercanía con Dios. Un Dios que camina junto a su pueblo, aunque éste le dé de lado.
Dios se hace presente; a través de su hijo Jesús. 10min.
 Pide a los niños que resuelvan sus fichas.
 Dialogan sobre la actividad realizada: ¿Qué aprendimos hoy?, ¿Cómo nos sentimos?,
¿Cuál es nuestra misión como hijos de dios en la tierra ?.

Tarea para casa:

Escribe 5 milagros de Jesús.

V. Bibliografía

www.aciprensa.com/recursos/parabolas-de-conversion-y-perdon-1942
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARROQUIAL “En unión con Jesús y en compromiso por la JPIC,
“MADRE ADMIRABLE” educamos para la vida y la salud”

EL PRIMER MILAGRO DE JESÚS: “LA BODA DE CANÁ”

 Escribe las respuestas de las definiciones en el CUADRO1. Luego traslada las

letras de allí al CUADRO 2 según sus numeraciones (las casillas grises también)
para poder leer el mensaje de María.
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