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2. PROBLEMÁTICA
Resultan relevantes los porcentajes disminuidos en el área de inglés, años 2016 y 2017,
comparativamente con el año 2015 donde el porcentaje superaba el 70%.
Se hace importante señalar que hasta el año 2017, los porcentajes obtenidos de 11 a 13 han
disminuido para ser ubicados en 14 a 17, en las áreas de Matemática y Comunicación, muy
ligeramente en Historia Geografía y Economía, siendo en Ciencia Tecnología y Ambiente aún
no es resaltante la disminución de porcentajes obtenidos.
El año 2015, hasta el mes de noviembre, la población escolar fue de 217 estudiantes, fecha
en que se aplicó la ECE, cuyos resultados previo al inicio fue de un 61% en comprensión
lectora y 85.4 % en resolución de problemas matemáticos; es decir el estudiante no logró los
aprendizajes necesarios para estar en el nivel inicio.
En tal sentido se ha planteado el trabajo colegiado como una alternativa de solución con el
liderazgo del Comité de Calidad, Innovación y Aprendizajes, presidido por el Director, pero
que en sí es la participación de toda la plana docente.
3. ACTIVIDADES PROGRAMADAS
4. HORARIO
TARDE: 1:40 pm. a 4 pm.
MAÑANA: Según horas libres, y fuera del horario de atención a padres de familia.
Incidiendo en Planificación Curricular, sin que afecte lo planificado en las tardes, por ser
una necesidad emergente.