Docente Angeli Durán Carrasco

PRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFIA Y

CIENCIAS SOCIALES “CIVILIZACION ROMANA”

NOMBRE:________________________________________________________________
CURSO: ______________ FECHA: __________________________________
PUNTAJE IDEAL: 42 puntos PTJE OBTENIDO _______ NOTA:

OBEJTIVO:
- Definir conceptos claves relacionados con la organización social y cultural de la civilización
romana.
- Reconocer algunos factores geográficos de la civilización Romana.
- Describir aspectos de la cultura de la civilización Romana.
INSTRUCCIONES
- Leer atentamente cada pregunta antes de responder.
- Usa sólo lápiz grafito para contestar y si te equivocas usa goma de borrar.
- Tienes 90 minutos para contestar.

I.- Marca con una X la alternativa correcta 10 ptos.

1.- Los romanos le dieron solución al 2.- ¿En qué continente se localizó la
abastecimiento de agua a sus cultura griega?
ciudades, a través de la construcción a) Asia
de: b) Europa
a)Grandes acueductos que c) África
atravesaban las ciudades. d)Ninguna de las anteriores
b) Ciudades cerca del mar
Mediterráneo y de los ríos.
c) Un sistema de cañerías que llevaba
el agua a todas las casas.
d) Recipientes en cada casa que
acumulaban el agua que caía de las
lluvias.

3.- ¿En qué península se localizó la 4.- El grupo social dominante en la

cultura Romana? sociedad monárquica romana eran:
a) Itálica a) Los plebeyos.
b) Balcanes b) Los libertos.
c) Ibérica c) Los patricios.
d) Ninguna de las anteriores d) Los esclavos.
5.- Lee el siguiente texto y responde: 6.- Lee el siguiente texto y responde:
“En la sociedad romana existían diferencias “Como base esencial de la sociedad
económicas y políticas entre romana, la familia estaba
los grupos sociales; debido a esta situación perfectamente reglamentada. Cada
los plebeyos amenazaron unidad familiar constaba de
con irse de Roma. Entonces los patricios les
un pater familias o padre de familia
otorgaron más derechos y
aseguraron protegerlos frente a posibles
bajo cuya autoridad y tutela se
abusos”. hallaban la esposa, los hijos, los
A partir de la lectura del texto, ¿qué esclavos de su propiedad y los clientes,
conclusión se puede afirmar acerca la si la familia era lo bastante importante
sociedad como para tenerlos”.
romana? Considerando la información de la
A) En Roma los plebeyos siempre fuente, ¿quién era el personaje más
tuvieron los mismos derechos que los importante de la
patricios. familia en Roma en la época de la
B) Patricios y plebeyos se unieron para antigüedad?
que los esclavos no tuvieran derechos. A) Pater familias.
C) En Roma existían profundas B)Esposa.
desigualdades entre los grupos C)Esclavos.
sociales. D) Clientes.
D) Los esclavos adquirieron su libertad y
pudieron trabajar por su cuenta.
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7.-¿Quién era el personaje más 8.- ¿Cuál fue la principal característica

importante de la familia en Roma en la de la educación en Roma?
época de la antigüedad? A). Hombres y mujeres recibían la
A). Pater familias. misma educación.
B). Esposa. B). Se orientaba a formar buenos
C). Esclavos. guerreros.
D). Clientes. C). Su objetivo era formar técnicos en
diversos oficios.
D). Estaba directamente influenciada
por la cultura griega.
9.- La leyenda de la fundación de 10.- ¿Qué obras de ingeniería romanas
Roma que protagonizan Rómulo y servían para transportar el agua?
Remo y que hace nacer la ciudad a a) Los puentes.
mediados del S. VIII a. C. señalaba que: b) Los acueductos y cloacas.
a) Los romanos en sus orígenes se c) Los ríos.
vinculaban a los griegos. d) Las termas
b) Los mellizos terminarían con la
Monarquía.
c) La ciudad se emplazaría en una isla
del Tiber.
d) Gracias a Remo, la ciudad fue un
gran Imperio.

II. Marca un con una “V” si es verdadero y “F” si es falso (justifica) las respuestas
falsas (2 ptos. c/u) 14pts

a) ____ La clase que poseía todos los privilegios, eran los patricios

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b) ____ La caída del Imperio Romano de Occidente ocurrió por Invasiones

bárbaras.

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c) ____ El “mare nostrum” se refiere para los romanos “el mar mediterráneo”
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d) ____ Los nombres de los meses del año los sacaron de los nombres de ciudades
romanas

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e)____ Las niñas de la antigua Roma recibían una buena educación eran grandes
profesionales.

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f)____ Los acueductos servían para que les llegara luz a todos los plebeyos y
esclavos.

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g)____ Las calles de Roma eran amplias, hermosas y de agradable aroma a mar.

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III.- Términos pareados (7 puntos)

1 Escribe el número de la columna A según corresponda en la columna B

Columna A Columna B

1. Las personas que no tenían derechos ________ de Grecia

y eran posesión de sus amos
_________ Anfiteatro o coliseo
2. Los romanos fueron grandes
ingenieros porque _________ construyeron obras útiles que
se mantienen hasta hoy.
3. Lugar en el que se observaba luchas
donde se enfrentaban los gladiadores
________ Rómulo y Remo
4. Una característica de Roma es que
tiene un relieve _________ el circo

5. La cultura de Roma fue influenciada

por la cultura ______ de los dioses

6. Lugar de entretención para los

romanos _______ los esclavos

7. Según la leyenda, el origen de Roma

surgió gracias a _______ montañoso

_______ plano

IV.- DESARROLLO Lee cada pregunta y responde con oraciones bien estructuradas
y letra clara. (6 ptos)

1). Explica dos diferencias que existían entre los patricios y los plebeyos.
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2) Describe brevemente cómo te imaginas que era la vida de un esclavo en la

sociedad romana.

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3) ¿Qué significa que la religión de los romanos era politeísta? Fundamenta tu

respuesta.

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V. Representar

1.- Identifica y pinta de color rojo el país de Roma. (2 puntos)

2. Escribe grande el nombre de este continente. (1 punto)

3.Dibuja como era la ciudad de la antigua roma (2 ptos)

Revisa muy bien tu

prueba antes de
entregar. ¡Bendiciones!!
¡¡¡Bendiciones!!!
“Bienaventurado el hombre que halla la sabiduría, y que obtiene la inteligencia; porque su ganancia
es mejor que la ganancia de la plata, y sus frutos más que el oro fino”.

Proverbios 13