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2018-II
1. DATOS GENERALES
1.1. Facultad/Área: Ingeniería/ Departamento Académico de Mecánica
1.2. Carrera: Ingeniería Aeronáutica, Ingeniería Automotriz, Ingeniería
Electromecánica e Ingeniería Mecánica.
1.3. Coordinador: Antonio Mejía Regalado
1.4. Requisitos: I03N Introducción a la Matemática para Ingeniería
1.5. Créditos: 2
1.6. Horas semanales: 3
1.7. Modalidad: Presencial
1.8. Competencias: Diseño y Construcción de Aeronaves, Diseño y Tecnología
Automotriz, Sistemas Electromecánicos de Potencia, Diseño y
Fabricación, Explotación de Infraestructura Aeronáutica Resolución
de problemas, Competencia Básica en STEM, Cultura Digital;
N1: Comprende el
funcionamiento de las
Diseño y
instalaciones
gestión de
Explotación de infraestructura aeroportuarias y como
Ingeniería instalaciones
aeronáutica están gestionadas a
Aeronáutica aeroportuari
nivel nacional e
as
internacional.
N1: Usando
conocimientos básicos
de matemática y
Competencia básica en STEM
geometría, el estudiante
establece secuencias
lógicas que le permiten
esquematizar, leer e
interpretar información,
con el fin de establecer
procesos de solución
adecuados a una
situación problema
estudiada.
Análisis N1: Reconoce un
crítico de problema o necesidad y
Resolución de problemas, problema o expresa, de manera
necesidad informal, la necesidad
de resolverlo.
N1: Conoce el análisis
estático y dinámico de
estructuras. Modela y
Diseño y Tecnología Diseño
representa piezas
Automotriz Automotriz
industriales haciendo
uso de un software CAD
3D.
N1: Usando
conocimientos básicos
de matemática y
geometría, el estudiante
establece secuencias
lógicas que le permiten
Ingeniería Competencia Básica en STEM esquematizar, leer e
Automotriz interpretar información,
con el fin de establecer
procesos de solución
adecuados a una
situación problema
estudiada.
N1: Reconoce un
Análisis problema o necesidad y
crítico de expresa, de manera
problemas informal, la necesidad
Resolución de problemas
de resolverlo.
N1: Representa
componentes
mecánicos, por medio
del dibujo técnico.
Conoce el análisis
Sistemas Electromecánicos de Diseño
estático y dinámico de
Potencia Mecánico
estructuras. Comprende
las propiedades y el
comportamiento de los
materiales utilizados en
los sistemas mecánicos.
N1: Usando
conocimientos básicos
de matemática y
geometría, el estudiante
establece secuencias
Ingeniería lógicas que le permiten
Electromecánica Competencia Básica en STEM esquematizar, leer e
interpretar información,
con el fin de establecer
procesos de solución
adecuados a una
situación problema
estudiada.
N1: Reconoce un
Análisis
problema o necesidad y
crítico de
expresa, de manera
problemas
informal, la necesidad
de resolverlo.
Resolución de Problemas
N1: Posterga la
resolución del problema
Estrategias
a pesar de ser
de solución
consciente de la
necesidad
N1: Usando
conocimientos básicos
de matemática y
geometría, el estudiante
establece secuencias
lógicas que le permiten
Competencia Básica en STEM esquematizar, leer e
interpretar información,
con el fin de establecer
procesos de solución
adecuados a una
situación problema
estudiada.
N1: Reconoce un
Análisis problema o necesidad y
crítico de expresa, de manera
problemas informal, la necesidad
de resolverlo.
Resolución de Problemas
N1: Posterga la
resolución del problema
Estrategias
a pesar de ser
de solución
consciente de la
necesidad
2. FUNDAMENTACIÓN
La asignatura de Dibujo para Ingeniería desarrolla en los estudiantes las habilidades
de dibujar, leer e interpretar planos que se utilizan en todas las carreras de ingeniería. Así
mismo, el alumno utiliza software para comunicar información técnica. Finalmente, el
curso contribuye al desarrollo del pensamiento espacial.
3. SUMILLA
Es un curso de naturaleza teórico práctico. Se estudian los conceptos de normalización para
la representación, interpretación, lectura de planos. Se aplican las construcciones
geométricas y dimensionamiento mediante el dibujo instrumental y el uso de un software
AutoCAD para la resolución de problemas de ingeniería.
Unidad de aprendizaje 1
Uso de instrumentos para dibujo y AutoCAD en el desarrollo de Semana 1,2,3,4 y 5
construcciones geométricas.
Logro específico de aprendizaje: Al finalizar la unidad, el estudiante dibuja y aplica las
construcciones geométricas para obtener soluciones gráficas utilizando instrumentos de
dibujo y el software AutoCAD en formatos de papel normalizados.
Temario:
1.1 Uso de instrumentos
1.1.1 Uso de escuadras para el trazo de líneas con distintos ángulos.
1.1.2 Uso del compás y lápiz.
1.1.3 Trazo de dibujos con aplicaciones rectangulares y circulares.
1.1.4 División de segmentos y ángulos.
1.1.5 Construcción de polígonos regulares.
1.2 Construcciones Geométricas
1.2.1 Trazo de rectas tangentes a una o dos circunferencias.
1.2.2 Trazo de arcos tangentes externas e internas a dos circunferencias.
1.2.3 Trazo de curvas inversas (de gola)
1.3 Normas ISO
1.3.1 Hojas estandarizadas ISO, para A3, A4, A1.
1.3.2 Rótulo estandarizado en ISO.
1.3.3 Lectura de planos.
1.3.4 Uso de escalas normalizadas.
1.4 Dibujo Asistido en AutoCAD
1.4.1 Teclas de configuración en AutoCAD (F3, F6, F7, F8, F12).
1.4.2 Comandos de dibujo (Punto, Línea, Arco, Circulo, Polígono, Rectángulo, Polilínea,
Elipse y curva).
1.4.3 Comandos de Modificación (Borrar, Undo, Mover, Copiar, Copiar Paralela, rotar,
Escala, Simetría, Copias Múltiples, Recortar, Extender, Radio, Chaflán, Edición de
Polilíneas y Explotar).
1.4.4 Tangencias (Líneas, Circunferencias) y sombreado (uso de materiales
estandarizados).
Unidad de aprendizaje 2 Semana 6, 7, 8 ,9 y 10
Proyecciones
6. METODOLOGÍA
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
PF es promedio final.
PC01, PC02 y PC03 son Prácticas Calificadas
PF = PC01(20) + PC02(20) + PC03(20) + TF(40) Individuales
TF es Trabajo Final individual.
Nota:
La nota mínima aprobatoria es doce (12).
No se elimina ninguna Práctica Calificada.
8. FUENTES DE INFORMACIÓN
Tins UTP Jensen (2009) Dibujo de Ingeniería. Editorial Mc Graw Hill. México.
Manual AutoCAD 2014: 2D y 3D Versión Kindle; Raul M Alvarado; 02 abr. 2015.
Normalización del dibujo técnico. Tapa blanda; Francisco Jesús Moral García Y Cándido
Preciado Barrena: 2006.
Expresión Gráfica en Ingeniería Industrial Tapa blanda – Edición estudiante, Jesús Miguel
Chacón Muñoz y Javier Sánchez-Reyes Fernández, 30 ene 2013.
9. Cronograma de actividades
Unidad de
Semanas Tema Actividades y Evaluaciones
aprendizaje
Teórico: Indicaciones del curso, Se motivará la importancia de
estandarización de rótulo para la la estandarización del proceso
entrega de trabajos, uso de productivo.
escuadras. Trabajo desarrollado en
01 Práctico: Configuración de la AutoCAD.
ventana de AutoCAD, teclas de
función F3, F12, F7, F8, F6; uso de Asignación de Trabajo Final
comandos línea, unión, círculo,
modelo de rótulo.
Teórico; Representación de líneas Trabajo desarrollado en el aula
inclinadas, utilizando escuadras con supervisión docente.
02 reglas y compás. Trabajo desarrollado en
Práctico: Comandos del menú AutoCAD.
dibujo AUTOCAD.
Unidad 1 Teórico; Representación de Trabajo desarrollado en el aula
Uso de circunferencias, líneas y arcos con supervisión docente.
instrumentos para tangentes, utilizando compás, Trabajo desarrollado en
03
dibujo y AUTOCAD escuadras y regla. AutoCAD.
Práctico: Comandos de edición
en el desarrollo de
AUTOCAD.
dibujos de una
Teórico; Representación de Trabajo desarrollado en el aula
vista.
curvas invertidas, utilizando con supervisión docente.
04 compás, escuadras y regla. Trabajo desarrollado en
Práctico: Comandos de edición AutoCAD.
avanzada.
Teórico: Asignación de práctica Trabajo desarrollado en el aula
calificada, revisión de trabajo con supervisión docente.
autónomo, y trabajos impresos de Trabajo desarrollado en
05 laboratorio. AutoCAD.
Práctico: Ejercicios complejos
aplicados de dibujos de una vista.
Evaluación Práctica Calificada N°1
Teórico: Sistema de proyección Trabajo desarrollado en el aula
ISO y representación de vistas. con supervisión docente.
Práctico: Herramientas 3D Trabajo desarrollado en
06
básicas, Ejercicios de AutoCAD.
proyecciones en ISO en AutoCAD.
Teórico: Sistema de proyección Trabajo desarrollado en el aula
ANSI y representación de vistas. con supervisión docente.
Práctico: Herramientas 3D Trabajo desarrollado en
07
básicas, Ejercicios de AutoCAD.
proyecciones en ANSI en
AutoCAD.
Teórico: Escala, sistemas de Trabajo desarrollado en el aula
proyecciones en ISO y ANSI, con supervisión docente.
desarrollo de trabajo múltiple en Trabajo desarrollado en
proyecciones. AutoCAD.
08
Práctico: Ejercicios complejos de
proyecciones en ANSI y trabajos a
escala en AutoCAD.
Unidades X X X X X X X X X X X X X X X X X
Evaluaciones X X X X